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五級冊文一元測第一部分:基礎知識積累與運用。一.看音,寫漢字。wūynchōnɡzúbànlyúlabaisònɡbiānxiějīajùpóuùòwn二、找出錯別字畫上“”改正后寫在括號里。1、我會豪不猶預地回答:“我選擇一本書?!保ǎǎ?、同學們應該真惜時間,尊守律。())三、把下面的詞語補充完整。()大()

如()()()()不同牽()()()()不忘())吞棗四、選詞填空。鼓勵

激勵

繼續(xù)

陸續(xù)1、爸爸()我努力學,長大了為國爭光。2、他的英勇事跡永遠()著我們前進。3、同學們()到場上,等待文藝晚會的開始。4、站累了,我就換條腿()讀書。

五、判斷對錯。對的打“√”錯的打“╳”1、“走到門口,便看見書店里像往日一樣擠滿了顧客?!边@是比喻句。()2、季爺爺告訴苗苗,世紀青年應該中西貫通,古今貫通。()六、先把下面的句子補充完整,然后再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。1、一日無書,。2、讀書破萬卷,。3、黑發(fā)不知勤學早,4、。第二部分:閱讀積累與運用。一、閱讀《竊讀記》選段,回答問題。

。我喜歡到顧客多的書店,因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊,仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令人開心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧?我有時還要裝著皺起眉頭,不時望著街心,好像說:“這雨,害得我回不去了?!逼鋵?,我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”??我低著頭走出書店腳得有些木,我卻渾身輕松。這時總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”1、在文中找出下列詞的近義詞躲藏()勉勵()

光臨()充分()

2、

寫了3、讀文后,你一定能寫出一些于讀書、學習的成語或名言吧。成語:讀書名言:4、寫出下列詞語的近義詞。勤奮()

拜訪()第三部分:習作。二、小作文。書,是人類文明的載體,在不同人的眼中,它有著不盡相同的定義。下面是一些名人對書的看法。書是良藥——劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書是面包——高爾基說:“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?!睍且嬗选翱?/p>

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