![第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)演示文稿_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac43/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac431.gif)
![第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)演示文稿_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac43/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac432.gif)
![第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)演示文稿_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac43/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac433.gif)
![第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)演示文稿_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac43/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac434.gif)
![第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)演示文稿_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac43/f3d3ef897453ae0361c2bd45998bac435.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)演示文稿第一頁,共三十六頁。優(yōu)選第一名的學(xué)校社會(huì)醫(yī)學(xué)第二頁,共三十六頁。Whatissocialmedicine?
什么是社會(huì)醫(yī)學(xué)?Medicinesociology社會(huì)學(xué)政治學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)倫理學(xué)管理學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)第三頁,共三十六頁。Humanbehavior
CultureValueStructureofsociety
Socialinteraction
Socialization
SocialinstitutionsDynamicofSocietySocialchangeSociallife
Sociology
第四頁,共三十六頁。Whatismedicine?
什么是醫(yī)學(xué)Thesciencerelatedtothediagnosisunderstandingpreventiontreatmentofillness.第五頁,共三十六頁。Whatissocialmedicine?定義:是一門交叉學(xué)科,研究:1.社會(huì)因素健康和疾病2.制定社會(huì)衛(wèi)生策略和措施3.保護(hù)和促進(jìn)健康1.Interactionsandlawbetweenthesocialfactorsandhealth&disease;2.Stipulatesocialhealthstrategyandmeasures;3.Protecthealth&improvelifequality,givethefulldisplayofthesocialfunctionofhealth.第六頁,共三十六頁。
Humanbeingismoreofthesocialcreaturethantheanimal.itssocialattributeisthefundamentalnature.NewconceptofHealthbyWHO1948:
Healthisastateofcompletephysical,
mentalandsocialwell-beingandnotmerelytheabsenceofdiseaseorinfirmity.Whyweneedtolookatthesocialfactors?
人的本質(zhì)屬性:在于其社會(huì)屬性WHO:1948新的健康定義:健康是:身體心理社會(huì)的完好狀態(tài),而不僅是沒有疾病或身體虛弱而已。第七頁,共三十六頁。人類的雙重屬性
Thedualnatureofhumanbeings
Aristotle:humanbeingsare,bynature,socialanimals
社會(huì)屬性
Socialnature
生物屬性
BiologicalnatureDoesitmattertohealth?第八頁,共三十六頁。What’sRelationshipbetweensocialfactorsandhealth?
WHOputforward:SocialdeterminantsforHealthPoliticsEconomyCultureEnvironmentSocialsecuritysystemLifestyleandbehaviorsHealthcaresystem政治經(jīng)濟(jì)文化環(huán)境社會(huì)保障制度生活方式和行為衛(wèi)生保健體制第九頁,共三十六頁。霍普金斯大學(xué)的研究小組通過對(duì)伊拉克全國47個(gè)區(qū)進(jìn)行調(diào)查走訪形成的報(bào)告認(rèn)為,美國發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭造成了65.5萬伊拉克人死亡,平均每天死亡500人
人口爆炸?。?!非洲難民第十頁,共三十六頁。美國哥倫比亞大學(xué)教授、聯(lián)合國前秘書長安南的特別顧問JEFFREYSACHS先生SACHS教授說:2003年的發(fā)展議題被擠出了國際議程,戰(zhàn)爭與反恐取代了發(fā)展。艾滋病每天奪去數(shù)以千計(jì)的生命,由于貧困買不起挽救生命的藥品而死亡;“911”災(zāi)難奪走了3000多人的生命,從而主宰了兩年多的世界議程。世界上每天有20,000多人死于貧困、疾病、災(zāi)害世界軍費(fèi)開支將達(dá)9000億美元,而用于發(fā)展援助為500億美元,用于艾滋病防治僅10億美元。第十一頁,共三十六頁。RudolfVirchow:
Germanpathologist1.Socialandeconomicconditionsprofoundlyimpacthealth,diseaseandthepracticeofmedicine.2.Thehealthofthepopulationisamatterofsocialconcern.3.Societyshouldpromotehealththroughbothindividualandsocialmeans.
1.社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件對(duì)健康、疾病和醫(yī)學(xué)實(shí)踐具有深刻的影響;2.群體的健康應(yīng)該成為社會(huì)關(guān)注的內(nèi)容;3.社會(huì)應(yīng)該通過個(gè)人和社會(huì)的手段來改善人群健康。第十二頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容
Contentsofsocialmedicine:Socialhealthstatus,mainlypopulationhealthstatus;Influencefactors;especiallysocialfactors
Socialhealthstrategiesandmeasures;研究社會(huì)衛(wèi)生狀況,主要是人群健康狀況;研究影響人群健康的因素,主要是社會(huì)因素;研究社會(huì)衛(wèi)生策略與措施。
第十三頁,共三十六頁。
社會(huì)醫(yī)學(xué)的核心內(nèi)容
CoreContents
Identifysocialhealthproblems—diagnosisofproblemsAnalysisofsocialcausesofdiseases—socialetiologySocialmedicineprescription--socialstrategy----社會(huì)醫(yī)學(xué)診斷----社會(huì)病因分析----社會(huì)醫(yī)學(xué)處方第十四頁,共三十六頁。
社會(huì)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的比較社會(huì)醫(yī)學(xué):群體
socialmedicine:mainlytargetatpopulationlevel發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題--社會(huì)診斷
Identifysocialproblem—socialdiagnosis社會(huì)醫(yī)學(xué)分析--了解社會(huì)成因
Socialmedicalanalysis—findoutsocialcauses社會(huì)醫(yī)學(xué)綜合處方
Socialcomprehensivetherapy臨床醫(yī)學(xué):主要針對(duì)個(gè)體
Clinicalmedicine:mainlytargetatindividuallevel了解個(gè)體健康問題--醫(yī)學(xué)診斷
Identifyindividualhealthproblem---medicaldiagnosis開展病因?qū)W分析:主要是生物學(xué)病因分析
Etiologicalanalysis:biologicalcausesanalysis制定醫(yī)學(xué)處方
Providemedicalprescription第十五頁,共三十六頁。
社會(huì)醫(yī)學(xué)的性質(zhì)
TheNatureofSocialMedicineInterdisciplinarysubject—socialscienceandmedicineSyntheticresearchmethodsPracticalityofsocialmedicine醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)的交叉學(xué)科采用綜合的研究方法社會(huì)醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性第十六頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)
ThetasksofsocialmedicineAdvocatepositiveconceptofhealthToimprovesocialhealthstatus,enhancepopulationhealthandqualityoflifeToformulatehealthpolicy&strategiesToconductpreventivecareservicesforspecialpopulationandspecificdisease
倡導(dǎo)積極的健康觀改善社會(huì)衛(wèi)生狀況;提高人群健康水平和生命質(zhì)量;制定衛(wèi)生政策和策略;開展特殊人群和特種疾病的預(yù)防保健工作;第十七頁,共三十六頁。
BasicthinkingofsocialmedicineHarmoniousrelationshipbetweenhealthandsocialdevelopmentTwowayinteractionbetweenhealthandsocialeconomicdevelopmentI.協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念I(lǐng)I.雙向作用的觀念美國學(xué)者M(jìn)ushkin計(jì)算出了美國在1900—1960年人口死亡率下降帶來的經(jīng)濟(jì)收益約為8200億疾病對(duì)人力資本和勞動(dòng)生產(chǎn)率造成損失的“3D”框架
(Death,Disability,Debility)第十八頁,共三十六頁。BasicthinkingofsocialmedicinePositiveconceptofhealth—Bio-psycho-socialmedicalmodelIII.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式下的積極健康觀USA19000億1%最不健康20%20%慢病病人70%70%健康人10%第十九頁,共三十六頁。吸煙已成為全球第二號(hào)殺手IV.關(guān)注高危人群&高危因素Highriskfactors&populationBasicthinkingofsocialmedicine第二十頁,共三十六頁。BasicthinkingofsocialmedicineImportantroleofsocialfactorsinpreventionandtreatmentofdiseasesMultisectorparticipationV.社會(huì)因素在疾病防治中的重要作用VI.多部門參與人事人口&計(jì)劃生育勞動(dòng)&社會(huì)保障教育計(jì)劃、財(cái)政藥品監(jiān)督管理衛(wèi)生第二十一頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)發(fā)展史
ThehistoryofsocialmedicineEmbryonicstageofsocialmedicineEstablishment&developmentofsocialmedicineDevelopmentofsocialmedicineinChina社會(huì)醫(yī)學(xué)的萌芽社會(huì)醫(yī)學(xué)的創(chuàng)立和發(fā)展我國社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)展第二十二頁,共三十六頁。
Embryonicstageofsocialmedicine:
Hippocrates
“Air,WaterandPlaces”stressontheimpactsofenvironment,winddirection,sunlight,waterqualityandcitizen’slifestyleonpeople’shealth.--“Itismoreimportanttoknowwhatsortofpersonhasadiseasethantoknowwhatsortofdiseaseapersonhas.”Hippocrates,bornin460bc,fatherofmodernmedicine.第二十三頁,共三十六頁。
PathogenesisofdiseaseandtheroleofdoctorsTheexternalinfluencesoffoodanddrinkandclimaticfactorsofexcessiveheatandcoldinfluenceinternalmechanisms.Theroleofthephysicianwastorestoretheequilibriumofhealth.TheHumouraltheorywasaholisticview.飲食和氣候等外部因素可以通過影響人類的內(nèi)在機(jī)制而起左右。醫(yī)生的職責(zé)是恢復(fù)健康平衡;四體液學(xué)說體現(xiàn)了整體醫(yī)學(xué)觀第二十四頁,共三十六頁。
Embryonicstageofsocialmedicine1.
Galen:focusonpsychologicalfactorsuponhealth;2.PeterFrank:miserablelifeisthehotbedofdiseases;“theNationalSupervisionSystem”—supervisionplan—governmentmeasurestoprotectpublichealthFirstpersonputforward:adoptsocialhealthmeasurestocontroldisease古羅馬醫(yī)師蓋倫:重視心理因素對(duì)健康的影響;德國社會(huì)衛(wèi)生學(xué)家:弗蘭克:
悲慘的生活是疾病的溫床;<全國醫(yī)學(xué)監(jiān)督體制>:
用醫(yī)學(xué)監(jiān)督計(jì)劃使政府采取措施保護(hù)公眾的健康;
第一個(gè)提出社會(huì)衛(wèi)生措施第二十五頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)的建立和發(fā)展
EstablishmentanddevelopmentofSocialMedicineFrenchmanJulesGuerin:firstperson–SocialmedicineScatteredmedicalsupervision;publichealthandforensicmedicineshouldbeintegratedintoSocialmedicine:dividedinto4parts:SocialphysiologySocialpathologySocialhygieneSocialtherapeutics法國醫(yī)生儒勒.蓋林—第一次提出社會(huì)醫(yī)學(xué);建議將分散的醫(yī)學(xué)監(jiān)督、公共衛(wèi)生、法醫(yī)學(xué)構(gòu)成一個(gè)整體:社會(huì)醫(yī)學(xué)——分為四個(gè)部分;社會(huì)生理學(xué);社會(huì)病理學(xué);社會(huì)衛(wèi)生學(xué);社會(huì)治療學(xué)。第二十六頁,共三十六頁。德國病理學(xué)家魏爾嘯
GermanPathologist:RudolfVirchowThekernelofmedicalscienceissocialscience“MedicineisasocialsciencePoliticsisnothingmorethanmedicineinbroadsenseBestmethodofmedicineistocombinemedicinewithsociallifeandpoliticalactivities醫(yī)學(xué)科學(xué)的核心是社會(huì)科學(xué)醫(yī)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué);任何社會(huì)都應(yīng)對(duì)居民的健康負(fù)責(zé)政治學(xué)是廣義上的醫(yī)學(xué)實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)目標(biāo)的最好的辦法是將醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活和政治活動(dòng)結(jié)合起來第二十七頁,共三十六頁。德國:格羅蒂楊
GermanA.GrotjahnPutforwardtheoryofsocialpathologyWrite:“socialPathology”
suggeststhatdiseaseshouldbestudiedfromthestandpointofsocialview;Isafirstpersongivenlectureonsocialhygiene提出社會(huì)病理學(xué)的理論和概念;<社會(huì)病理學(xué)>用社會(huì)觀點(diǎn)研究人類疾病的原則首次在柏林大學(xué)開設(shè)社會(huì)衛(wèi)生學(xué)講座第二十八頁,共三十六頁。
Germany:BirthplaceofsocialmedicineBeforeWWIISocialhygieneSocialmedicineLater--becomesocialmedicine德國是社會(huì)醫(yī)學(xué)的發(fā)源地二戰(zhàn)前:使用社會(huì)衛(wèi)生學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)后改為社會(huì)醫(yī)學(xué)第二十九頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)在各國的發(fā)展
DevelopmentofSocialMedicinein
differentcountries
InUK,courseofsocialmedicineisoffered,socialmedicineresearchinstitutewasestablishedinOxfordUniversityProfessorJohnRyle:allpublichealth,industrialhealth,socialhealthandmedicalcarebelongtosocialmedicineIn1960s,socialmedicinewaschangedintocommunitymedicine英國:40s開設(shè)社會(huì)醫(yī)學(xué),在牛津大學(xué)成立社會(huì)醫(yī)學(xué)研究院;牛津大學(xué)賴爾教授:公共衛(wèi)生、工業(yè)衛(wèi)生、社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)、公共醫(yī)療事業(yè)都屬于社會(huì)醫(yī)學(xué)的范疇;60s社會(huì)醫(yī)學(xué)改成社區(qū)醫(yī)學(xué)。第三十頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)在美國的發(fā)展
InUnitedStatesMedicalsociologyandfamilymedicinedevelopedEmphasisonsociology,managementandeconomicsSocialmedicinewasincludedinthecourseofhealthmanagementandhealthpolicy醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)和家庭醫(yī)學(xué)得到了發(fā)展強(qiáng)調(diào)社會(huì)學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)包含在衛(wèi)生管理學(xué)和衛(wèi)生政策學(xué)的講座內(nèi)容中第三十一頁,共三十六頁。社會(huì)醫(yī)學(xué)在中國的發(fā)展
SocialmedicineinChinaIn50s,courseofHealthCareOrganizationisacompulsorycourseformedicalstudent,;In80s,MinistryofHealthsetup6trainingcentreofhealthadministration,socialmedicinewasthemaincourse;90%ofmedicalcollegeofferedcourseinsocialmedicine.50年代:《保健組織學(xué)》作為醫(yī)學(xué)生的必修課,成立保健組織教研組80年代:衛(wèi)生部成立6所衛(wèi)生管理干部培訓(xùn)中心,社會(huì)醫(yī)學(xué)成為主干課程90%以上的醫(yī)學(xué)院開設(shè)了社會(huì)醫(yī)學(xué)課程第三十二頁,共三十六頁。PreventivemedicineCommunitymedicineMedicalsociologyHealthmanagementMedicalpsychology
社會(huì)醫(yī)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
Therelationshipbetweensocialmedicine
andotherrelatedsubjects預(yù)防醫(yī)學(xué)社區(qū)醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)第三十三頁,共三十六頁。PreventiveMedicinePreventivemedicinestudieshownaturalandsocialfactorsaffectpeople’shealth:HowDiseaseoccurredandspread
putpreventionfistThree-stagepreventivemeasuresfocusonmedicalprevention
Bio-preventivestrategymainlySocialmedicinegrowoutof
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Module 10 Unit 2 You shouldn't be late(說課稿)-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語五年級(jí)上冊(cè)001
- 16 滑輪 說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)青島版001
- 3 珍貴的淡水資源(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)大象版
- 3 我不拖拉 第2課時(shí)(說課稿)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 角的初步認(rèn)識(shí) 銳角和鈍角說課稿 西師大版
- 19《夜宿山寺》說課稿-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版
- 2023八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國家利益 第八課 國家利益至上 第1框 國家好 大家才會(huì)好說課稿 新人教版
- 2024年八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第2框 根本政治制度說課稿 新人教版
- 2024年秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 古代亞非文明 第3課 古代印度說課稿2 新人教版001
- 2025北京建筑材料購貨合同
- 小學(xué)生必備古詩
- 人教版英語八年級(jí)上冊(cè)單詞默寫表
- SRE Google運(yùn)維解密(中文版)
- 綜合性學(xué)習(xí)公開課《我的語文生活》一等獎(jiǎng)?wù)n件
- IBM:中建八局ERP解決方案
- 高考語文復(fù)習(xí)高中語文文言文注釋集萃
- 初中歷史 教材分析與教學(xué)策略 課件
- 幼兒剪紙-打印版
- 中小學(xué)2021年秋季開學(xué)第一課手心班會(huì)圖文精品
- 如何提高和加強(qiáng)人力資源隊(duì)伍的建設(shè)
- 四川省綿陽市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論