人教版高中歷史必修一-第13課-辛亥革命(共30張)課件

第13課辛亥革命第13課辛亥革命必要性民族危機和清王朝統(tǒng)治危機加深可能性民族資本主義發(fā)展，資產(chǎn)階級力量壯大（經(jīng)濟和階級基礎）民主革命思想傳播，革命綱領指導（思想基礎）民主革命團體和政黨的興起（組織基礎）一系列武裝起義（軍事準備）保路運動（有利時機）一、辛亥革命背景偶然性必要性民族危機和清王朝統(tǒng)治危機加深可能性民族資本主義發(fā)展，資沙俄美國英國日本德國法國沙俄美國英國日本德國法國驅除韃虜恢復中華創(chuàng)立民國

平均地權民族主義民權主義

民生主義核心推翻清政府統(tǒng)治（民族革命）

推翻封建君主專制建立資產(chǎn)階級共和國（政治革命）

解決土地問題（社會革命）（舊）三民主義性質、作用：前提保障作用：是辛亥革命的指導思想；推動了資產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展中國人民要求民族獨立中國人民要求民主權利中國人民要求發(fā)展經(jīng)濟性質：是當時最進步，最完整的資產(chǎn)階級革命綱領。驅除韃虜創(chuàng)立民國平均地權民族主義民權主義民生主義核心推翻

主要資產(chǎn)階級革命團體和政黨簡表時間名稱主要成員領導人1894年興中會華僑和會黨孫中山1904年華興會留學生和學界黃興、宋教仁1904年光復會留學生和學界蔡元培1905年同盟會中小資產(chǎn)階級及其知識分子孫中山、黃興1906年日知會學界和新軍劉靜庵團體：相對于政黨來說比較隨意，一般只是為了達成某方面的共識而組織在一起的各界人員。政黨：有綱領、有領袖、有組織

主要資產(chǎn)階級革命團體和政黨簡表時間名稱主要成員領導人

1906年，同盟會發(fā)動萍瀏醴起義。1907年，同盟會先后發(fā)動了黃岡起義、七女湖起義、防城起義、鎮(zhèn)南關起義等。1908年，同盟會策劃了欽州起義、河口起義等。

1911年，廣州黃花崗起義爆發(fā)。

然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心乃大興奮……則斯役之價值，直可驚天地，泣鬼神，與武昌革命之役并壽。

——孫中山人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)1906年，同盟會發(fā)動萍瀏醴起義。然是役1911年5月，清政府清政府承列強旨意發(fā)布“鐵路國有”法令，強行收回民間集資自辦的粵漢、川漢鐵路，引起轟轟烈烈的保路風潮。四川同盟會會員組織保路同志軍起義。清政府急調湖北新軍入川鎮(zhèn)壓。鑒于湖北防務空虛，湖北革命黨人趁機策劃起義。四川保路運動有利時機：由清政府“鐵路國有”政策而引發(fā)的保路運動人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)1911年5月，清政府清政府承列強旨意發(fā)布“鐵路國有”法令，

黎元洪：清朝官僚。武昌起義爆發(fā)后被自己的部下從姨太太的床底下拖出，后被推舉為湖北軍政府都督，以致后來有人在背后叫他“床下都督”。二、革命的進程人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)黎元洪：清朝官僚。武昌起義爆發(fā)后被自己的部下從姨太武昌起義后為什么要推舉黎元洪為都督？

欲收新軍全體來歸之效，非借黎元洪資望不可……借黎元洪之名以號召天下，一則使各省可表同情，二則使外人不敢輕視?！洳鹆x總指揮吳兆麟（一）開端：武昌起義壯大革命聲勢；革命潛伏著危機思考：結合吳兆麟的話分析為何推舉黎元洪為都督？說明了什么？人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)武昌起義后為什么要推舉黎元洪為都督？欲收新軍武昌起義后全國形勢北京★武昌到11月下旬，全國十幾個省宣布獨立人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)武昌起義后全國形勢北京★武昌到11月下旬，全國人教版高中歷史武昌起義后為什么要推舉黎元洪為都督？

黎元洪之被推為都督與立憲派官僚政客等乘隙竊居政權，為辛亥革命必然歸于失敗之主要原因?！獪爻ㄎ洳鹆x親歷者）（一）開端：武昌起義思考：這樣做有什么樣的后果？人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)武昌起義后為什么要推舉黎元洪為都督？黎元洪之被推為都督概況：時間：臨時總統(tǒng)：國旗：國都：1912年1月1日孫中山五色旗

南京五色即代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征“五族共和”（二）高潮：中華民國成立人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)概況：時間：1912年1月1日孫中山五色旗南京五色即

第二條中華民國之主權，屬于國民全體。第五條中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別。（三）成果：《臨時約法》1912.3思考：以上條款體現(xiàn)什么原則？反應的實質是什么？原則：主權在民、平等、自由實質：徹底否定君主專制制度（專制、等級）人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)第二條中華民國之主權，屬于國民全體。（三）成果：《第十六條中華民國之立法權，以參議院行之。第三十條臨時大總統(tǒng)代表臨時政府，總攬政務。第四十五條國務員（內閣總理）于臨時大總統(tǒng)提出法律案、公布法律及發(fā)布命令時，須副署之。第五十條法官獨立審判，不受上級官廳之干涉。思考：1.國家立法、司法、行政大權分別由哪些部門掌管？2.哪些條款限制總統(tǒng)專權？其目的是什么？3.以上條款體現(xiàn)什么思想、原則？防止袁世凱專制獨裁（直接），維護資產(chǎn)階級民主共和制度（根本）三權分立、責任內閣制、權力制衡原則（三）成果：《臨時約法》1912.3人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)第十六條中華民國之立法權，以參議院行之。思考：防止袁《中華民國臨時約法》性質：第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的國家臨時大法。（三）成果：《臨時約法》1912.3人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)《中華民國臨時約法》性質：第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的為什么說《中華民國臨時約法》是一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質的大法？③從性質上：它從法律上否定了封建專制制度。倡導資產(chǎn)階級的民主共和理念。①從目的上：限制袁世凱獨裁，維護共和制度。②從內容上：主權在民的規(guī)定，否定了君主專制政體，反映了資產(chǎn)階級在中國實現(xiàn)資本主義民主政治，建立資產(chǎn)階級共和國的愿望；平等、自由的規(guī)定否定了封建等級制度；三權分立和責任內閣的原則，則是為了防止專制獨裁，確保民主共和政體，都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主主義的要求。人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)為什么說《中華民國臨時約法》是一部具有資產(chǎn)階級（一）開端

1911年10月10日，武昌起義，成立湖北軍政府，______為都督。11月，清政府委任袁世凱為內閣總理大臣。（二）高潮

1912年1月1日，孫中山就任臨時大總統(tǒng)，______________成立。2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位。3月8日，孫中山頒______________（三）結果3月10日，______接替孫中山在北京就任臨時大總統(tǒng)。辛亥革命大事記黎元洪中華民國《中華民國臨時約法》袁世凱二、革命的進程知識小結人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)（一）開端1911年10月10日，武昌起義，成立湖北軍政1911.10.10武昌起義各省紛紛響應獨立1912.1.1中華民國成立《中華民國臨時約法》南北議和（帝國主義策劃）1912.2清帝退位袁世凱當選總統(tǒng)資產(chǎn)階級革命派袁世凱派人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)1911.10.10武昌起義各省紛紛響應獨立1912.1南北議和列強：“中國目前的戰(zhàn)爭如果繼續(xù)進行，不僅使該國本身，而且也使外國人的重要利益和安全，容易遭到嚴重的危險”，因此“吁請雙方代表團注意，必須盡快達成一項協(xié)議，以便停止目前的沖突?！?/p>

——《辛亥革命在上海史料選輯》孫中山：“革命之目的不達，無和議之可言也?！痹绖P篡奪革命果實袁世凱：“務宜設法和平了解，早息一日兵爭，地方百姓，早安靜一日。否則，勢必兵連禍結，不但荼毒生靈，糜費巨款，迨至日久息事，則我國已成不可收拾之國矣?！?/p>

人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)南北議和列強：“中國目前的戰(zhàn)爭如果繼續(xù)進行，不僅使該國本身，1912年3月袁世凱和北洋將領在就任宣誓儀式上

世凱深愿竭其能力，發(fā)揚共和精神，滌蕩專制之瑕穢，謹守憲法，依國民之愿望，祈達國家于安全強固之域，俾五大民族同臻樂利?！绖P袁世凱篡奪革命果實人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)1912年3月世凱深愿竭其能力，發(fā)揚共和精神，滌蕩?！綦m成“空殼”，但仍作為辛亥革命成果象征的是A．中國同盟會三民主義B．中國同盟會中華民國C．三民主義《中華民國臨時約法》D．中華民國《中華民國臨時約法》D練一練人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)◆雖成“空殼”，但仍作為辛亥革命成果象征的是D練一練人教版高正方：是一場成功的資產(chǎn)階級革命。反方：是一場失敗的資產(chǎn)階級革命。辯一辯——亮出你的精彩三、評價：革命的成敗論從史出：請同學們閱讀課本和材料舉證！人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)正方：是一場成功的資產(chǎn)階級革命。辯一辯——亮出你的精彩三、評評價的標準：是否完成了基本的任務？是否達到了預定的目標？是否促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展？人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)人教版高中歷史必修一第13課辛亥革命(共30張PPT)評價的標準：是否完成了基本的任務？人教版高中歷史必修一第1材料1：辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，傳播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了近代中國社會變革。雖然由于歷史進程和社會條件的制約，辛亥革命沒有改變舊中國半殖民地半封建的社會性質，沒有改變中國人民的悲慘境遇，沒有完成實現(xiàn)民族獨立、人民解放的歷史任務，但它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，為中華民族發(fā)展進步探索了道路。

——胡錦濤在紀念辛亥革命100周年大會上的講話材料1：辛亥革命推翻了清王朝統(tǒng)治，結束了統(tǒng)治中國幾千

材料2：1915年，袁世凱公開復辟帝制，遭到全國人民的強烈反對，83天后被迫取消帝制。1917年，軍閥張勛擁戴清朝廢帝溥儀登基，在全國人民的怒斥聲中，12天后復辟丑劇草草收場。

——人民版高一歷史必修一專題三

材料3：1912——1919年，中國新建廠礦企業(yè)達470多家，投資近1億元，加上原有擴建新增資本達1·3億元以上，相當于革命前50年的投資總額，中國工廠使用的蒸汽動力，1913年為43448馬力，1918年為82750馬力，約增加1倍。

——嚴中平《中國近代史資料》材料2：1915年，袁世凱公開復辟帝制，遭到全國

材料4：民國建立后，中央集權政治體制的倒臺，引發(fā)了以傳統(tǒng)政治為基礎的舊有倫理與價值體系的松動，男人剪辮子、女人放足、青年離家、自由戀愛、神位被黜、洋貨暢銷、西學昌盛……這些社會生活的表征，實際反映的是傳統(tǒng)價值觀念，開始失去在社會中的正統(tǒng)地位。

──張豈之《中國歷史·晚清民國卷》

材料5：辛亥革命后，民眾都把辮子看成是甘心作清朝奴隸的標志，紛紛自行剪去；當時流行的服飾：中山裝、西裝、領帶、皮鞋、禮帽……

——人民版高一歷史必修二專題四材料4：民國建立后，中央集權政治體制的倒臺，引發(fā)了以

材料6：凡革命以前所有滿洲政府與各國締結之條約民國均認為有效，至于條約期滿為至。其締結于革命起事以后則否?！杜R時大總統(tǒng)告各友邦書》1912年1月

材料7：與農(nóng)夫田父談于樹林之下,語以代議制度之善,及國會選舉之不宜草率投票,則皆瞠目而不解,叩其故,則曰:吾人困土匪軍隊之不暇,何暇及其他。

——1913年2月23日《獨立周報》第7期材料6：凡革命以前所有滿洲政府與各國締結之條約民國均