考研考博-英語-太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題三合一+答案詳解3

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院考試押題三合一+答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共120題)1.單選題

Myuncleisvery（）;hestillthinksthatawoman’splaceisinthehome.

問題1選項

A.desirable

B.conservative

C.malleable

D.demanding

【答案】B

【解析】形容詞辨析題。desirable令人滿意的；conservative保守的；malleable可塑的；demanding苛求的。句意：我的叔叔非常

，他仍然認(rèn)為女人就應(yīng)該待在家里。根據(jù)下文可以推斷，叔叔應(yīng)該是非常保守的人，所以選項B符合句意。

2.翻譯題

Ineconomicsthemostfundamentalofthesecentralproblemsisthetheoryofvalue.Thetheoryofvaluemustexplainhowthecomparativevaluesofdifferentgoodsandservicesareestablished.Untilthatproblemissolved,itisnotpossibletoanalysesforscientificpurposeswhatwillbeproducedandinwhatquantities,howtheresourceswillbeemployedinproducingthemenuofoutputs,andhowtheresourceswillbevalued.Withoutatheoryofvaluetheeconomistscanhavenotheoryofinternationaltradeorpossiblyatheoryofmoney.Thiscentralproblemofvaluedoesnotchangeinitsessentialconcernifoneseekstoexplainvaluesinruralorurbansocieties,orinagriculturalorindustrialsocieties.

【答案】在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，這些核心問題的最基本部分是價值理論。價值理論必須解釋出不同商品和服務(wù)的比較值是怎樣生成的。只有這個問題解決了才有可能從科學(xué)的目的去分析生產(chǎn)什么產(chǎn)品、生產(chǎn)數(shù)量和生產(chǎn)項目單上的這些產(chǎn)品需要雇用多少勞力，以及怎樣利用以實現(xiàn)這些勞力的最大價值。沒有價值論，經(jīng)濟(jì)學(xué)家就不會知道國際貿(mào)易理論，可能也不會知道貨幣理論。如果人們試圖從農(nóng)村城市社會或是農(nóng)業(yè)工業(yè)社會去解釋價值，則基本上價值的核心問題不會改變。

3.單選題

Sherefusedtodisclosewhathadbeentoldher,onthe_______thatitwouldbeabreachoffaith.

問題1選項

A.reason

B.accounts

C.terms

D.grounds

【答案】C

【解析】onthetermsthat為固定搭配,是關(guān)于,因為的意思。句意：她拒絕透露別人告訴她的情況,因為這將違背誓言。所以本題選C。

4.單選題

Thegoodnewsisthatcreativitytrainingthatalignswiththenewscienceworkssurprisinglywell.TheUniversityofOklahoma,theUniversityofGeorgia,andTaiwan’sNationalChengchiUniversityeachindependentlyconductedalarge-scaleanalysisofsuchprograms.Allthreeteamsofscholarsconcludedthatcreativitytrainingcanhaveastrongeffect.“Creativitycanbetaught.”saysJamesC.Kaufman,professoratCaliforniaStateUniversity,SanBernardino.

What’scommonaboutsuccessfulprogramsistheyalternatemaximumdivergentthinkingwithboutsofintenseconvergentthinking,throughseveralstages.Realimprovementdoesn’thappeninaweekendworkshop.Butwhenappliedtotheeverydayprocessofworkorschool,brainfunctionimproves.

SowhatdoesthismeanforAmerica’sstandards-obsessedschools?Thekeyisinhowkidsworkthroughthevastcatalogofinformation.ConsidertheNationalInventorsHallofFameSchool,anewpublicmiddleschoolinAkron,Ohio.MindfulofOhio’scurriculumrequirements,theschool’steacherscameupwithaprojectforthefifthgraders:figureouthowtoreducethenoiseinthelibrary.Itswindowsfacedapublicspaceand,evenwhenclosed,letthroughtoomuchnoise.Thestudentshadfourweekstodesignproposals.

Workinginsmallteams,thefifthgradersfirstengagedinwhatcreativitytheoristDonaldTreffingerdescribesasfact-finding.Howdoessoundtravelthroughmaterials?Whatmaterialsreducenoisethemost?Then,problemfinding—anticipatingallpotentialpitfallssotheirdesignsaremorelikelytowork.Next,idea-findinggenerateasmanyideasaspossible.Drapes,plants,orlargekiteshungfromtheceilingwouldallbafflesound.Or,insteadofreducingthesound,maybemaskitbyplayingthesoundofgentlewaterfall?Aproposalfordouble-panedglassevolvedintoanideatofillthespacebetweenpaneswithwater.Next,solution-finding:whichideaswerethemosteffective,cheapest,andaestheticallypleasing?Fiberglassabsorbedsoundthebestbutwouldn’tbesafe.Wouldanaquariumwithfishbeeasierthanwater-filledpanes?

Thenteamsdevelopedaplanofaction.Theybuiltscalemodelsandchosefabricsamples.Theyrealizedthey’dneedtopersuadeajanitortocarefortheplantsandfishduringvacation.Teamspersuadedotherstosupportthem—sometimessowell,teamsdecidedtocombineprojects.Finally,theypresenteddesignstoteachers,parents,andJimWest,inventoroftheelectricmicrophone.

51.Thegoodnewsaboutthethreeteams’conclusionisthat______.

52.Accordingtothepassagetheimprovementofdivergentandconvergentthinkingtakeplace______.

53.ThesubjectsoftheprojectinanAmerica’sstandards-obsessedschoolare______.

54.Accordingtotheauthor,theteamsintheschoolprojecthavegonethroughthefollowingstepsexcept______.

55.WhatwasindicatedfromthetactthattheteamspresenteddesignstoJimWest,inventoroftheelectricmicrophone?

問題1選項

A.large-scaleanalysishasbeenconducted

B.threeuniversitiesallreachedtheirconclusions

C.creativetrainingcoincidewithnewscienceworks

D.creativetrainingcanbestronglyaffected

問題2選項

A.indifferentstages

B.duringexperiment

C.onweekendworkshop

D.inroutineworkorschool

問題3選項

A.thefifthgraders

B.thescientists

C.thewindows

D.theproposals

問題4選項

A.findingfacts

B.findingplans

C.findingideas

D.findingsolutions

問題5選項

A.Theteamsneedtomakeaconsultation.

B.Theteamswouldliketopersuadehim.

C.Thedesignsoftheteamsreachedahighlevel.

D.Thedesignsoftheteamsgothissupport.

【答案】第1題:C

第2題:D

第3題:D

第4題:B

第5題:A

【解析】51.【試題答案】C

【試題解析】細(xì)節(jié)推理題。題干的意思是“關(guān)于這三個團(tuán)隊的結(jié)論，好消息是什么？”。從第一段Thegoodnewsisthatcreativitytrainingthatalignswiththenewscienceworkssurprisinglywell.（好消息是與技術(shù)學(xué)結(jié)盟的創(chuàng)造性訓(xùn)練效果出乎意料的好）和后面三個研究團(tuán)隊得出的結(jié)論Creativitycanbetaught.（創(chuàng)造力可以被教授），可以得出關(guān)于這三個團(tuán)隊的結(jié)論的好消息是創(chuàng)造性訓(xùn)練與新的科技相吻合；A選項“進(jìn)行了大規(guī)模分析”和B選項“三個團(tuán)隊都得出了結(jié)論”不是關(guān)于結(jié)論的好消息，D選項“創(chuàng)造力能夠被強烈的影響”不夠具體，因此C選項正確。

52.【試題答案】D

【試題解析】細(xì)節(jié)推理題。題干的意思是“分散和聚合思維發(fā)生在哪里？”。第二段提到Realimprovementdoesn’thappeninaweekendworkshop.Butwhenappliedtotheeverydayprocessofworkorschool,brainfunctionimproves.（真正的進(jìn)步不會發(fā)生在周末的研討會上。但如果應(yīng)用到日常工作或?qū)W習(xí)過程中，大腦功能就會得到提高）；由此推斷分散和聚合思維發(fā)生在日常工作和學(xué)習(xí)中，A項“不同階段”沒有提到；B項“實驗中”包括在學(xué)校工作里面；C項“周末研討會”錯誤。因此D項正確。

53.【試題答案】D

【試題解析】細(xì)節(jié)事實題。題干的意思是“課題的主題是什么？”。第三段提到theschool’steacherscameupwithaprojectforthefifthgraders:figureouthowtoreducethenoiseinthelibrary.Itswindowsfacedapublicspaceand,evenwhenclosed,letthroughtoomuchnoise.Thestudentshadfourweekstodesignproposals.（學(xué)校的老師們給五年級的學(xué)生們提出了一個課題：如何減少圖書館的噪音。它的窗戶面向公共空間，即使關(guān)上了仍然有很大的噪音。學(xué)生們有四周的時間來設(shè)計方案）；由此可知課題是就如何減少圖書館的噪音做方案。A項是“五年級”，B項是“科學(xué)家”，C項是“窗戶”，D項是“方案”；因此D項正確。

54.【試題答案】B

【試題解析】判斷推理題。題干的意思是“根據(jù)作者，在這個項目中，五年級學(xué)生團(tuán)隊做以下幾個步驟除了……以外？”。第四段講述的都是五年級團(tuán)隊為這個項目所做的一些行動，文中提到了fact-finding,problem-finding,idea-finding和solution-finding，由此可知只有B項“發(fā)現(xiàn)計劃”沒有提到，所以此題選B選項。

55.【試題答案】A

【試題解析】判斷推理題。題干的意思是“小組把設(shè)計方案提交給JimWest暗示了什么？”。最后一段指出Teamspersuadedotherstosupportthem—sometimessowell,teamsdecidedtocombineprojects.Finally,theypresenteddesignstoteachers,parents,andJimWest,inventoroftheelectricmicrophone.（團(tuán)隊說服了其他團(tuán)隊支持他們，有時候情況好到各團(tuán)隊決定把設(shè)計方案結(jié)合在一起；最后，他們向老師、家長和電子麥克風(fēng)的發(fā)明者吉姆?韋斯特（JimWest）展示了設(shè)計方案），可以推測，他們是想要咨詢老師，父母和JimWest的意見，B項“團(tuán)隊說服了Jim”、C項“設(shè)計方案達(dá)到了更高的級別”和D項“團(tuán)隊得到了Jim的支持”均未提到。因此此題選A選項。

5.單選題

Inthatcountry,apersonwhomarriesbeforelegalagemusthaveaparent’ssanctiontoobtainalicense.

問題1選項

A.warrant

B.approval

C.malignance

D.affirmation

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。A選項warrant“根據(jù)；證明；正當(dāng)理由；委任狀”；B選項approval“批準(zhǔn)；認(rèn)可；贊成”；C選項malignance“惡意，惡性”；D選項affirmation“主張，肯定；斷言”。句意：在那個國家，未到法定年齡結(jié)婚的人必須得到父母的批準(zhǔn)才能獲得結(jié)婚證。本句關(guān)鍵詞sanction表示“制裁，處罰；認(rèn)可；支持”，可和approval做同義替換；因此B選項正確。

6.單選題

Atfirsteverythingwentwellwiththeprojectbutrecentlywehavehadanumberof（

）withthemachinery.

問題1選項

A.disturbances

B.setbacks

C.outputs

D.distortions

【答案】B

【解析】考查名詞辨析。disturbance“干擾，騷亂”；setback“挫折，頓挫”；output“輸出，產(chǎn)出”；distortion“變形，扭曲”。句意：開始時，工程進(jìn)展還算順利，但是最近機器出現(xiàn)了一些問題。由but可知前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，再根據(jù)句意可知答案B

7.單選題

Thestorywassaidto______ontheinformationfromareliablesource.

問題1選項

A.beingbased

B.havebeenbased

C.base

D.bebased

【答案】B

【解析】考查詞組辨析。句意：據(jù)說這篇報道所依據(jù)的消息來源可靠。根據(jù)謂語動詞was確定事情已經(jīng)發(fā)生，根據(jù)bebasedon確定保留be動詞，確定用被動語態(tài)。結(jié)合besaidto加完語態(tài)被動式表示動作已發(fā)生并且是被動語態(tài)，所以B選項havebeenbased正確。

8.單選題

Hewas（

）totakeoverthedutiesandresponsibilitiesofhisfatherfromanearlyage.

問題1選項

A.deduced

B.damped

C.diminished

D.destined

【答案】D

【解析】固定搭配。句意:他注定從小就要從他父親那接過所有的擔(dān)子和責(zé)任。

Bedestinedtodosth.注定要做某事。

9.翻譯題

Despitetheweb,wewatchmoretelevisionthanever.

Inthechaosoftoday'smediaandtechnologybrawl—iPodvs.Zune,Googlevs.Yahoo,windowsvs.Linux,Intelvs.AMD—wecandeclareoneunlikelywinner.Standingtallinafieldofnewtechwonders,it'sageezertechnologythatareinventedinthe1920sandcommercializedinthe1940s,andit'sstillmorepowerfulthananythingcreatedsince.(1)Asyoutrytofigureoutwhereconsumerinfotechisgoing,andwhatitmeansforsociety,rememberthisbig,centralreality:Peoplejustwantmoretelevision.

Ifyoudoubtit,lookattoday'sbiggestnewsintech.Itcontinuallycentersonnewwaystobringconsumersthethingtheycraveaboveallelse.(2)SonyfloodedtherecentConsumerElectronicsShowwithproductsthatputinternetvideoonyourTVset,asdidalmosteveryotherconsumerelectronicscompany.AtthesimultaneousMacworldExpo,ApplechiefSteveJobsintroducedAppleTV,whichdoesthesamething.VerizonsaiditwillsoonofferliveTVoncellphonescreens.Itwillalsosellfull-lengthprogramsforviewingwheneveryouwant.Putitalltogether,andwehaveachievedanirvanathatdidn'texistevenayearago:unlimitedtelevisionavailable24/7oneveryscreenyouown.

It'snosurprise,ofcourse.(3)Eversincethebasicfactsofsteadilymultiplyingprocessorpowerandbandwidthbecameapparent,seershaveconfidentlypredictedthisday.Theyjustasconfidentlypredictedwhatitwouldmean:traditionaltelevision'sdemise.OncetheWorldWideWebappearedinthemid-1990s,thefuturelookedveryclear.BoringoldTV,thescheduledprogramsthatcometoyouthroughacoaxialcableorsatellitedishorantenna,wouldfadeaway.

(4)Whichisexactlytheoppositeofwhathashappened.DespitemanyNetAgealternatives,weAmericanstodaywatchmoreboringoldTVthanever,whichissayingsomething.Howcanthatbe?MytheoryistheTwo-LiterCokePrinciple.TheCoca-ColacompanydiscoveredlongagothatifitcouldgetpeopletobringhomebiggerbottlesofCoke,thosepeoplewoulddrinkmorethantheyusedto.JustgettingmoreCokeinfrontofthemincreasedtheirconsumption.ItseemstobethesamewithTV.Putmoreofitinfrontofpeople~over100channelsinmanyhomes—andpeoplewillwatchmore.

Seenfromthisperspective,thelatestannouncementsofnewTV-relatedtechnologylooksimplylikeadditionalwaystoputmoreTVinfrontofAmericanconsumers.ThesupposedthreatfromtheInternetwasthatwe'dcutbackonTVaswespentmoretimeonMySpaceorinSecondLife.WemaywellspendmoretimeonsuchnewNetattractions,butwe'reunlikelytotakethattimeawayfromvideoviewing.We’remorelikelytocutbackonthingsweconsiderlessimportant,likesleep.

(5)NoonehasevaluatedTVbetterthanthegreatNewYorkeressayistE.B.White,whoin1938wrote,"Weshallstandorfallbytelevision,ofthatIamsure."Westilldon'tknowwhichitwillbe,buthisassessmentlookstruerthanever.

ReadthepassagecarefullyandtranslatetheunderlinedsentencesintoChinese

【答案】（1）當(dāng)你設(shè)法弄清消費信息技術(shù)將向何處發(fā)展以及這對社會意味著什么時，要記住這個重要的核心事實：人們只是想看更多的電視節(jié)目。

（2）就像其他每個消費電子產(chǎn)品公司做的那樣，索尼公司在最近的消費類電子產(chǎn)品展會上推出大量產(chǎn)品，這些產(chǎn)品是用來把網(wǎng)絡(luò)視頻放到電視上。在同時舉行的麥客世界展會上，蘋果公司總栽史蒂夫?喬布斯推出具有同樣功能的蘋果電視。

（3）從那時到現(xiàn)在，基本而明顯的事實是處理器的功能不斷提高和帶寬的不斷增大，而預(yù)言家們已經(jīng)自信地預(yù)測了這一天。正如他們自信地預(yù)言它的含義：傳統(tǒng)的電視節(jié)目會被替代。

（4）實際情況卻正好相反。盡管網(wǎng)絡(luò)時代有其他多種選擇，我們美國人如今看的無聊電視卻比以往任何時候都多，這就說明了問題。

（5）關(guān)于電視，沒有人比著名的《紐約人》雜志評論家E.B.懷特的評價更恰當(dāng)。他在1938年寫道：“我們的好壞將取決于電視,這一點我敢肯定。”

10.單選題

Groupsofpolicewere______allalongthestreetwheretheQueenwastopass.

問題1選項

A.dispersed

B.displaced

C.dispensed

D.discounted

【答案】A

【解析】考查動詞辨析。A選項dispersed“分散”；B選項displaced“取代；移動位置”；C選項dispensed“分發(fā)”；D選項discounted“打折；不理會”。句意：成群的警察被______在女王要經(jīng)過的街道上。這里A選項dispersed“分散”比較符合語境，指警察在街道上保護(hù)女王，符合題意。因此A選項正確。

11.翻譯題

Theabilityoffallingcatstorightthemselvesinmidairandlandontheirfeethasbeenasourceofwonderforages.Biologistslongregardeditasanexampleofadaptationbynaturalselection,butforphysicistsitborderedonthemiraculous.

Newton’slawsofmotionassumethatthetotalamountofspinofabodycannotchangeunlessanexternaltorquespeedsituporslowitdown.Ifacathasnospinwhenitisreleasedandexperiencesnoexternaltorque,itoughtnottobeabletotwistaroundasitfalls.

Inthespeedofitsexecution,therightingofatumblingcatresemblesamagician’strick.Thegyrationsofthecatinmidairaretoofastforthehumaneyetofollow,sotheprocessisobscured.Eithertheeyemustbespeededup,orthecat’sfallsloweddownforthephenomenontobeobserved.Acenturyagotheformerwasaccomplishedbymeansofhigh-speedphotographyusingequipmentnowavailableinanypharmacy.

Butinthenineteenthcenturythecaptureonfilmofafallingcatconstitutedascientificexperiment.TheexperimentwasdescribedinapaperpresentedtotheParisAcademyin1894.Twosequencesoftwentyphotographseach,onefromthesideandonefrombehind,showawhitecatintheactofrightingitself.Grainyandquaintthoughtheyare,thephotosshowthatthecatwasdroppedupsidedownwithnoinitialspin,andstilllandedonitsfeet.Carefulanalysisofthephotosrevealsthesecret:Asthecatrotatesthefrontofitsbodyclockwise,therearandtailtwistcounterclockwise,sothatthetotalspinremainszero,inperfectaccordwithNewton’slaws.Halfwaydown,thecatpullsinitslegsbeforereversingitstwistandthenextendsthemagain,withthedesiredendresult.

Theexplanationwasthatwhilenobodycanacquirespinwithouttorque,aflexibleonecanreadilychangeitsorientation,orphase.Catsknowthisinstinctively,butscientistscouldnotbesurehowithappeneduntiltheyincreasedthespeedoftheirperceptionsathousandfold.

【答案】很久以前，降落中的貓在半空中平衡身體并以腳落地的能力一直令人好奇。生物學(xué)家們一直認(rèn)為這是適應(yīng)自然選擇的一個例子，但對于物理學(xué)家，這真的是不可思議。

牛頓運動定律認(rèn)為身體自旋的總量不變，除非外部扭矩使之加速或減緩。如果一只貓在被釋放時沒有旋轉(zhuǎn)，也沒有感受到外部扭矩，那么它在下落時就不應(yīng)該旋轉(zhuǎn)。

翻滾著的貓，以如此的速度平衡身體就像一個魔術(shù)師變戲法。貓在半空中的旋轉(zhuǎn)得太快，人類的眼睛很難看清，所以這個過程是模糊的。要觀察這個現(xiàn)象，要么眼睛必須加速，要么貓的下降減速。一個世紀(jì)以前，前者可以通過高速攝影的方法做到，使用的是現(xiàn)在在任何藥店都能買到的設(shè)備。

但在19世紀(jì)，拍攝墜落的貓構(gòu)成了一個科學(xué)實驗。1984年的一篇論文《巴黎學(xué)院》描述了這個實驗。兩組共20張照片，一組從側(cè)面，另一組從后面，展示了一只白貓平衡自己的行為。盡管照片有紋理很老式，但是展示了貓的行為：起初沒有旋轉(zhuǎn)，卻翻滾著落下，并仍然用腳落地。對照片的仔細(xì)分析揭示了這個秘密：貓順時針旋轉(zhuǎn)身體前部時，身體后部和尾巴逆時針扭動，所以總自旋仍然是零，完全符合牛頓定律。下降中途，貓在顛倒扭轉(zhuǎn)之前腿部收緊然后再展開，這樣就得到了預(yù)期的最終結(jié)果。

其解釋是：盡管沒有扭矩，身體不能旋轉(zhuǎn)，但是靈活者可以隨時改變其旋轉(zhuǎn)方向或階段。貓本能地知道這點，但科學(xué)家們不能確定這事是怎么發(fā)生的，直到他們將其感知提高一千倍的速度。

12.單選題

Terroristsmurderandkidnappeople,（）bombs,hijackairplanes,setfires,andcommitotherseriouscrimes.

問題1選項

A.lightup

B.setoff

C.plantin

D.ignite

【答案】B

【解析】動詞詞組辨析。lightup照亮，點亮;setoff使爆炸;plantin把…種入…中，把灌輸給；ignite點燃，使燃燒。根據(jù)句意可知，此處指引爆炸彈，只有選項B符合句意。

13.單選題

Thesecretarydidn’tknowwhohewas,orshe（）himmorepolitely.

問題1選項

A.willbetreating

B.wouldhavetreated

C.wastreating

D.wouldhavebeentreated

【答案】B

【解析】句子是對過去發(fā)生的事進(jìn)行推測，所以應(yīng)該用虛擬語氣，首先排除選項A和C；根據(jù)句意可知，主語是she，是動作的執(zhí)行者，所以為主動語態(tài)，選項B正確。

14.單選題

Humble（

）itmaybe,there’snoplacelikehome,（

）hermaygo.

問題1選項

A.like,when

B.as,wherever

C.although,where

D.which,wherever

【答案】B

【解析】考查狀語從句。as引導(dǎo)讓步狀語從句必須進(jìn)行倒裝，此處將表語humble提前；wherever意為“無論哪兒”，引導(dǎo)地點狀語從句。

句意：盡管家很簡陋，但無論她去哪兒，沒有一個地方可以和家相提并論。

15.單選題

What（）didtheyemploywhentheyselectedthispictureastheprize-winner?

問題1選項

A.criterion

B.regulation

C.condition

D.testimony

【答案】A

【解析】形容詞辨析。句意：為了完成研究項目，教授給了

簡介。explicit詳盡的，詳述的；formidable可怕的，難以對付的；afflictive令人痛苦的，苦惱的；dominant支配的，顯性的。因此，A項符合句意。

16.單選題

（）elephantsaredifferentfromwildelephantsinmanyaspects,includingtheirtempers.

問題1選項

A.Cultivated

B.Regulated

C.Civil

D.Tame

【答案】D

【解析】考查形容詞辨析。cultivated“有教養(yǎng)的，栽培的”；regulated“約束，調(diào)節(jié)”；civil“有禮貌的”；tame“馴服的，乏味的”。句意：被馴服的大象與野生大象在許多方面有差異，包括性格。由wild可知此空應(yīng)填與之意思相反的單詞，故D項正確。

17.單選題

The（）oftheapartmenttohisofficewasanadvantageonrainydays.

問題1選項

A.vicinity

B.neighborhood

C.surroundings

D.confines

【答案】A

【解析】考查名詞詞義辨析。A:vicinity“附近，鄰近；附近地區(qū)”；B:neighborhood“地區(qū)；某地區(qū)的人”；C:surroundings“（周圍的）環(huán)境［事物］；環(huán)境”；D:confines“境界；限度；范圍”。句意：這公寓離他的辦公室很近，在雨天時是一大優(yōu)勢。根據(jù)語境可知A為正確答案。

18.翻譯題

Euthanasiaisclearlyadeliberateandintentionalaspectofakilling.Takingahumanlife,evenwithsubtleritesandconsentofthepartyinvolvedisbarbaric.Noonecanjustlykillanotherhumanbeing.(1)Justasitiswrongforaserialkillertomurder,itiswrongforaphysiciantodosoaswell,nomatterwhatthemotivefordoingsomaybe.

Manythinkers,includingalmostallorthodoxCatholics,believethateuthanasiaisimmoral.(2)Theyopposekillingpatientsinanycircumstanceswhatever.However,theythinkitisallright,insomespecialcircumstances,toallowpatientstodiebywithholdingtreatment.TheAmericanMedicalAssociation’spolicystatementonmercykillingsupportsthistraditionalview.Inmypaper“ActiveandPassiveEuthanasia”Iargue,againstthetraditionalview,thatthereisinfactnonormaldifferencebetweenkillingandlettingdie—ifoneispermissible,thensoistheother.

ProfessorSullivandoesnotdisputemyargument;insteadhedismissesitasirrelevant.Thetraditionaldoctrine,hesays,doesnotappealtoordependonthedistinctionbetweenkillingandlettingdie.Therefore,argumentsagainstthatdistinction“l(fā)eavethetraditionalpositionuntouched”.

Ismyargumentreallyirrelevant?Idon’tseehowitcanbe.(3)AsSullivanhimselfpointsout,nearlyeveryoneholdsthatitissometimesmeaninglesstoprolongtheprocessofdyingandthatinthosecasesitismorallypermissibletoletapatientdieeventhoughafewmorehoursordayscouldbesavedbyproceduresthatwouldalsoincreasetheagoniesofthedying.Butifitisimpossibletodefendageneraldistinctionbetweenlettingpeopledieandactingtoterminatetheirlivesdirectly,thenitwouldseemthatactiveeuthanasiaalsomaybemorallypermissible.

(4)ButtraditionalistslikeProfessorSullivanholdthatactiveeuthanasia—thedirectkillingofpatients—isnotmorallypermissible;so,ifmyargumentissound,theirviewmustbemistaken.Icannotagree,then,thatmyargument“l(fā)eavethetraditionalpositionuntouched”.

However,Ishallnotpressthispoint.InsteadIshallpresentsomefurtherargumentsagainstthetraditionalposition,concentratingonthoseelementsofthepositionwhichprofessorSullivanhimselfthinksmostimportant.(5)Accordingtohim,whatisimportantis,first,thatweshouldneverintentionallyterminatethelifeofapatient,eitherbyactionoromission,andsecond,thatwemayceaseoromittreatmentofapatient,knowingthatthiswillresultindeath,onlyifthemeansoftreatmentinvolvedareextraordinary.

【答案】1.就像連環(huán)殺手殺人是不對的一樣，醫(yī)生殺人也是不對的，不管其殺人的動機是什么。

2.他們反對在任何情況下殺死病人。然而，他們也認(rèn)為，在某些特殊情況下，允許患者因拒絕治療而死亡是沒有問題的。

3.正如沙利文（Sullivan）自己指出的那樣，幾乎每個人都認(rèn)為，延長死亡過程有時是毫無意義的，在這些情況下，讓病人死去在道德上是允許的，雖然，他們通過手術(shù)可以多活幾個小時或者幾天，但是這個過程也會增加他們死亡的痛苦。

4.但是像沙利文（Sullivan）教授這樣的傳統(tǒng)主義者認(rèn)為主動安樂死——直接殺死病人——在道德上是不允許的；所以，如果我的論點是正確的，那么他們的觀點就一定是錯誤的。

5.根據(jù)他的說法，重要的是，首先，我們不應(yīng)該故意結(jié)束一個病人的生命，不管是通過主動安樂死還是停止治療；其次，明知停止或省略對病人的治療將導(dǎo)致死亡，只有在涉及的治療手段非常特殊的情況下，我們才可以這么做。

19.單選題

Therewasatimewhenparentswhowantedaneducationpresentfortheirchildrenwouldbuyatypewriter,aglobeoranencyclopediaset.Nowthose（1）seemhopelesslyoldfashioned;thisChristmas,therewerealotof

（2）

computersunderthetree.

（3）

thatcomputersarethekeytosuccess,parentsarealsofranticallyinsistingthatchildren

（4）

taughttousetheminschoolasearlyaspossible.Theproblemforschoolisthatwhenit

（5）

computers,parentsdon'talwaysknowbest.Manyschoolsare

（6）

parentalimpatienceandarepurchasinghardware

（7）

soundeducationplanning,sotheycansay"OK,we’vemovedintothecomputerage."Teachers

（8）

themselvescaughtinthemiddleoftheproblembetweenparentpressureand

（9）

educationaldecisions.Educationdoesnotevenagree

（10）

howcomputersshouldbeused.Alotofmoneyisgoing

（11）

computerizededucationalmaterialsthatresearchhasshowncanbetaught

（12）

withpencilandpaper.Eventhosewhobelievethatallchildrenshould

（13）

tocomputers,warnofpotential

（14）

totheveryyoung.Thecomputationremainsstronglargelybecauseyoungchildren

（15）

sowelltocomputers.Firstgradershavebeen

（16）

willingtoworkfortwohoursonmathskills.Somehaveanattentionspanof20minutes.

（17）

schoolcanaffordtogointocomputing,andthatcreates

（18）

anotherproblem:adivisionbetweenthehavesandhave-nots.Veryfewparentsareagitating

（19）

computerinstructioninpoorschooldistricts.

（20）theremaybebarelyenoughmoneytopaythereadingteacher.

問題1選項

A.items

B.oys

C.sets

D.series

問題2選項

A.private

B.children

C.school

D.personal

問題3選項

A.Given

B.Provided

C.Convinced

D.Believed

問題4選項

A.are

B.be

C.arebeing

D.were

問題5選項

A.talksabout

B.comesto

C.turnsto

D.mentions

問題6選項

A.ignorantof

B.blaming

C.yieldingto

D.turningadeafearto

問題7選項

A.without

B.with

C.through

D.for

問題8選項

A.reliedon

B.relaxed

C.freed

D.found

問題9選項

A.wise

B.clever

C.slow

D.enough

問題10選項

A.on

B.with

C.to

D.about

問題11選項

A.upon

B.with

C.to

D.for

問題12選項

A.equally

B.inthesameway

C.justaswell

D.notaswell

問題13選項

A.beopen

B.haveaccess

C.look

D.turn

問題14選項

A.approaches

B.exposures

C.dangers

D.harmful

問題15選項

A.adopt

B.keep

C.adapt

D.devote

問題16選項

A.watched

B.seen

C.told

D.taught

問題17選項

A.High

B.Notevery

C.No

D.Any

問題18選項

A.already

B.ofcourse

C.inaction

D.yet

問題19選項

A.for

B.against

C.tobuy

D.use

問題20選項

A.for

B.inanycase

C.although

D.Where

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:C

第4題:B

第5題:B

第6題:C

第7題:A

第8題:D

第9題:A

第10題:A

第11題:D

第12題:C

第13題:B

第14題:C

第15題:C

第16題:B

第17題:B

第18題:D

第19題:A

第20題:A

【解析】（1）詞義與詞形辨析。根據(jù)原文第一段的內(nèi)容，本小題空白處所填入的詞語指的就是前面所列舉的與教育有關(guān)的禮物，諸如打字機、地球儀、百科全書這些東西；B選項的toys專指玩具；C選項的sets指的是一套或一組的東西；D選項的series用于表示叢書之類的東西，這幾個詞都過于具體，不能囊括上述與教育有關(guān)的禮物。items常用來指一組事物或清單中的一項，符合題意。

（2）詞義與詞形辨析。此處填一個修飾computer的詞，所以B,C選項排除，A，D選項主要是區(qū)分private與personal的具體用法。private強調(diào)歸私人所有，常譯為“私有的，私人的”；personal主要強調(diào)“個人的，個人用的”；personalcomputer指“個人電腦，個人計算機”。

（3）語法邏輯關(guān)系。A選項的given表示“在有..的情況下，假定……”可用來引導(dǎo)條件狀語；B選項的provided(that)或providing(that)“如果…的話，只要…”作用相當(dāng)于if，引導(dǎo)條件狀語從句；convince“使相信，說服”，常用于句型。C選項的convincesbofsth和convincesb.+that(從句)，而且常常用過去分詞形式表示相信；D選項的believe“相信，認(rèn)為”，及物動詞，后直接跟賓語，但很少用過去分詞的形式作狀語；根據(jù)空白處前后詞語的意思以及結(jié)構(gòu)，C選項符合題意。

（4）語法邏輯關(guān)系。此句的意思是“父母們深信計算機是使孩子走向成功的必備之品，所以，他們堅決主張應(yīng)盡早教孩子們學(xué)會使用電腦”。insist在這里表示“堅決主張”、“堅決要求”，后跟that引導(dǎo)的賓語從句用虛擬語氣，should+動詞原形，should可以省略。

（5）考察詞組及固定搭配。Whenitcomesto...表示“當(dāng)說到……，當(dāng)涉及到……”。

（6）詞義與詞形辨析。此句的意思是“由于家長們急不可耐，許多學(xué)校迫于壓力，在沒有做出任何慎重合理的教學(xué)計劃的情況下便購買了計算機”;A選項的ignorantof“不懂，忽視”;B選項的blame“責(zé)怪”，常用的句式為blamesth.onsb.或者blamesb.forsth.;C選項的yieldto的意思為“屈服于，讓步”;D選項的turnadeafearto“置若罔聞”，根據(jù)句意，C選項符合題意。

（7）詞義與詞形辨析。根據(jù)句子意思確定A選項的without“沒有”符合題意。

（8）語法邏輯關(guān)系。空白處后面是復(fù)合賓語，四個選項中只有D選項的find后面可以跟復(fù)合賓語，所以D選項正確

（9）詞義與詞形辨析。根據(jù)句意應(yīng)該是表示‘聰明的，明智的’，所以排除A和D選項。A選項的wise的意思是明智的，聰明的，經(jīng)常用來指行動或決定等方面的正確性；B選項的clever的意思也是聰明，但是其一般強調(diào)的是智力上的聰明。

（10）詞組及固定搭配。D選項沒有這個搭配，排除。A選項的agreeon表示“就...取得一致意見”；B選項的agreewith表示“與……意見一致，與……相符”，后面既可以跟表示人的名詞或人稱代詞，也可以跟表示意見、看法的名詞或what引導(dǎo)的從句；C選項的agreeto表示“同意某一建議或安排并參與執(zhí)行”,根據(jù)句意‘教育甚至沒有就電腦的使用達(dá)成一致’確定A選項正確。

（11）詞義與詞形辨析。for此處表示用途。

（12）此句的句意為“大量的資金被花在用計算機實施教育的材料上了，而這些材料用普通的紙和筆來教給學(xué)生，也能取得同樣好的效果”。根據(jù)句意可知應(yīng)填入justaswell。A選項表示‘平等的’、B選項‘同樣的方式’和C選項表示否定，均不符合題意，排除。

（13）詞組及固定搭配。A選項的beopento“對...開放，愿接受...的”；B選項的haveaccessto“進(jìn)入，能接近，了解，使用”；C選項的lookto“注意，指望，照看”；D選項的turnto“轉(zhuǎn)向，變成，求助于”。根據(jù)上下文意思可知，這里指所有的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)使用電腦。

（14）語法與邏輯關(guān)系。此空應(yīng)填一個名詞，首先排除D項。approach,exposure,danger都可以與介詞to搭配，A選項的approach“接近、處理...的方式/方法”；B選項的exposureto“暴露于”；C選項的dangerto“對…有危險”。句意‘對年幼的孩子來說，電腦也有潛在的危險?！訡選項正確

（15）詞義與詞形辨析。A選項的adopt及物動詞，意思為“采取，接受，收養(yǎng)，正式通過”；B選項的keepto“堅持，遵守”；C選項的adaptto“適應(yīng)，適合，改編，改寫”;D選項的devoteto“投身于，致力于，獻(xiàn)身于”,根據(jù)句子的意思是“誘惑依然強勁，很大程度上是因為年幼孩子適應(yīng)計算機能力強”。C選項正確。

（16）詞義與詞形辨析。句子的意思是“一年級的學(xué)生己被見證愿意花兩個小時的時間練習(xí)數(shù)學(xué)技能”。本小題主要是要求辨別watch和see的意思。watch主要著眼于觀看比賽、電視等動態(tài)的事物；see則著眼于看到之意。

（17）語法與邏輯關(guān)系。在前面，作者談到各個學(xué)校都在買電腦，由下文的havesandhave-nots可知此處指并不是所有的學(xué)校都買得起電腦。not與every搭配表示部分否定。

（18）詞組及固定搭配。A選項的already“已經(jīng)”，B選項的ofcourse“當(dāng)然”，C選項的inaddition“除此之外還”，均不符合題意；D選項的yet與another連用表示“還有”強調(diào)“還有一個”這層意思，符合題意。

（19）語法與邏輯關(guān)系。句子意思為“在貧困地區(qū)幾乎沒有哪位父母要求計算機教學(xué)”。agitateforsth.“為某事進(jìn)行鼓動”此處可以理解為“要求做……”。

（20）語法與邏輯關(guān)系。這個句子是對上一句話的原因進(jìn)行說明的，for引導(dǎo)原因狀語從句。

20.單選題

Althoughitrulesthattheseisnoconstitutionalrighttophysician-assistedsuicide,theCourtineffectsupportedthemedicalprincipleof“doubleeffect’’,a（

）moralprincipleholdingthatanactionhavingtwoeffects—agoodonethatisintendedandaharmfulonethatisforeseen—ispermissibleiftheactorintendsonlythegoodeffect.

問題1選項

A.century’sold

B.centuryold

C.centuries’sold

D.centuries-old

【答案】A

【解析】考查名詞所有格?？崭窈笥忻~principle，因此空格處為定語。名詞不能直接修飾名詞，需要加上名詞所有格形式，century加上’s，可表示“長達(dá)一個世紀(jì)的”，前面的冠詞a決定century為單數(shù)。因此A選項符合題意。

21.單選題

Asateenager.Iwas（

）byablindpassionforafilmstarIwouldnevermeetinmylife.

問題1選項

A.pursued

B.seduced

C.consumed

D.guaranteed

【答案】B

【解析】考察動詞詞義辨析。pursue“從事”；seduce“誘惑”；consume“消費”；guarantee“保證，擔(dān)?！?。句意：作為青少年，我曾對生活中見不到的電影明星產(chǎn)生盲目的熱情。選項B符合題意。

22.翻譯題

2.Iclimbedheightsinordertoseethesplendidgranitemountaininitsfullestview.InthisexperienceIhadbeenseekingtheaesthetic.IknewIwouldfindit,forIhadseenpostcardsinadvanceandwasfollowingthemap.Theseekingtookconsiderableeffortandtime.Itwasaheavyinvestment.Iwasnotgoingforthescientificpurposeofstudyingrockformation,orwasitfortherecreationalpurposeofexercisingmylimbsinthefreshair,thoughthatexertionaddedintensitytotheexperienceandwasitscontext.

【答案】2.為了飽覽壯麗的花崗巖山峰的全景，我登上了高地。這次旅程中我一直在捕捉一種美感。我知道會如愿以償，因為我事先看過一些有關(guān)的風(fēng)景明信片，循著山路示意圖一路找來。這樣的尋找費時費力，投入頗大。盡管這次跋涉加深了我對美的體驗，而且是這番體驗的不可或缺的環(huán)節(jié)，但我此行的目的既不是出于對科學(xué)的動機來研究巖石的結(jié)構(gòu)，也不是出于娛樂消遣的考慮在清新的空氣中舒展肢體。

23.單選題

13.

問題1選項

A.Intheschool.

B.Atschool.

C.Inthehospital.

D.Tothedorm.

【答案】C

【解析】M:Itseemstobeyoursourceofcomforttopraywhenyouareonyourownatnight.

W:Yes,itis.Idon’tknowwhatIwilldoifIdidn’thavefaith.

M:Iknowit’simportantforyoutobeabletopray.ThatiswhyIneedtofindawayforyoutosayyourprayersandyetbesuretheotherpatientsarenotawakened.

Q:Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?

【解析】細(xì)節(jié)題。對話中提到了patients，由此推斷對話發(fā)生在醫(yī)院。

24.單選題

Tworelativelyrecentindependentdevelopmentstandbehindthecurrentmajorresearch

effortonnitrogenfixation,(固氮)theprocessbywhichbacteriasymbioticallyrenderleguminous(豆科的)plantsindependentofnitrogenfertilizer,onedevelopmenthasbeentherapid,sustainedincreaseinthepriceofnitrogenfertilizer.Theotherdevelopmenthasbeentherapid