督導自評報告1900字

督導自評報告1900字

平時教學督導評估自評報告按照《20xx年評估實施方案》的有關(guān)要求，依據(jù)《二020xx年進修學校工作督導評估細則》，我校督導自評工作領(lǐng)導小組，于20xx年x月上旬對學校教學工作進行了督導自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下：一、學?；厩闆r學校共有18個教學班。在崗在編62人，其中專業(yè)教師56人。學生896人；專任教師學歷達標率為100%，大專以上學歷教師占教師總數(shù)的94%；市級骨干教師4人，縣級骨干教師4人。二、督導自評情況11月上旬，根據(jù)學校本學期初各項工作的開展情況，督導自評領(lǐng)導小組，依據(jù)《二020xx年進修學校工作督導評估細則》對學校教學工作分別進行了自評打分。針對學校自評工作的成績和不足，學校進行了認真的總結(jié)，查找問題存在的原因，最后經(jīng)評估小組綜合打分，學?！敖虒W質(zhì)量、進修校工作”工作應得總?cè)?、主要成績、?jīng)驗、特色與做法（一）教學常規(guī)管理：我校重視教學常規(guī)工作的管理，領(lǐng)導班子就如何提高教學質(zhì)量和進行課堂教學改革的問題經(jīng)常進行研究討論，并建立提高教學質(zhì)量措施及獎勵制度，每月堅持一次月質(zhì)量抽測。學校領(lǐng)導堅持巡課、聽推門課、業(yè)務講座、組織開展教研活動。所有業(yè)務領(lǐng)導每周聽課達到5節(jié)以上，并能及時與講課教師交流，肯定優(yōu)點并指出不足，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展。學校還明確業(yè)務主任崗位管理職責，保證教學工作有序進行。在教學管理方面采用業(yè)務主任年級承包制，各位業(yè)務主任能結(jié)合年級的實際情況積極、認真地做教學常規(guī)工作檢查，對提高學校教學質(zhì)量起到了決定性的作用。分100分（滿分），學校本次自評實際得分為得分95.6分。（二）教學質(zhì)量、進修校工作1、召開提高教學質(zhì)量推進會。十月份抽測后專門召開了全體教職員工參加的提高教學質(zhì)量推進會。會上業(yè)務領(lǐng)導分別就分管年級組的教學成績進行了細致的分析，找出每個班級存在的問題，并提出了合理化的建議；孫書記就本次質(zhì)量測查暴露出的問題，提出了整改的方向。大會后又以年級組為單位召開了小規(guī)模的提質(zhì)分析會，會上班主任老師就本班教學方面存在的問題查找了不足，并制定了下一階段所要達到的目標?？梢哉f，兩次會議的召開，極大地促動了老師們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，決心在以后的工作中摘掉成績落后的帽子。2、開展學生活動提質(zhì)量。在第十七屆推普周活動中，我校開展了師生書法比賽、手抄報評比、感謝師恩征文、朗讀比賽，這一系列活動的開展，極大地調(diào)動了學生學習語文的熱情，提高了學生普通話水平。3、教學改革提質(zhì)量。在上學期三至五年級開展“批注式閱讀教學”實驗的基礎(chǔ)上，本學期在一至六年級全面鋪開。為了把此項工作抓實抓好，學校專門召開了“批注式閱讀教學實驗”推進會，孫書記在會上作了動員講話，明確了該工作的目的和意義，吳校長針對批注式閱讀教學的操作流程進行了業(yè)務講座，為此項工作的開展指明了方向。會后，教導處依托優(yōu)質(zhì)課賽講，重點指導了《植物媽媽有辦法》一課，提供給全體班主任觀摩。在理論和實踐兩個層面的雙重作用下，又開展了以小組為單位的教學研討，每一位教師都展示了自己的批注式閱讀教學實驗成果?？梢哉f，一小的批注式閱讀教學實驗不但轟轟烈烈開展起來了，而且初見成效。本學期我校還根據(jù)實驗教學的要求，在科學學科中廣泛開展了實驗教學研討活動。本次活動針對學生分組實驗教學中教師作用的發(fā)揮情況進行了研討，確定了實驗教師在課堂中應扮演的角色和發(fā)揮的作用。根據(jù)教師進修學校的要求，我們還開展了50歲以下的任課教師參加的信息技術(shù)與學科深度融合的優(yōu)質(zhì)課賽講。本次活動使我校新安裝的電子白板發(fā)揮了極大地優(yōu)勢，為學科課堂教學化解了難點，突出了重點，提高了課堂的容量，調(diào)動了學生學習的積極性，收到了很好的教學效果。4、師資培訓提質(zhì)量。十月初，我校召開了青年教師辯論會。作為教師，教書育人是我們的共同職責.在教書育人的過程中，“責任與能力”孰輕孰重是年輕教師經(jīng)常面對的話題。為此，一小為青年教師搭建了一個平臺，以“教書育人主要靠責任還是主要靠能力”為話題展開辯論,通過本次活動，極大地促動了青年教師的教學熱情，懂得了責任與能力只有相輔相成才能相得益彰。5、教輔資料注重實效我校嚴格落實教育局治理“三亂”要求，在學生中只限使用教育局規(guī)定的《資源評價》一種教輔資料。學校要求教師要充分利用好這種教學資源，要及時批閱，及時反饋，力求把此項資料的優(yōu)勢發(fā)揮到最大作用。目前為止，我校的資料的使用效果是最好的。能達到人人批閱、科科批閱。四、存在的問題在自評中，我們在肯定成績的同時，也清醒看到存在的不足，問題主要有以下幾點：1、課堂教學沒有達到100%以學定教，需要加強。2、教學成績還不理想，亟待提高。3、數(shù)學學科還沒有新的課堂教學模式。五、今后改進意見：1、加強課堂教學指導，達到以學定教。2、加大對課堂教學的監(jiān)控，在師資培訓上下功夫。3、爭取下學期探索新的數(shù)學課堂教學模式。六、學校發(fā)展與思考今后我校繼續(xù)堅持正確的辦學思想，充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，繼續(xù)深化課程改革，突出教學特色。

第二篇：督導自評報告2200字祝阿鎮(zhèn)房臺小學綜合督導評估自評報告一、基本情況近年來，我校教育教學工作在各級教育部門的正確領(lǐng)導和大力支持下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實素質(zhì)教育工作會議精神，結(jié)合本校實際，全面開展了各項工作，經(jīng)過全體教師的共同努力，較好地完成了上級下達的各項任務，取得了很好的成績。現(xiàn)在將我校工作匯報如下：學校建于19xx年，位于祝阿鎮(zhèn)李三里、左三里、王小尼三個大隊之中，在鎮(zhèn)政府附近。學校現(xiàn)占地面積3005平方米，校舍建筑面積2305平方米。本學年開設(shè)7個教學班，在校學生210名，專任教師26名，教師學歷全部達標，教師中大專以上學歷的16名，占總數(shù)的61.5％，中師學歷10人，學科專職，專業(yè)職務構(gòu)成合理。二、學校自評情況（一）、教育管理水平落實課程方案，開齊開足課程。有計劃的開設(shè)地方課程和校本課程。嚴格控制學生在校時間，確保學生的休息時間（每天睡眠8小時）。周末和法定節(jié)假日不組織學生到校上課或集體補課。落實山東省教育廳貫徹教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》實施意見,按規(guī)定開齊開足體育課，保證沒有體育課的當天組織學生進行一小時集體體育活動。建立健全符合教育規(guī)律和學校實際的規(guī)章制度；學校各項管理工作依章明確到人，監(jiān)督檢查機制完善，發(fā)揮作用好；學校檔案資料齊全，分類歸檔，裝訂規(guī)范，專人管理，專櫥存放。法制機構(gòu)健全，有專門機構(gòu)和兼職人員。依法治校，加強依法治校示范校建設(shè)。校園環(huán)境優(yōu)雅，達到綠化、美化、凈化、知識化的要求；校園內(nèi)設(shè)有黑板報、櫥窗、閱報欄、文化長廊等教育宣傳設(shè)施，校園文化氛圍濃厚。按照教育局師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動部署，建立了相應的組織機構(gòu)和實施方案，有計劃地開展了師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動，檔案健全完善。建立了師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動組織機構(gòu)、有切實可行的實施方案有相應文件、活動記錄、按照實施方案和計劃扎實開展了星級創(chuàng)建活動。學校各類用房精心布置，整潔、條理、美觀、窗明幾凈。各類辦公用品和生活設(shè)施擺放整齊、合理，圖表、規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。嚴格校產(chǎn)管理，校產(chǎn)應分類造冊建立檔案，做到帳、卡、物相符。實驗室有專人管理，制度健全。儀器存放科學、規(guī)范、整齊、清潔。實驗設(shè)備保養(yǎng)、維修及時。賬目、檔案資料、儀器使用說明書齊全。按照課程要求，開全開足實驗課。校本培訓有計劃、有措施。每周利用半天（3課時）安排教師進行集中培訓，有培訓項目主持人或主講人，有集中培訓簽到記錄，培訓的學習資料、學習筆記（含聽課記錄）齊全。按照市教育局《德州市中小學教師培訓學分管理辦法》要求，將教師校本培訓內(nèi)容進行了學分登記，校本培訓，有計劃、有措施。學校根據(jù)本校教學實際積極開展研究活動，有機構(gòu)、有計劃、有措施、成效顯著。依據(jù)《德州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見的通知》（德教基字〔20xx〕3號）精神，修訂學校教學常規(guī)要求，教師在教學行為方面重點做到“五個精心”：精心制定學期教學計劃；精心備課；精心上課；精心進行作業(yè)教學；精心進行教學反思。教研人員配備齊全，建立了縣教研工作崗位責任制、教研員聯(lián)系學校、跟進式教學指導、聽評課活動等制度，各項工作有計劃、有措施、有記錄、有考核。（二）平安校園門衛(wèi)管理、進出入登記、大型活動審批、安全教育、定期檢查、消防安全、用電安全、宿舍管理、夜間巡查、信息報告等各項工作制度健全并得到切實執(zhí)行；巡查日志和工作記錄詳實。每兩周開設(shè)1節(jié)學校安全課，做到教學計劃、教師教材、課時、師資、測驗“五落實”，發(fā)揮主渠道作用，開展經(jīng)常性的安全教育。切實加強學校周邊治環(huán)境和文化市場的治理。校內(nèi)及校門前兩側(cè)無亂擺攤點，校園周邊無危害學生身心健康的網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所。學校開展中小學和幼兒園安全專項整治，按專項整治行動主要檢查項目61條進行檢查整改，各項防范措施落實到位，無事故隱患，年內(nèi)無安全責任事故。對門衛(wèi)、值班、校舍、食堂、食品衛(wèi)生、學生交通、傳染病防治、供電設(shè)施、防爆、防盜及人員集中場所或可能造成安全事故的部位的安全消防、防疫等部門檢查到位，學校整改到位，重點防范措施落實到位。（三）教師隊伍縣重視教師隊伍建設(shè)，積極解決教師學科性缺編及農(nóng)村小學教師老齡化問題，每年新補充教師人數(shù)不低于上級計劃的補充教師人數(shù)，新補充教師到農(nóng)村任教人數(shù)占新補充教師總數(shù)達70%以上。建立了義務教育學校城鄉(xiāng)教師交流制度，組織開展多種形式的城鄉(xiāng)教師交流工作，交流人次達到義務教育學校教師總數(shù)的3%。暑期教師遠程研修制度健全、措施有力、管理嚴格，培訓場所、硬件設(shè)施全落實，充分調(diào)動教師研修積極性，教師參訓率達95%以上、研修關(guān)注度達上游?？h制定詳實的《教師（校長）培訓工作計劃》和專題培訓方案，并全部落實。急教師所需，采取專家名師講座、外出考察學習、集體研討、掛職觀摩、公開課、示范課等方式開展縣級培訓。扎實開展了師德建設(shè)示范縣創(chuàng)建工作，師德建設(shè)星級創(chuàng)建活動成效顯著。（四）學校安全和校舍安全工程按照省政府魯政辦發(fā)[20xx]8號《關(guān)于加強全省中小學應急疏散演練工作的意見》要求，完善應急疏散預案，每學期開學后組織學生開展一次應急疏散演練。突發(fā)公共事件應急疏散預案體系健全；預案可操作性強。（五）條件裝備電教“兩費”?？顚Ｓ糜诮逃畔⒒ㄔO(shè)，制定落實了電教“兩費”管理辦法，做到了電教“兩費”專款專用。四、存在