企業(yè)文化討論課件

企業(yè)文化討論企業(yè)文化討論第一章企業(yè)文化討論的目的及作用第二章企業(yè)文化討論的問題建議ContentsPage目錄頁第三章企業(yè)文化討論的方式推薦第四章企業(yè)文化討論的準備工作第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳第一章第二章ContentsPage目錄頁第三章第四章第五TransitionPage過渡頁第一章企業(yè)文化討論的目的及作用TransitionPage過渡頁第一章第一章企業(yè)文化討論的目的及作用我們要成為什么我們存在的意義我們行為的判斷標(biāo)準愿景使命核心價值觀對利益相關(guān)者的承諾1.1精神層文化是企業(yè)文化之魂

也稱為理念層文化，它是企業(yè)經(jīng)營管理的指導(dǎo)思想，是企業(yè)文化之“魂”，其構(gòu)成如下：第一章企業(yè)文化討論的目的及作用我們要成為什么我們存在第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.2企業(yè)文化討論的目的

通過討論，挖掘與整理公司精神層文化，同時，讓全體員工參與到企業(yè)文化建設(shè)中來，有利于最終文化的認同與落地。員工共同參與文化建設(shè)有利于文化認同與落地全體員工的企業(yè)文化大討論是企業(yè)文化建設(shè)過程中的必備環(huán)節(jié)第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.2企業(yè)文化討論第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.3企業(yè)文化討論的作用

通過討論，挖掘與整理公司精神層文化，同時，讓全體員工參與到企業(yè)文化建設(shè)中來，有利于最終文化的認同與落地。加強全體員工對文化建設(shè)的重視各部門價值觀的討論與總結(jié)員工意見建議的采集與回饋倡導(dǎo)行為與反對行為的素材積累典型人物、榜樣案例的線索匯總文化氛圍營造人才培養(yǎng)效果第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.3企業(yè)文化討論TransitionPage過渡頁第二章企業(yè)文化討論的問題建議TransitionPage過渡頁第二章第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.1總監(jiān)級/高層管理者的討論問題

總監(jiān)級/高層管理者1如何看待公司的定位？公司未來將要走向何方？公司具體而確切的定位，包括公司的使命、愿景及階段目標(biāo)。2公司欲達成上述目標(biāo)，核心競爭力是什么？核心競爭力描述，包括有形的、無形的競爭力。3我們以往有哪些成功基因，未來需要什么樣的文化？過去的核心價值觀、未來的核心價值觀。第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.1總監(jiān)級/高層管第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.2經(jīng)理級/中層管理者的討論問題

經(jīng)理級/中層管理者1自加入公司后，您對公司的文化感受最深的是什么？具體到理念、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例/故事。2基于對所在部門的使命履行及目標(biāo)達成，您認為應(yīng)該遵循何種指導(dǎo)思想或行為方式進行工作？具體到理念、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例/故事。3我們經(jīng)常會聽到哪些對我們的抱怨或投訴，基于這些抱怨或者投訴，我們應(yīng)該怎樣做？以反面案例來提煉出價值觀、倡導(dǎo)行為與反對行為。第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.2經(jīng)理級/中層管第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.3員工級&基層管理者的討論問題

員工級&基層管理者1基于對所在崗位的使命履行及目標(biāo)達成，您認為應(yīng)該遵循何種指導(dǎo)思想或行為方式進行工作？具體到理念、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例/故事。2請舉一個你日常工作的正面案例和反面案例，并分析其背后的價值觀/行為規(guī)范內(nèi)涵。搜集正、反案例，并提煉出價值觀、倡導(dǎo)與反對行為。3列舉判斷某些行為是否該做、或是否該倡導(dǎo)或反對時，存在糾結(jié)的案例，并思考如何去做，為什么？糾結(jié)案例即體現(xiàn)價值觀的模糊，通過研討撥亂反正。第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.3員工級&基層管TransitionPage過渡頁第三章企業(yè)文化討論的方式推薦TransitionPage過渡頁第三章第三章企業(yè)文化討論的方式推薦總監(jiān)級/高層管理者的討論方式外部場地茶點伺候BOSS主持暢所欲言3.1總監(jiān)級/高層管理者的討論方式第三章企業(yè)文化討論的方式推薦總監(jiān)級/高層管理者的討論第三章企業(yè)文化討論的方式推薦部門總監(jiān)/老大主持圓桌會議暢所欲言，對事不對人，不秋后算賬同時兼顧對討論方式的學(xué)習(xí)與改進經(jīng)理級/中層管理者的討論方式3.2經(jīng)理級/中層管理者的討論方式第三章企業(yè)文化討論的方式推薦部門總監(jiān)/老大主持圓桌會第三章企業(yè)文化討論的方式推薦員工級&基層管理者的討論方式3.3員工級&基層管理者的討論方式所在組織的老大主持選好組長/分組討論暢所欲言，對事不對人，不秋后算賬討論結(jié)果白板記錄并依次展示如果大部門的二級部門經(jīng)理比較多，也可以采用分組討論的方式，每組5人左右為宜。注第三章企業(yè)文化討論的方式推薦員工級&基層管理者的討論第三章企業(yè)文化討論的方式推薦反對漫談、跑題，會議主持人要做好引導(dǎo)，特別強調(diào)基于如下要素的討論：業(yè)務(wù)案例崗位討論過程中，若出現(xiàn)觀點不能達成一致的情況，暫時擱置爭議，提交上一級部門主管判定。第三章企業(yè)文化討論的方式推薦反對漫談、跑題，會議主持TransitionPage過渡頁第四章企業(yè)文化討論的準備工作TransitionPage過渡頁第四章第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.1企業(yè)文化建設(shè)的動員宣傳

宣傳內(nèi)容：基于企業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀的文化建設(shè)——必要性并進一步指出企業(yè)文化建設(shè)的：具體目的；建設(shè)步驟；過程進度；第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.1企業(yè)文化建設(shè)的第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.2企業(yè)文化的知識宣傳企業(yè)文化部/人力資源部對企業(yè)文化知識進行系統(tǒng)、權(quán)威的普及企業(yè)文化的概述企業(yè)文化的內(nèi)涵企業(yè)文化的作用企業(yè)文化的構(gòu)成第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.2企業(yè)文化的知識第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.3企業(yè)文化的模擬討論及問題確定企業(yè)文化部/人力資源部應(yīng)在全公司討論正式實施前，進行討論模擬模擬討論方式控制時間節(jié)點確認討論問題形成討論指導(dǎo)第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.3企業(yè)文化的模擬第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.4制作企業(yè)文化討論的指導(dǎo)PPT企業(yè)文化工作負責(zé)人根據(jù)模擬討論結(jié)果制作企業(yè)文化討論的指導(dǎo)PPT操作流程研討方式研討問題輸出內(nèi)容第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.4制作企業(yè)文化討第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.5企業(yè)文化的動員會議企業(yè)文化部的主管副總或總監(jiān)組織實施動員會議，各部門實際推進工作者參與研討必要性說明研討的方式指導(dǎo)輸出文檔的要求現(xiàn)場答疑與解惑第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.5企業(yè)文化的動員TransitionPage過渡頁第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容TransitionPage過渡頁第五章第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.1總監(jiān)級/高層管理者的討論輸出內(nèi)容愿景、使命與階段目標(biāo)核心競爭力核心價值觀高層管理者的觀點羅列BOSS的總結(jié)高層管理者的觀點羅列提及次數(shù)的柱形對比圖BOSS的總結(jié)提及次數(shù)的柱形對比圖BOSS的總結(jié)重要觀點羅列第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.1總監(jiān)級/高層管第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.2經(jīng)理級&員工級的討論輸出內(nèi)容倡導(dǎo)行為反對行為故事/案例關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一關(guān)鍵詞二關(guān)鍵詞三第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.2經(jīng)理級&員工級第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.3員工級意見或建議的搜集與分類整理企業(yè)文化討論也是一種溝通渠道，在討論的過程中，針對公司的管理或業(yè)務(wù)，會反饋出許多的意見或建議，企業(yè)文化工作負責(zé)人需要對各部門輸出文檔中的意見與建議部分分類整理，并跟進相關(guān)部門/領(lǐng)導(dǎo)給予——答復(fù)第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.3員工級意見或建TransitionPage過渡頁第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳TransitionPage過渡頁第六章第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.1企業(yè)文化討論的過程回顧基于企業(yè)文化建設(shè)時間節(jié)點的過程回顧企業(yè)文化討論的工作成果概述各部門企業(yè)文化討論的精彩展示企業(yè)文化建設(shè)思路的未來展望對企業(yè)文化討論從項目成立到討論模擬、動員會議、各部門討論實施到整合宣傳等全過程進行宣傳，讓全體員工感受項目的整個進程，進一步營造企業(yè)文化氛圍。第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.1企業(yè)文化討第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.2各部門文化討論結(jié)果整理宣傳生產(chǎn)研發(fā)服務(wù)銷售HR財務(wù)IT企業(yè)文化工作負責(zé)人需要對各部門討論結(jié)果進行整理后，進行宣傳，主要宣傳的是價值觀關(guān)鍵詞、倡導(dǎo)與反對行為、對應(yīng)案例等。第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.2各部門文化第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.3全公司文化討論整合宣傳對全公司各部門討論輸出的核心價值觀關(guān)鍵詞提及次數(shù)的柱形對比圖進行宣傳，以讓全體員工真正感受到在公司企業(yè)文化建設(shè)過程中的參與感。第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.3全公司文化謝謝收看謝謝收看本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理31【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運動的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因為運動，擴散到空氣中，使非吸煙者被動吸入煙霧分子，造成被動吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每兩根鋼軌間都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運動狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴散較快，使非吸煙者被動吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石32【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當(dāng)a=8時，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當(dāng)核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時表示陰離子，大于時表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大?。ê侠砑唇o分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運動速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點考慮．【考點】物質(zhì)的微粒性33【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分數(shù)也減小，當(dāng)氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時，質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時，當(dāng)溫度達到一定程度時，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)時，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D符合題意。【解析】【解答】A、可燃物的在著火點是一定的，不會降低，故說法錯誤，可選；

B、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)，達到滅火的目的．故說法正確，不可選；【解析】【解答】燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。根據(jù)描述，自動滅火陶瓷磚會噴出氦氣和二氧化碳，故滅火的原理是隔絕氧氣?！窘馕觥俊窘獯稹緼、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴34【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分數(shù)為10%﹣﹣70%的H2和空氣混合氣體，點燃時會發(fā)生爆炸，故A正確；

B、收集的H2能安靜燃燒，說明H2的純度大于等于80%，故B項錯誤；

C、用向下排空氣法收集H2

，保持試管倒置移近火焰，如果沒有聽到任何聲音，表示收集的H2純度大于等于80%，故C項錯誤；

D、氫氣和空氣的混合氣體點燃不一定發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸，故D項錯誤．

故選A．

【分析】可燃物質(zhì)（可燃氣體、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，遇著火源可能會發(fā)生爆炸，這個濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體在點燃前需要先檢驗氣體的純度，以防發(fā)生爆炸．【解析】【解答】A、通過實驗可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達到著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法正確；

B、銅片上白磷燃燒是溫度達到了著火點且與氧氣接觸，滿足燃燒的條件，故B說法正確；

C、銅片上的紅磷沒有燃燒是溫度過低沒有達到其著火點，沒有滿足燃燒的條件，故C說法正確；

D、燒杯中的白磷通入空氣（氧氣）就會燃燒，出現(xiàn)“水火相容”的奇觀，故D說法錯誤．

故選D．【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分數(shù)為10%3524.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）三大化石燃料包括煤、________、天然氣等；它們都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒．燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是________（3）天然氣主要成分為甲烷，寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式________下列有關(guān)天然氣（或甲烷）的說法正確的是________（填字母）．

A．沼氣中的主要成分是甲烷

B．甲烷氣體不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C．用天然氣代替煤作燃料，有利于減少酸雨形成YouandyourfriendsareleavingaconcertonaFridaynight.Whenyougetoutside,yourearsareringing.Youhavetoshouttobeheard.36Sonoharmdone…right?Notquite.Temporarybuzzingmaybeeasytoignore,butrepeatedexposuretoloudnoisewilleventuallycauseseriousandirreversible(無法治愈的)hearingloss.AnewstudyconductedbyresearchersatBrighamandWomen’sHospitalinBostonshowsthatoneinfivepeoplebetweentheagesof12and19areexperiencingslighthearingloss,andonein20havemildhearingloss.37Butthegoodnewsisthatthereplentyofwaysyoucanprotectyourearsfromfurtherdamage—andstilllistentothemusicyoulove:

Askaround.Putyourearbudsinoryourheadphoneson,andthenaskafriendnexttoyouwhetherornotheorshecanhearwhatyou’relisteningto.38Turnitdown.

Buynoise-cancelingheadphones.Apairofearbudsorheadphonesthatfitscomfortablywilllimitoutsidenoisesothatyoucanhearyourmusicbetteratlowervolumes.24.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．36企業(yè)文化討論企業(yè)文化討論第一章企業(yè)文化討論的目的及作用第二章企業(yè)文化討論的問題建議ContentsPage目錄頁第三章企業(yè)文化討論的方式推薦第四章企業(yè)文化討論的準備工作第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳第一章第二章ContentsPage目錄頁第三章第四章第五TransitionPage過渡頁第一章企業(yè)文化討論的目的及作用TransitionPage過渡頁第一章第一章企業(yè)文化討論的目的及作用我們要成為什么我們存在的意義我們行為的判斷標(biāo)準愿景使命核心價值觀對利益相關(guān)者的承諾1.1精神層文化是企業(yè)文化之魂

也稱為理念層文化，它是企業(yè)經(jīng)營管理的指導(dǎo)思想，是企業(yè)文化之“魂”，其構(gòu)成如下：第一章企業(yè)文化討論的目的及作用我們要成為什么我們存在第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.2企業(yè)文化討論的目的

通過討論，挖掘與整理公司精神層文化，同時，讓全體員工參與到企業(yè)文化建設(shè)中來，有利于最終文化的認同與落地。員工共同參與文化建設(shè)有利于文化認同與落地全體員工的企業(yè)文化大討論是企業(yè)文化建設(shè)過程中的必備環(huán)節(jié)第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.2企業(yè)文化討論第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.3企業(yè)文化討論的作用

通過討論，挖掘與整理公司精神層文化，同時，讓全體員工參與到企業(yè)文化建設(shè)中來，有利于最終文化的認同與落地。加強全體員工對文化建設(shè)的重視各部門價值觀的討論與總結(jié)員工意見建議的采集與回饋倡導(dǎo)行為與反對行為的素材積累典型人物、榜樣案例的線索匯總文化氛圍營造人才培養(yǎng)效果第一章企業(yè)文化討論的目的及作用1.3企業(yè)文化討論TransitionPage過渡頁第二章企業(yè)文化討論的問題建議TransitionPage過渡頁第二章第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.1總監(jiān)級/高層管理者的討論問題

總監(jiān)級/高層管理者1如何看待公司的定位？公司未來將要走向何方？公司具體而確切的定位，包括公司的使命、愿景及階段目標(biāo)。2公司欲達成上述目標(biāo)，核心競爭力是什么？核心競爭力描述，包括有形的、無形的競爭力。3我們以往有哪些成功基因，未來需要什么樣的文化？過去的核心價值觀、未來的核心價值觀。第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.1總監(jiān)級/高層管第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.2經(jīng)理級/中層管理者的討論問題

經(jīng)理級/中層管理者1自加入公司后，您對公司的文化感受最深的是什么？具體到理念、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例/故事。2基于對所在部門的使命履行及目標(biāo)達成，您認為應(yīng)該遵循何種指導(dǎo)思想或行為方式進行工作？具體到理念、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例/故事。3我們經(jīng)常會聽到哪些對我們的抱怨或投訴，基于這些抱怨或者投訴，我們應(yīng)該怎樣做？以反面案例來提煉出價值觀、倡導(dǎo)行為與反對行為。第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.2經(jīng)理級/中層管第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.3員工級&基層管理者的討論問題

員工級&基層管理者1基于對所在崗位的使命履行及目標(biāo)達成，您認為應(yīng)該遵循何種指導(dǎo)思想或行為方式進行工作？具體到理念、倡導(dǎo)行為與反對行為、案例/故事。2請舉一個你日常工作的正面案例和反面案例，并分析其背后的價值觀/行為規(guī)范內(nèi)涵。搜集正、反案例，并提煉出價值觀、倡導(dǎo)與反對行為。3列舉判斷某些行為是否該做、或是否該倡導(dǎo)或反對時，存在糾結(jié)的案例，并思考如何去做，為什么？糾結(jié)案例即體現(xiàn)價值觀的模糊，通過研討撥亂反正。第二章企業(yè)文化討論的問題建議2.3員工級&基層管TransitionPage過渡頁第三章企業(yè)文化討論的方式推薦TransitionPage過渡頁第三章第三章企業(yè)文化討論的方式推薦總監(jiān)級/高層管理者的討論方式外部場地茶點伺候BOSS主持暢所欲言3.1總監(jiān)級/高層管理者的討論方式第三章企業(yè)文化討論的方式推薦總監(jiān)級/高層管理者的討論第三章企業(yè)文化討論的方式推薦部門總監(jiān)/老大主持圓桌會議暢所欲言，對事不對人，不秋后算賬同時兼顧對討論方式的學(xué)習(xí)與改進經(jīng)理級/中層管理者的討論方式3.2經(jīng)理級/中層管理者的討論方式第三章企業(yè)文化討論的方式推薦部門總監(jiān)/老大主持圓桌會第三章企業(yè)文化討論的方式推薦員工級&基層管理者的討論方式3.3員工級&基層管理者的討論方式所在組織的老大主持選好組長/分組討論暢所欲言，對事不對人，不秋后算賬討論結(jié)果白板記錄并依次展示如果大部門的二級部門經(jīng)理比較多，也可以采用分組討論的方式，每組5人左右為宜。注第三章企業(yè)文化討論的方式推薦員工級&基層管理者的討論第三章企業(yè)文化討論的方式推薦反對漫談、跑題，會議主持人要做好引導(dǎo)，特別強調(diào)基于如下要素的討論：業(yè)務(wù)案例崗位討論過程中，若出現(xiàn)觀點不能達成一致的情況，暫時擱置爭議，提交上一級部門主管判定。第三章企業(yè)文化討論的方式推薦反對漫談、跑題，會議主持TransitionPage過渡頁第四章企業(yè)文化討論的準備工作TransitionPage過渡頁第四章第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.1企業(yè)文化建設(shè)的動員宣傳

宣傳內(nèi)容：基于企業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀的文化建設(shè)——必要性并進一步指出企業(yè)文化建設(shè)的：具體目的；建設(shè)步驟；過程進度；第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.1企業(yè)文化建設(shè)的第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.2企業(yè)文化的知識宣傳企業(yè)文化部/人力資源部對企業(yè)文化知識進行系統(tǒng)、權(quán)威的普及企業(yè)文化的概述企業(yè)文化的內(nèi)涵企業(yè)文化的作用企業(yè)文化的構(gòu)成第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.2企業(yè)文化的知識第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.3企業(yè)文化的模擬討論及問題確定企業(yè)文化部/人力資源部應(yīng)在全公司討論正式實施前，進行討論模擬模擬討論方式控制時間節(jié)點確認討論問題形成討論指導(dǎo)第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.3企業(yè)文化的模擬第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.4制作企業(yè)文化討論的指導(dǎo)PPT企業(yè)文化工作負責(zé)人根據(jù)模擬討論結(jié)果制作企業(yè)文化討論的指導(dǎo)PPT操作流程研討方式研討問題輸出內(nèi)容第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.4制作企業(yè)文化討第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.5企業(yè)文化的動員會議企業(yè)文化部的主管副總或總監(jiān)組織實施動員會議，各部門實際推進工作者參與研討必要性說明研討的方式指導(dǎo)輸出文檔的要求現(xiàn)場答疑與解惑第四章企業(yè)文化討論的準備工作4.5企業(yè)文化的動員TransitionPage過渡頁第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容TransitionPage過渡頁第五章第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.1總監(jiān)級/高層管理者的討論輸出內(nèi)容愿景、使命與階段目標(biāo)核心競爭力核心價值觀高層管理者的觀點羅列BOSS的總結(jié)高層管理者的觀點羅列提及次數(shù)的柱形對比圖BOSS的總結(jié)提及次數(shù)的柱形對比圖BOSS的總結(jié)重要觀點羅列第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.1總監(jiān)級/高層管第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.2經(jīng)理級&員工級的討論輸出內(nèi)容倡導(dǎo)行為反對行為故事/案例關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一關(guān)鍵詞二關(guān)鍵詞三第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.2經(jīng)理級&員工級第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.3員工級意見或建議的搜集與分類整理企業(yè)文化討論也是一種溝通渠道，在討論的過程中，針對公司的管理或業(yè)務(wù)，會反饋出許多的意見或建議，企業(yè)文化工作負責(zé)人需要對各部門輸出文檔中的意見與建議部分分類整理，并跟進相關(guān)部門/領(lǐng)導(dǎo)給予——答復(fù)第五章企業(yè)文化討論的輸出內(nèi)容5.3員工級意見或建TransitionPage過渡頁第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳TransitionPage過渡頁第六章第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.1企業(yè)文化討論的過程回顧基于企業(yè)文化建設(shè)時間節(jié)點的過程回顧企業(yè)文化討論的工作成果概述各部門企業(yè)文化討論的精彩展示企業(yè)文化建設(shè)思路的未來展望對企業(yè)文化討論從項目成立到討論模擬、動員會議、各部門討論實施到整合宣傳等全過程進行宣傳，讓全體員工感受項目的整個進程，進一步營造企業(yè)文化氛圍。第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.1企業(yè)文化討第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.2各部門文化討論結(jié)果整理宣傳生產(chǎn)研發(fā)服務(wù)銷售HR財務(wù)IT企業(yè)文化工作負責(zé)人需要對各部門討論結(jié)果進行整理后，進行宣傳，主要宣傳的是價值觀關(guān)鍵詞、倡導(dǎo)與反對行為、對應(yīng)案例等。第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.2各部門文化第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.3全公司文化討論整合宣傳對全公司各部門討論輸出的核心價值觀關(guān)鍵詞提及次數(shù)的柱形對比圖進行宣傳，以讓全體員工真正感受到在公司企業(yè)文化建設(shè)過程中的參與感。第六章企業(yè)文化討論結(jié)果的整合宣傳6.3全公司文化謝謝收看謝謝收看本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理67【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運動的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因為運動，擴散到空氣中，使非吸煙者被動吸入煙霧分子，造成被動吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每兩根鋼軌間都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運動狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴散較快，使非吸煙者被動吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石68【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當(dāng)a=8時，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當(dāng)核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時表示陰離子，大于時表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大?。ê侠砑唇o分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運動速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點考慮．【考點】物質(zhì)的微粒性69【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分數(shù)也減小，當(dāng)氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時，質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時，當(dāng)溫度達到一定程度時，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)時，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D符合題意?！窘馕觥俊窘獯稹緼、可燃物的在著火點是一定的，不會降低，故說法錯誤，可選；

B、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)，達到滅火的目的．故說法正確，不可選；【解析】【解答】燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。根據(jù)描述，自動滅火陶瓷磚會噴出氦氣和二氧化碳，故滅火的原理是隔絕氧氣。【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴70【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分數(shù)為10%﹣﹣70%的H2和空氣混合氣體，點燃時會發(fā)生爆炸，故A正確；

B、收集的H2能安靜燃燒，說明H2的純度大于等于80%，故B項錯誤；

C、用向下排空氣法收集H2

，保持試管倒置移近火焰，如果沒有聽到任何聲音，表示收集的H2純度大于等于80%，故C項錯誤；

D、氫氣和空氣的混合氣體點燃不一定發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸，故D項錯誤．

故選A．

【分析】可燃物質(zhì)（可燃氣體、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，遇著火源可能會發(fā)生爆炸，這個濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體