【金榜學案】九級語文上冊 期末綜合檢測教師卷配套 語文

（120分鐘120分）編輯ppt一、積累與運用（26分）1.下列加點字注音全都正確的一項是（3分）（）A.蘊藏（yùn）誆騙(kuānɡ)懨懨欲睡(yān)涸轍之魚(ɡù)B.瞬間(shùn)闊綽(chuò)浮想聯(lián)翩(biān)惴惴不安(zhuì)C.呵斥(chì)綻出(zhàn)冥思苦想(mínɡ)熠熠生輝(yì)D.謾罵(màn)校正(jiào)地大物博(bó)未雨綢繆(mú)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒編輯ppt【解析】選C。A項中“涸”讀“hé”；B項中“翩”讀“piān”；D項中“繆”讀“móu”。編輯ppt2.下列詞語字形完全正確的一項是（3分）（）A.成仁之美殘垣斷壁望洋興嘆婆娑B.坦蕩如底燈火闌珊舍生取義叫囂C.任重道遠不屑置辯諱疾忌醫(yī)孀妻D.縱橫絕蕩陰晴圓缺見賢思齊皸裂【解析】選C。A項，仁—人；B項，底—砥；D項，絕—決。編輯ppt3.下列句子中加點詞語解釋不當?shù)囊豁検牵?分）（）A.且欲與常馬等不可得（相等）B.不成人之惡（壞的，不好的）C.吾日三省吾身（對自己的言行反省與檢查）D.操蛇之神聞之（持，拿）【解析】選A。正確解釋為“等同，一樣”。﹒﹒﹒﹒編輯ppt4.（2009·福州中考）下面各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.同學們對自己能否取得好成績，充滿信心。B.他一走進運動場就感受到熱烈的氣氛和一張張快樂的笑臉。C.我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快海峽西岸經(jīng)濟區(qū)。D.互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來方便快捷?！窘馕觥窟xD。A.兩面對一面，應去掉“否”；B.前后不搭配，應將“和”改為“并看到”；C.成分殘缺，在最后加上“的建設”。編輯ppt5.（2009·瀘州中考）下列各句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A.農機補貼、家電下鄉(xiāng)等惠農政策對促進消費拉動內需的作用是不言而喻的。B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。D.中國海軍首批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務?！窘馕觥窟xC。應為“津津樂道”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒編輯ppt6.填空。（5分）（1）這是雖在北方風雪的壓迫下卻___________的一種樹。（2）晏殊的《浣溪沙》情感充沛，寓意深刻，被譽為“天然奇偶”的詞句是：______________，________________。（3）辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》中表現(xiàn)作者對恢復中原必勝信心的句子是：_______________，___________。（4）柳宗元的《捕蛇者說》中寫悍吏擾民的互文句子是_____________，____________。（5）“擇其善者而從之，其不善者而改之”是孔子教給我們的向別人學習的方法，《論語》中還有類似的闡述：____________，_______________。編輯ppt答案：（1）保持著倔強挺立（2）無可奈何花落去似曾相識燕歸來（3）青山遮不住畢竟東流去（4）叫囂乎東西隳突乎南北（5）見賢思齊焉見不賢而內自省也編輯ppt7.（2009·寧波中考）綜合性學習。（6分）在端午節(jié)來臨之際，班級準備編寫一份《端午風俗》手抄報，特向全班同學征稿。有一位同學收集了下面四方面的材料：A．“屈原含冤怒投汨羅江”的歷史故事。B．“玉兔搗藥”、“吳剛伐桂”的古老傳說。C．“幸福小區(qū)家庭包粽子大賽”、“五月五龍舟競渡”的新聞報道圖片。D．唐“九子粽”、宋“蜜餞粽”、元“箬葉粽”、明“蘆葉粽”、清“火腿粽”的介紹。（1）如果要在上面四項中刪除一項，你會刪去的一項是（2分）（）編輯ppt（2）請分別說明保留另外三項材料的理由。（2分）答：____________________________________________________________________________________________（3）請你為手抄報寫一則“編后語”，要求闡明編寫意圖，字數(shù)40字左右。（2分）答：____________________________________________________________________________________________編輯ppt答案：（1）B（2）示例：A項從端午節(jié)的起源、過節(jié)意義介紹端午風俗；C項從當代節(jié)日活動介紹端午風俗；D項從歷代節(jié)日美食等角度介紹端午風俗；而B項是中秋的材料。（3）示例：我國有許多諸如端午節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要關注節(jié)日風俗，傳承節(jié)日文化。愿大家過一個有意義的節(jié)日。（編后語，是報紙、刊物編輯在編一期報刊或一篇文章后所寫的介紹有關情況、表達自己意見的簡短文章。它有利于讀者了解編輯意圖，掌握閱讀重點，提高閱讀興趣。）編輯ppt二、閱讀感悟（44分）（一）閱讀下文，回答問題。(15分)秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海。東面而視，不見水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰：‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家?！本庉媝pt8.解釋下面句子中加點的字詞。（4分）（1）兩涘渚崖之間，不辯牛馬（）（2）東面而視，不見水端（）（3）吾非至于子之門，則殆矣（）（4）吾長見笑于大方之家（）答案：（1）通“辨”，分辨（2）盡頭（3）危險（4）長久，永遠﹒﹒﹒﹒編輯ppt9.下列句子中加點的“之”字的意思和用法，有一項不同于其他各項的是（3分）（）A．以天下之美為盡在己B．野語有之曰C．少仲尼之聞D．吾非至于子之門，則殆矣【解析】選B。A、C、D三項都為助詞“的”，B項為音節(jié)助詞，湊足音節(jié)，沒有實際意義。﹒﹒﹒﹒編輯ppt10.翻譯下面的句子。（4分）（1）順流而東行，至于北海。譯文：________________________________________________________________________________________（2）聞道百，以為莫己若。譯文：________________________________________________________________________________________【解析】本題考查文言句子的翻譯。句（1）注意“東”的解釋；句（2）是倒裝句，正常語序為“以為莫若己”。答案：（1）順著河流向東走，一直到達北海。（2）聽說了上百條（不少）道理，便認為沒有人能比得上自己。編輯ppt11.也許你能從這則寓言中受到不少啟發(fā)，請談談自己最深的兩點感受。（4分）答：____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對文章內容的理解與感受。感受的角度可以是多層次的，應抓住文章的中心，即通過河伯表現(xiàn)出來的感受來歸納。語言要通順，語意要明確。編輯ppt答案（示例）：（1）現(xiàn)有的見識往往是有限的，我們不應囿于已有的見識而驕傲自大；（2）個人的見識是有限的，即使是博學的孔子也有被人認為學問少的時候，因此我們一方面沒有驕傲的理由，另一方面也要不斷學習充實自我；（3）河伯善于反省自我的態(tài)度，勇于承認錯誤的精神值得我們學習；（4）見識短淺，學識淺陋就會遭人恥笑，因此我們要不斷學習，不斷進步。（任選兩點即可）編輯ppt（二）（2009·南京中考）閱讀下面文章，完成12～16題。(16分)薔薇幾度花丁立梅（1）喜歡那叢薔薇。（2）與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院墻上，趴著。我把它當做大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。編輯ppt（3）也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。（4）看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。

編輯ppt（5）可不是么!匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。（6）現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔兒，都會準時從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。編輯ppt（7）便養(yǎng)成了習慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了!等待終于落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。（8）跟他聊天?！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑?！澳悴灰苣敲纯?，我追都追不上了。”我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢。”編輯ppt（9）祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。（10）“這灶糖啊，就快沒了?！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。（11）“以前怎么沒見過你呢?”（12）“以前我在別處賣的?！本庉媝pt（13）“哦，那是甜了別處的人了?！蔽疫@樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地開了。﹒編輯ppt（14）一日，我?guī)Я讼鄼C去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧。”老人一愣，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗?，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風花自飛?！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態(tài)，也當如此罷。編輯ppt12.挑糖擔的老人具有怎樣的品性?(3分)答：__________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對文中人物性格的把握。在讀懂課文的基礎上，結合具體事例及文中的語言、動作、神態(tài)描寫可知文章總結了老人自然、隨和的特點。答案：隨性自然，不奢望，不強求。編輯ppt13．第（6）段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分)記憶：________________________________________稀奇：________________________________________【解析】本題考查文中詞語的含義?！坝洃洝睆淖置婵粗高^去，文中第（5）段就揭示了其含義：貧窮年代的甜；“稀奇”是少見的意思。答案：記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情景)。稀奇：少見的正宗的手工灶糖。編輯ppt14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(5分)(1)賞析句子。(3分)起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。答：____________________________________________(2)句中加點的“甜”字好在哪里?(2分)哦，那是甜了別處的人了。答：____________________________________________【解析】本題考查對文中語句、詞語的理解。句（1）從修辭上分析，表現(xiàn)薔薇花的不張揚，素雅；句（2）考查“甜”的引申義：灶糖給人們帶來的甜蜜和快樂。編輯ppt答案：(1)運用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚、素雅。(2)一個“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。編輯ppt15．簡析“薔薇”在文中的作用。(3分)答：________________________________________________________________________________________________答案：（1）作為貫串全文的線索；（2）引出挑糖擔的老人；（3）比喻(象征)老人的品格(或：比喻人生最好的狀態(tài))；（4）烘托老人的形象。編輯ppt16．下列對文章的理解和分析不正確的一項是(3分)()A．第（3）段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去”，結合下文看，挑糖擔老人屬于走得從容、天天來去的人。B．第（4）段中描寫老人的糖擔子，突出了一個“舊”字，暗示了老人做灶糖時間之久，也喚起了“我”對過去生活的回憶。C．第（9）段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對此感到悲哀。D．文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情，比如第（13）段中“老人呵呵笑起來”，第（14）段中“他看一眼，笑”都寫出了老人的開心。【解析】選C。第（9）段插敘交代老人的身世及家庭。編輯ppt（三）閱讀下面文章，完成17～20題。(13分)好夢何必成真（1）好夢成真——這是現(xiàn)在流行的一句祝詞，人們以此互相慷慨地表達友善之意。每當聽見這話，我就不禁思忖：好夢都能成真，都非要成真嗎?（2）有兩種不同的夢。編輯ppt（3）第一種夢，它的內容是實際的，譬如說，夢想升官發(fā)財，夢想娶一個傾國傾城的美人或嫁一個富甲天下的款哥，夢想得諾貝爾獎金，等等。對于這些夢，弗洛伊德的定義是適用的：夢是未實現(xiàn)的愿望的替代。未實現(xiàn)不等于不可能實現(xiàn)，世上的確有人升了官發(fā)了財，娶了美人或嫁了富翁，得了諾貝爾獎金。這種夢的價值取決于能否變成現(xiàn)實，如果不能，我們就說它是不切實際的夢想。編輯ppt（4）第二種夢，它的內容與實際無關，因而不能用能否變成現(xiàn)實來衡量它的價值。譬如說，陶淵明夢見桃花源，魯迅夢見好的故事，但丁夢見天堂，或者作為普通人的我們夢見一片美麗的風景。這種夢不能實現(xiàn)也不需要實現(xiàn)，它的價值在其自身，做這樣的夢本身就是享受，而記載了這類夢的《桃花源記》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人類的精神財富。編輯ppt（5）所謂好夢成真往往是針對第一種夢發(fā)出的祝愿，我承認有其合理性。一則古代故事描繪了一個貧窮的樵夫，說他白天辛苦打柴，夜晚大做其富貴夢，奇異的是每晚的夢像連續(xù)劇一樣向前推進，最后好像是當上了皇帝。這個樵夫因此過得十分快活，他的理由是：倘若把夜晚的夢當成現(xiàn)實，把白天的現(xiàn)實當成夢，他豈不就是天下最幸福的人。這種自欺的邏輯遭到了當時人的哄笑，我相信我們今天的人也多半會加入哄笑的行列。編輯ppt（6）可是，說到第二種夢，情形就很不同了。我想把這種夢的范圍和含義擴大一些，舉凡組成一個人的心靈生活的東西，包括生命的感悟，藝術的體驗，哲學的沉思，宗教的信仰，都可歸入其中。這樣的夢永遠不會變成看得見摸得著的直接現(xiàn)實，在此意義上不可能成真。但也不必在此意義上成真，因為它們有著與第一種夢完全不同的實現(xiàn)方式，不妨說，它們的存在本身就已經(jīng)構成了一種內在的現(xiàn)實，這樣的好夢本身就已經(jīng)是一種真。對真的理解應該寬泛一些，你不能說只有外在的榮華富貴是真實的，內在的智慧教養(yǎng)是虛假的。一個內心生活豐富的人，與一個內心生活貧乏的人，他們是在實實在在的意義上過著截然不同的生活。編輯ppt（7）我把第一種夢稱為物質的夢，把第二種夢稱為精神的夢。不能說做第一種夢的人庸俗，但是，如果一個人只做物質的夢，從不做精神的夢，說他庸俗就不算冤枉。如果整個人類只夢見黃金而從不夢見天堂，則即使夢想成真，也只是生活在鋪滿金子的地獄里而已。編輯ppt17.作者在本文中表達的主要觀點是什么？（答案不超過10個字）（3分）答：____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查提取或概括議論文中心論點的能力。首先應該重點讀文章的題目、開頭、結尾，看有沒有相應的表示明確判斷的句子，如果有，它就是論點；如果沒有，可在整體把握的基礎上準確概括。答案：好夢不必成真（或：好夢不一定成真、好夢何必成真）編輯ppt18.第（5）段中，作者引用古代樵夫的故事有什么作用？（3分）答：____________________________________________________________________________________________【解析】本題考查故事在議論文