




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
讓班旗高高飄揚(yáng)105旅游管理2班
旗幟可以指一種精神、主義、信仰即人們?cè)敢庑欧畈⒁灾鳛樾袨橹改系乃枷肜碚摵途哂懈姓倭Φ哪軌驗(yàn)槿藗冎敢斑M(jìn)方向的精神力量.
國(guó)家、地區(qū)、陸軍、海軍等通常都有自己的旗幟.
泰戈?duì)栒f(shuō):前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。而我們,一群懷揣著夢(mèng)想的少年,卻能相聚在同一間教室
一個(gè)班級(jí)是不是也應(yīng)該有自己班級(jí)的旗幟?
班旗是一個(gè)班級(jí)的象征,表明了班級(jí)的班風(fēng)班貌,讓同學(xué)們更加重視班級(jí)體、熱愛(ài)班級(jí)體。激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和凝聚力。班旗來(lái)提高班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。一、班旗的意義
班級(jí)凝聚力對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣影響最為強(qiáng)烈,一個(gè)班級(jí)如果具有很強(qiáng)的凝聚力,在學(xué)習(xí)上就很容易形成奮發(fā)向上、互幫互學(xué)的良好氛圍,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的促進(jìn)作用。的確,一個(gè)班集體,就像一個(gè)大家庭,對(duì)每一個(gè)成員的成長(zhǎng),都有著至關(guān)重要的影響。而一個(gè)班集體如何健康良好地運(yùn)作,班級(jí)凝聚力就成為了關(guān)鍵。二、我為班旗添光彩深入討論,如何進(jìn)一步規(guī)范行為,同心協(xié)力,讓自已班的班旗高高飄起。從而強(qiáng)化集體主義觀念增強(qiáng)班級(jí)班級(jí)凝聚力。每一個(gè)人都要生活在集體之中,無(wú)論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂(lè),每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。
集體是紐帶身邊的故事這里有沒(méi)有你?@老師犧牲時(shí)間幫助你復(fù)習(xí),你不但感激反而埋怨、不耐煩………@考砸了,就灰心喪氣,不敢正視問(wèn)題;@明明是自己不努力,卻總是找老師和父母的原因,就是不肯虛心接受批評(píng);@肆意揮霍父母的血汗錢,一味追求物質(zhì)享受;@從不記得父母和老師給自己的愛(ài),一旦師長(zhǎng)疏忽,似乎全世界最可憐的人就是自己;@浪費(fèi)寶貴時(shí)間,來(lái)到學(xué)校只想著談天講笑話;@參加競(jìng)選落選了,就覺(jué)得自己總不如別人、不思進(jìn)?。换蛟S有人這樣想:我都長(zhǎng)這么大了,有些東西不用那么細(xì)致認(rèn)真了,有些地方放松一下也無(wú)傷大雅我學(xué)習(xí)好就行了,其他的方面不用太在乎有些規(guī)定反正我做不到,就算違反了又怎樣呢?我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處?1.熱愛(ài)老師。主動(dòng)、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師,上課時(shí)認(rèn)真聽講。3.虛心請(qǐng)教老師。做勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生。4.要真誠(chéng)、虛心地接受老師的批評(píng)和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。6.做讓老師高興的事——做守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生.但老師們想說(shuō):一個(gè)好學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是什么?只有好的成績(jī),沒(méi)有高尚的人格,永遠(yuǎn)不是一個(gè)好學(xué)生。行為的松散,是侵蝕良好學(xué)風(fēng)的慢性毒藥,其惡果最終必將在你最關(guān)注的學(xué)習(xí)上體現(xiàn)根據(jù)木桶效應(yīng):一個(gè)人的品格有多高,不是由你最優(yōu)秀的方面來(lái)衡量,而是被你日常最忽略的缺陷所制約學(xué)本事,學(xué)做人——就是先成人,再成才。不要越長(zhǎng)大了,越寫不好一個(gè)“人”字,學(xué)做人是終身的追求,必須由小事做起,從點(diǎn)滴做起男:我們來(lái)自不同的地方,
我們有著不同的個(gè)性
女:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭
男:帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性,
我們聚合在一起融入集體生活
女:為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想,我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)
男:五十九雙眼睛,默默地求索
合:——我們努力
女:五十九顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音
合:——我們真誠(chéng)。
全班合:真誠(chéng)對(duì)人,真誠(chéng)對(duì)已,我們徜徉在知識(shí)的海
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年黨章黨史國(guó)史國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案(共190題)
- 溶血三項(xiàng)在新生兒溶血檢測(cè)中的靈敏度及特異度分析
- 學(xué)院食材采購(gòu) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 電商平臺(tái)具體業(yè)務(wù)
- 中醫(yī)護(hù)理學(xué)(第5版)課件 第一節(jié) 中藥方劑基本常識(shí)
- 電子商務(wù)安全交易規(guī)范手冊(cè)
- 公路建設(shè)項(xiàng)目工程可行性研究報(bào)告編制辦法
- 系統(tǒng)可行性分析包括哪些內(nèi)容
- 農(nóng)產(chǎn)品加工與綜合利用技術(shù)手冊(cè)
- 品牌建設(shè)與營(yíng)銷策略實(shí)施方案
- 2024年煤礦安全管理人員(掘進(jìn)班組長(zhǎng))考試題庫(kù)(濃縮500題)
- 二十屆三中全會(huì)精神知識(shí)競(jìng)賽試題及答案
- 儲(chǔ)能解決方案
- 統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治1-學(xué)會(huì)尊重-課件(54張課件)
- GB/T 44309-2024陶瓷巖板
- 廣東省深圳市寶安區(qū)2024屆六年級(jí)數(shù)學(xué)小升初摸底考試含解析
- DL∕T 5156.2-2015 電力工程勘測(cè)制圖標(biāo)準(zhǔn) 第2部分:巖土工程
- 2024年四川省成都市成華區(qū)中考二診物理試題
- CHT 1020-2010 1:500 1:1 000 1:2 000地形圖質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)程(正式版)
- 2024年高考化學(xué)答題技巧-晶胞分析
- 成年奶牛飼養(yǎng)管理技術(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論