學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案及制度

學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案（試行）為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（教基廳函〔2021〕3號(hào)）精神，保護(hù)學(xué)生視力，進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育工作，有效制止學(xué)生觀看色情、暴力等不良視頻，規(guī)范學(xué)生日常行為管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，并且充分考慮大多數(shù)家長(zhǎng)的建議，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂《XX學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案（試行）》，望全體師生及家長(zhǎng)自覺(jué)遵守。一、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX、各年段長(zhǎng)及班主任二、基本原則正面教育、及時(shí)引導(dǎo)；教育為主、處理為輔；保護(hù)合法權(quán)利、尊重學(xué)生人格；強(qiáng)化家校共育、校內(nèi)校外并重。三、管理細(xì)則原則上學(xué)校禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)（含IPAD、MP4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī)）以及手機(jī)附屬設(shè)備（充電器、充電寶、耳機(jī)等）帶入校園，嚴(yán)禁帶入課堂。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任、任課教師的手機(jī)，或是年級(jí)教師辦公室電話與門衛(wèi)公用電話；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告，或者通過(guò)班級(jí)微信群進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生在校如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。1學(xué)生確有特殊情況需將手機(jī)帶入校園，需由學(xué)生家長(zhǎng)提交書(shū)面申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)德育處審批同意后，方可將手機(jī)帶入校園。申請(qǐng)書(shū)一式三份，家長(zhǎng)、班主任及德育處各執(zhí)一份。學(xué)生入校后應(yīng)將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。學(xué)生若要戴智能電話手表進(jìn)入校園，在校時(shí)間，電話手表應(yīng)設(shè)為禁用模式，可由學(xué)生自行保管。學(xué)生在上課期間，電話手表鈴響，撥打、接聽(tīng)電話，用電話手表發(fā)、看短信息，玩電話手表（如聽(tīng)音樂(lè)等）等均視為違紀(jì)。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)；其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問(wèn)情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)生違規(guī)帶手機(jī)進(jìn)校園（包括違規(guī)使用智能手表）具體處理方法：第一次違規(guī)，扣竹節(jié)章三枚，由班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，要求違紀(jì)學(xué)生寫(xiě)檢討，并且告知家長(zhǎng)配合學(xué)校在家教育引導(dǎo)孩子；第二次違規(guī)，扣竹節(jié)章六枚，由年段長(zhǎng)配合班主任，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起教育引導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)寫(xiě)反思，學(xué)生寫(xiě)檢討；第三次違規(guī)，扣筍寶一枚，取消該學(xué)年所有評(píng)先評(píng)優(yōu)，由學(xué)校德育處組織，年段長(zhǎng)、班主任及家長(zhǎng)一同在校對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，手機(jī)由學(xué)校保管至學(xué)期末，期末放假前家長(zhǎng)和學(xué)生一同來(lái)學(xué)校領(lǐng)取，并且寫(xiě)保證書(shū)。對(duì)違規(guī)手機(jī)的處理要注意程序正當(dāng)，對(duì)學(xué)生違規(guī)使用的手機(jī)的處理方式，應(yīng)按照國(guó)家法律和學(xué)校制度規(guī)定，向?qū)W生說(shuō)明處理的事實(shí)依據(jù)和校規(guī)依據(jù)；妥善保管罰沒(méi)的手機(jī)，避免學(xué)生個(gè)人隱私權(quán)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害；同時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生違規(guī)使用手機(jī)沒(méi)收登記記錄、領(lǐng)回記錄等規(guī)范而具體的過(guò)程性材料，決不能損毀學(xué)生的手機(jī)。教師及家長(zhǎng)在對(duì)違規(guī)學(xué)生處理教育時(shí)要講究方法與技巧，陳述利弊、循循善誘，并且及時(shí)關(guān)注學(xué)生在教育處理后的心理變化、使學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行，變消極抵觸為積極配合。因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)被沒(méi)收期間造成的損壞或丟失，學(xué)校概不負(fù)責(zé)，責(zé)任由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。四、保障措施學(xué)校通過(guò)線上線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《XX學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。校外手機(jī)使用建議：.使用時(shí)間：周一至周五，無(wú)特殊需要，不能使用手機(jī)。周末或節(jié)假日期間，可在家長(zhǎng)允許的情況下使用，每次不超過(guò)半小時(shí)，每天不超過(guò)一小時(shí)。.使用內(nèi)容：使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒(méi)有家長(zhǎng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送紅包等。.學(xué)生在家使用手機(jī)，需要家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)，家長(zhǎng)管理好孩子的手機(jī)上網(wǎng)時(shí)間，指導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)，切實(shí)讓手機(jī)成為學(xué)生進(jìn)步的助推器。學(xué)校旨在通過(guò)此規(guī)定，防微杜漸，繼續(xù)為學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正的生活學(xué)習(xí)氛圍。請(qǐng)您在收到并閱讀完這份方案后，能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作，讓我們一起攜手，助力孩子們，健康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。XX學(xué)校2021年5月10日學(xué)生手機(jī)保管制度經(jīng)批準(zhǔn)使用的手機(jī)，進(jìn)入校園后統(tǒng)一放置在指定的保管柜，離開(kāi)校園時(shí)取走。德育辦為學(xué)生手機(jī)保管責(zé)任部門，負(fù)責(zé)手機(jī)保管柜的管理，被沒(méi)收的手機(jī)統(tǒng)一由德育辦放置在指定地方代為保管。在我校就讀期間，手機(jī)等智能電子設(shè)備被沒(méi)收，學(xué)校將代管，畢業(yè)后方可領(lǐng)回。學(xué)生因畢業(yè)、升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)等情況，人不在學(xué)校就讀，可申請(qǐng)領(lǐng)回。學(xué)生手機(jī)代為保管期限已滿仍不申請(qǐng)領(lǐng)回，學(xué)校原則上繼續(xù)代為保管兩個(gè)月。如再超過(guò)該期限，視為自動(dòng)放棄領(lǐng)回手機(jī)，不再保管，如由此引發(fā)的其他問(wèn)題由學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。手機(jī)對(duì)青少年良好心理素質(zhì)養(yǎng)成的影響中小學(xué)生身心處于迅速成長(zhǎng)時(shí)期，長(zhǎng)時(shí)間使用手機(jī)，用眼負(fù)擔(dān)大幅加重，使得青少年近視率快速上升；此外，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因此青少年大腦吸收的輻射比成年人高，這會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)發(fā)育造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)?！币皇怯绊懬嗌倌炅己眯睦硭刭|(zhì)的培養(yǎng)。人出生后，心、理是在與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的相互作用中發(fā)展起來(lái)的，人的思維、情感、態(tài)度、人格等高級(jí)心理機(jī)能，是在與父母、老師、同學(xué)、朋友等交往互動(dòng)中獲得發(fā)展的，是這些外部活動(dòng)不斷內(nèi)化的結(jié)果。其中，學(xué)校是影響青少年心理成長(zhǎng)最重要的環(huán)境。與家庭環(huán)境不同，學(xué)校是集體性質(zhì)的環(huán)境，通過(guò)有組織、有計(jì)劃、有目的地向?qū)W生傳授知識(shí)與技能，給予學(xué)生認(rèn)知、情緒、人格發(fā)展以良好的作用。學(xué)校中的同伴影響、師生交往作用是青少年良好心理素質(zhì)形成的重要環(huán)境要素。連榕認(rèn)為，這種現(xiàn)實(shí)真實(shí)環(huán)境的影響作用是手機(jī)網(wǎng)上虛擬環(huán)境所無(wú)法替代的，如果孩子在學(xué)校還在使用手機(jī)，其同伴影響作用、師生互動(dòng)作用、學(xué)校集體作用就不能很好地實(shí)現(xiàn)。二是造成青少年消極心理問(wèn)題的產(chǎn)生。國(guó)內(nèi)外關(guān)于青少年使用手機(jī)與心理健康的關(guān)系研究均發(fā)現(xiàn)，過(guò)度使用手機(jī)容易導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降以及邏輯思維的深刻性差，形成“興趣導(dǎo)向”的思維惰性。有手機(jī)依賴癥的青少年往往有情緒急躁、焦慮不安、抑郁、敏感、低自尊、受挫感和社交孤立感的表現(xiàn)?！爸悄苁謾C(jī)是人類高科技的結(jié)晶，代表著科技服務(wù)于人類社會(huì)發(fā)展的重要方向，我們的青少年將來(lái)要在國(guó)際上更多地發(fā)出中國(guó)的聲音，承擔(dān)更重要的人類發(fā)展責(zé)任，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中也不能忽視手機(jī)的積極作用?！笔謾C(jī)管理關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何幫助孩子合理地使用手機(jī)，如更多更好的親子交流、帶孩子外出運(yùn)動(dòng)休閑、幫助上網(wǎng)選擇合適的內(nèi)容，以及與孩子商量使用手機(jī)的時(shí)間限制，提高孩子的自我控制能力。學(xué)生手機(jī)管理制度為保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生正確使用手機(jī)，根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，對(duì)學(xué)生使用手機(jī)作如下規(guī)定：第一條總則學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)。確因特殊情況需要將手機(jī)帶進(jìn)校園的，必須履行相關(guān)手續(xù)并符合以下規(guī)定。第二條手續(xù)辦理與承諾學(xué)生提出申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表，家長(zhǎng)簽字同意，報(bào)班主任登記。承諾遵守本規(guī)定的各項(xiàng)條款，文明使用。承諾學(xué)生自行妥善保管手機(jī)，因保管不善造成手機(jī)丟失或損壞，由學(xué)生本人自行負(fù)責(zé)。學(xué)生在校違規(guī)使用手機(jī)所引發(fā)的一切不良后果由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。第三條使用規(guī)定不在教學(xué)時(shí)間（早會(huì)、正課、課外活動(dòng)）內(nèi)使用手機(jī)。不在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、閱覽室等教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)使用手機(jī)。考試過(guò)程中不攜帶、不使用手機(jī)。若因未留意而攜帶手機(jī)，應(yīng)主動(dòng)交監(jiān)考教師。僅限于使用手機(jī)的通訊功能，不得利用手機(jī)聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。學(xué)生手機(jī)號(hào)碼應(yīng)在班主任處準(zhǔn)確登記。第四條檢查學(xué)校各處室干部、班主任、任課教師、大隊(duì)委干部有權(quán)檢查學(xué)生使用手機(jī)的情況，并采取相應(yīng)措施。學(xué)校各處室干部、班主任有權(quán)在教學(xué)時(shí)間內(nèi)，巡堂抽查學(xué)生手機(jī)狀態(tài)，并采取相應(yīng)措施。第五條學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管校園內(nèi)，學(xué)生手機(jī)統(tǒng)一交由班主任保管，班主任作為手機(jī)保管責(zé)任人，統(tǒng)一將手機(jī)放置在辦公室的柜子里，并上鎖保管。未經(jīng)學(xué)生本人同意，教師不得私自打開(kāi)手機(jī)查看，尊重學(xué)生隱私。如學(xué)生需聯(lián)系家長(zhǎng)的，可以到辦公室使用校內(nèi)公用電話。如需使用手機(jī)的，需向班主任提出申請(qǐng)，并說(shuō)明理由，在教師的監(jiān)管下使用后歸還。第六條宣傳教育學(xué)校要通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、早會(huì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，定期開(kāi)展手機(jī)管理引導(dǎo)工作，教育學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。班主任須將學(xué)生手機(jī)管理要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定時(shí)，教師要積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，告知情況并進(jìn)行教育。第七條教師不得用手機(jī)布置或完成作業(yè)教師不得用手機(jī)布置作業(yè)，可通過(guò)“作業(yè)登記本”等書(shū)面形式布置作業(yè)。教師不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。第八條違反本規(guī)定的處理辦法違反本規(guī)定的，第一次由班主任批評(píng)教育，并通報(bào)家長(zhǎng)。第二次政教處進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，手機(jī)由家長(zhǎng)領(lǐng)回，重新申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn)后方可攜帶使用。第三次給予警告及以上紀(jì)律處分，當(dāng)學(xué)期內(nèi)不得重新申請(qǐng)使用。考試過(guò)程中攜帶或使用手機(jī)，按作弊對(duì)待，依據(jù)我?！秾W(xué)生違紀(jì)處罰辦法》處理。違反本規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重或認(rèn)錯(cuò)態(tài)度差，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度學(xué)校原則上不允許學(xué)生攜帶任何手機(jī)、耳機(jī)、MP3、電話手表等電子設(shè)備進(jìn)入校園，如確實(shí)需要攜帶手機(jī)到校，應(yīng)填寫(xiě)《XX學(xué)校學(xué)生使用手機(jī)申請(qǐng)書(shū)》向?qū)W校提出申請(qǐng)，并寄存在學(xué)校統(tǒng)一指定處。申請(qǐng)使用手機(jī)的要求：（1）只可申請(qǐng)攜帶功能機(jī)，其它一切手機(jī)等智能電子設(shè)備均不允許攜帶；（2）按照有限帶入的要求，每個(gè)班級(jí)每學(xué)期申請(qǐng)手機(jī)人數(shù)不得超過(guò)本班級(jí)人數(shù)的10%；（3）由學(xué)校德育辦審核批準(zhǔn)。要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，要有限度地使用手機(jī)，節(jié)約手機(jī)通話費(fèi)、信息費(fèi)等。學(xué)生要妥善保管好自己的手機(jī)，不得隨意借給別人，不得隨處亂放。由此引發(fā)的手機(jī)損壞、遺失等后果，由本人承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校教學(xué)區(qū)域，如教室、實(shí)驗(yàn)室、功能室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等上課場(chǎng)所，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不管是否開(kāi)機(jī)，不管是否正在使用，不管是否本人攜帶進(jìn)去，一律給予沒(méi)收，暫由學(xué)校代為保管?！┌l(fā)現(xiàn)攜帶不符合規(guī)定的手機(jī)進(jìn)校園，任何場(chǎng)合、不論是否使用，學(xué)?？梢允绽U其手機(jī)，代為保管。學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，給予頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手機(jī)，交至學(xué)校德育辦。利用手機(jī)制作、發(fā)送虛假信息、騷擾他人，影響他人身心健康和擾亂社會(huì)秩序的行為，一旦查獲，將沒(méi)收其手機(jī)。給他人和社會(huì)造成損害的將依規(guī)依法由相應(yīng)部門追究其相應(yīng)的責(zé)任。為了維護(hù)校園安全和倡導(dǎo)節(jié)儉養(yǎng)德風(fēng)尚，學(xué)生未經(jīng)允許利用學(xué)校設(shè)施給手機(jī)、耳機(jī)、充電寶等充電者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有設(shè)備由學(xué)校給予沒(méi)收，不再歸還。學(xué)生使用手機(jī)申請(qǐng)書(shū)姓名：班級(jí)：所使用手機(jī)號(hào)碼：因（說(shuō)明原因）：經(jīng)本人申請(qǐng)，家長(zhǎng)同意，并確保遵守以下規(guī)定，須攜帶手機(jī)到校。10所有智能手機(jī)等智能電子產(chǎn)品一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。家長(zhǎng)申請(qǐng)通過(guò)后，學(xué)生方可攜帶功能機(jī)（只能用來(lái)打電話的手機(jī)發(fā)信息，無(wú)拍照錄像功能），且進(jìn)入