愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)主題班會

《愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)》曲家店鎮(zhèn)中心小學楊冬雪第1頁，共35頁。主題說明：現(xiàn)在的孩子，生活在一個非常狹小的環(huán)境內(nèi)，對于家鄉(xiāng)的認識可能僅限于自己看到的、聽到的；同時，因為現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子，他們自我意識也非常強，很少能想到別人、集體，更別說家鄉(xiāng)、祖國了。當前形勢下讓孩子產(chǎn)生愛自己的家、愛學校、愛家鄉(xiāng)進而到慢慢長大后懂得愛祖國的情感是很有必要的。因而我從引導孩子們愛自己的家庭出發(fā)，然后到愛他們的學校，最后更好的激發(fā)他們愛自己的家鄉(xiāng)的情感為主線設(shè)計了本節(jié)班會。第2頁，共35頁?；顒幽繕耍阂荒昙壍暮⒆由罱?jīng)驗不夠豐富，對家鄉(xiāng)的相關(guān)認識、自然風光不是很了解。由于學生的年齡特點我設(shè)計了如下教學目標：

1、通過課下搜集，課上自己說說，從而讓孩子進一步感受父母的愛。

2、通過觀察討論，讓孩子發(fā)現(xiàn)人性的心靈美。

3、引導孩子了解家鄉(xiāng)，進而愛家鄉(xiāng)。第3頁，共35頁?；顒訙蕚洌赫n下讓家長和孩子一起搜集自己家的、學校的、自己村子的照片。

PPT課件。第4頁，共35頁。說形式：由于一年級孩子年齡小，觀察能力較差，對自己的家庭、學校乃至自己的家鄉(xiāng)的情感體驗不夠，因而我先指導家長在家進行引導。在班會上我播放孩子們搜集的照片并進行講解，讓孩子去討論、去體驗、去感悟。第5頁，共35頁。說過程：本次班會共分為三個板塊進行，分別是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)。第6頁，共35頁。板塊一：愛家第7頁，共35頁。父母對孩子的關(guān)愛第8頁，共35頁。第9頁，共35頁。第10頁，共35頁。第11頁，共35頁。第12頁，共35頁。孩子對父母的愛第13頁，共35頁。第14頁，共35頁。第15頁，共35頁。第16頁，共35頁。第17頁，共35頁。我們除了有一個里面有爸爸媽媽的家以外,還有一個更大的家!第18頁，共35頁。板塊二：愛校第19頁，共35頁。學校環(huán)境美第20頁，共35頁。第21頁，共35頁。第22頁，共35頁。第23頁，共35頁。第24頁，共35頁。第25頁，共35頁。第26頁，共35頁。第27頁，共35頁。第28頁，共35頁。第29頁，共35頁。人的心靈美第30頁，共35頁。板塊三：愛家鄉(xiāng)第31頁，共35頁。第32頁，共35頁。說小結(jié)：孩子們，家是我們溫暖的港灣，無論我們走到哪里、遇到什么困難，家都會帶給我們溫暖，讓我們感到幸福；學校是我們的第二個家，雖然學校里沒有爸爸媽媽，但是學校里有老師，老師就是你們的親人，同樣會帶給你爸爸媽媽般的溫暖，同時學校也是你走向成功的起點；我們有小家，我們的小家合在一起就組成了一個大家庭----我們的家鄉(xiāng)。因而，孩子們讓我們從小學會感恩，學會用愛去擁抱我們的家、我們的學校、我們的家鄉(xiāng)。只有我們懂得感恩，懂得付出愛長大后我們才能成為有用的人才，才能用我們自己的力量去愛祖國，去回報祖國。第33頁，共35頁。說效果：孩子們雖然小，但是已經(jīng)初步有了自己的行為意識，因而通過本節(jié)班會前大家一起參與的準備到課上孩子們一起欣賞圖片、一起討論交流，孩子們基本上都有了或多或少的收獲，通過本次班會，他們更懂得了父母為自己的付出，更懂得愛爸爸媽媽、愛自己溫暖的家；喜歡主動去幫助同學、主動為班級做事，把班級當成自己的家一樣去愛。雖然說對于孩子來說談到愛家鄉(xiāng)、愛祖國范圍有些過廣，但我堅信，只要我們的孩子從小就學會欣賞、學會感恩，長大定會是一個愛家鄉(xiāng)、愛祖國的文明青年。第34頁，共35頁。內(nèi)容梗概《愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)》?，F(xiàn)在的孩子，生活在一個非常狹小的環(huán)境內(nèi)，對于家鄉(xiāng)的認識可能僅限于自己看到的、聽到的。同時，因為現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子，他們自我意識也非常強，很少能想到別人、集體，更別說家鄉(xiāng)、祖國了。當前形勢下讓孩子產(chǎn)生愛自己的家、愛學校、愛家鄉(xiāng)進而到慢慢長大后懂得愛祖國的情感是很有必要的。因而我從引導孩子們愛自己的家庭出發(fā)，然后到愛他們的學校，最后更好的激發(fā)他們愛自己的家鄉(xiāng)的情感為主線設(shè)計了本節(jié)班會。1、通過課下搜集，課上自己說說，從而讓孩子進一步感受父母的愛。課下讓家長和孩子一起搜集自己家的、學校的、自己村子的照片。由于一年級孩子年齡小，觀察能力較差，對自己的家庭、學校乃至自己的家鄉(xiāng)的情感體驗不夠，因而我先指導家長在家進行引導。本次班會共分為三個板塊進行，分別是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)。我們除了有一個里面有爸爸媽媽的家以外,還有一個更大的家。學校是我們的第二個家，雖然學校里沒有