高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件_第1頁(yè)
高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件_第2頁(yè)
高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件_第3頁(yè)
高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件_第4頁(yè)
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翻譯下列短語(yǔ)收到你的來(lái)信_(tái)_____________________給某人寫(xiě)信_(tái)________________________為了做某事_________________________接受某人的建議______________________提供一些建議_____________________以下是有用的建議__________________________________hearfromyou/receiveyourletterwritetosbinordertodosthtakesb’sadvice/suggetiongivesbsomeadvice/suggestionsHerearetheusefultips/suggestions.翻譯下列短語(yǔ)收到你的來(lái)信_(tái)_________________1Whattheysaidistrue.Wehadbetterthinkwhetherthefoodweeatwillgiveusenoughnutrients.Buttheproblemisthatmostoftheseniorthreestudentsdon’tcareaboutwhattheyeat.賓語(yǔ)主語(yǔ)表語(yǔ)Whattheysaidistrue.賓語(yǔ)主語(yǔ)表語(yǔ)2名詞性從句在英語(yǔ)寫(xiě)作中的運(yùn)用Nounclausesinwriting名詞性從句在英語(yǔ)寫(xiě)作3一、基本概念名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞,它在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。結(jié)構(gòu)是句子+引導(dǎo)詞+句子,關(guān)鍵是要抓對(duì)引導(dǎo)詞。名詞性從句主語(yǔ)從句(句首及it的使用)賓語(yǔ)從句(動(dòng)詞或者介詞之后)表語(yǔ)從句(系動(dòng)詞后)同位語(yǔ)從句(名詞等之后進(jìn)行解釋說(shuō)明)一、基本概念名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞,它在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、4

Ⅲ.名詞性從句的連接詞一、主語(yǔ)從句連詞that(無(wú)詞義,不作成分,不能省略);whether(是否),if不能位于句首。Thathewillcomeandhelpusiscertain.Whetherwewillsucceedisstillaquestion.Itisnotknownifhewillcome.注意:已確定的事由that引導(dǎo);沒(méi)決定的事由whether引導(dǎo).Ⅲ.名詞性從句的連接詞一、主語(yǔ)從句連詞that(無(wú)53.連接副詞when(ever),where(ever),why,how(ever),howlong,howoften,howsoon,howfar,howmany/much等.Whenthetestwillbegivenisnotyetdecided.Howmuchwecanspendmustbeagreedon.2.連接代詞what,whatever,who,whoever,whose,which,whichever等.Whatheishasnothingtodowithyou.Whoseticketthisishasnotbeenfoundout.3.連接副詞when(ever),where(ever),6賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:

賓語(yǔ)從句的連接詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接詞相同.例:Hetoldmethathewouldcomeontime.Heaskedhowtheycouldgettothepost-office.注意whether/if的使用賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:例:Hetoldme7表語(yǔ)從句1.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:

基本上與主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞相同.連詞除了that,whether(不用if)外,還可以用because,why等.

例:(1).Thequestionwaswhenthebutcherwaslikelytocomebackfromthetown.(2).Thatiswhathetoldus.表語(yǔ)從句1.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:8

Thenews

thatourteamhaswonthematchistrue.Hisdelayisduetothefact

thatthecarwentwronghalfway.四.同位語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句一般跟在名詞fact,news,promise,truth,belief,thought,idea,answer,information,knowledge,doubt,hope,law,opinion,plan,suggestion后面,用以說(shuō)明或解釋前面的名詞.表示“是否”可以用whetherThenewsthatourteamhas9注:1.that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句與that引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別:引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that無(wú)實(shí)際意義,不作從句的任何成分,而引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that從句的某個(gè)成分.Hetoldmethenews

thatourteamwonthematch.Hetoldmethenews

thatwasveryexciting.Weareinterestedinthenews

thatsomeforeignerswouldvisitourschool.Weareinterestedinthenews

thathetoldus.注:1.that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句與that引導(dǎo)定語(yǔ)從10ExercisesExercises11

請(qǐng)根據(jù)句子中文用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。1.

theprisonerescapedremainsamystery.這個(gè)囚犯如何逃脫2.Iwonderheisfitforthejob.

是否適合這份工作3.Theproblemiswillbeequaltothetask.

誰(shuí)能勝任這個(gè)任務(wù)4.Hehadnoideawecouldovercomethepresentdifficultiesornot.我們能克服當(dāng)前的困難與否主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)同位語(yǔ)Howwhether/ifwhowhether請(qǐng)根據(jù)句子中文用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。1.12四朵名花,錦上添花一篇作文,在適當(dāng)?shù)牡胤角‘?dāng)?shù)胤胖靡粌蓚€(gè)從句,不僅會(huì)讓作文更耐讀,錦上添花,而且作文分值會(huì)有所提高。名詞性從句中,賓語(yǔ)從句使用頻率最多,同時(shí),名詞性從句的一些特殊句式在寫(xiě)作中也經(jīng)常出現(xiàn)。四朵名花,錦上添花一篇作文,在適當(dāng)?shù)牡胤角‘?dāng)?shù)胤胖靡粌蓚€(gè)從句13名詞性從句的寫(xiě)法(三步法):第一步:寫(xiě)出兩個(gè)簡(jiǎn)單句第二步:讓一個(gè)簡(jiǎn)單句作從句,要注意和另一個(gè)句子的關(guān)聯(lián)性。第三部:把兩個(gè)句子合成復(fù)合句,要特別注意連接詞的選擇和從句的語(yǔ)序。名詞性從句的寫(xiě)法(三步法):第一步:寫(xiě)出兩個(gè)簡(jiǎn)單句14高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件15用名詞性從句把下面兩個(gè)句子合成一個(gè)句子。1.HowcanwecelebratethecomingDragonBoatFestival?Theteachergaveussomesuggestionsonit.TheteachergaveussomesuggestionsonhowwecancelebratethecomingDragonBoatFestivalit用名詞性從句把下面兩個(gè)句子合成一個(gè)句子。1.Howcan162.Myparentssuggestedthis.WeshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.MyparentssuggestedthatweshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.this2.Myparentssuggestedthis.th17根據(jù)圖片以及英語(yǔ)提示寫(xiě)出名詞性從句高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件18

gethighpointsthelatestseasonItisreportedthat….Wehopethebestplayer..Whathedid---makeusexcitedItisreportedthatYaoMinggothighpointsinthelatestseason.WehopethathewillbecomethebestplayerWhathedidmadeusexcited.gethighpointsthelatest19一句多譯他建議我要努力學(xué)習(xí)。Hesuggestedthat___________________.Itissuggestedthat____________________.Hegavemeasuggestionthat_______________________._____________tomeisthat____________.IshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardWhathesuggested一句多譯他建議我要努力學(xué)習(xí)。Ishouldworkha20名詞性從句的常見(jiàn)句型1.Whatimpresses/surprises/shockssbmostisthat最令人印象深刻/吃驚/震驚的是……Whatsurprisesusmostisthathecanrememberallthenewwords.使我們最驚訝的是,他能記住所有的新單詞。2.Itisimportantthatsb……重要的是……Itisimportantthatweneverloseconfidence.重要的是我們從來(lái)沒(méi)有失去信心。名詞性從句的常見(jiàn)句型213.Iwonderwhether/if……我想知道是否……Iamwonderingwhether/ifyoucantellmemoreinformation.我想知道你是否能告訴我更多信息。4.Thatisbecause……那就是因?yàn)椤璗hatiswhy……那就是為什么……Ireadthereformoftheschoolnewspaper,andthat’swhyIamwritingtovoicemyopinion.我讀到了有關(guān)于校報(bào)的改革方案,那就是為什么我寫(xiě)信來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)。3.Iwonderwhether/if……我想知道是否225.Thereasonwhy……isthat…………的原因是……Thereasonwhyhefailedintheexamisthatheneverworkshard.他考試不及格的原因就是他從來(lái)就沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。6.Thereisnodoubtthat……毫無(wú)疑問(wèn)的是Thereisnodoubtthatweshouldrespecttheelder.毫無(wú)疑問(wèn)的是我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。5.Thereasonwhy……isthat……23補(bǔ)全句子1.毫無(wú)疑問(wèn)的是,春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日。________________thatspringfestivalisthemostimportantfestivalinChina.2.居民們高度評(píng)價(jià)了我們所做的。Theresidentsthoughthighlyof__________________.3.給我們印象最深的就是你的藝術(shù)技巧。____________________areyourartskills.ThereisnodoubtWhatwedidWhatimpressesusmost補(bǔ)全句子1.毫無(wú)疑問(wèn)的是,春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日。Ther244.據(jù)報(bào)道,美術(shù)館將舉行一場(chǎng)中國(guó)剪紙展覽。______________thattherewillbeaChinesepaper-cuttingshow.5.我想知道Jack是否受傷。_________________Jackhasbeeninjured.ItisreportedIwonderif/whether4.據(jù)報(bào)道,美術(shù)館將舉行一場(chǎng)中國(guó)剪紙展覽。Itisrep25語(yǔ)篇填空DearMr.Smith,

__________________(我很高興地了解到)ourEnglishlearningclubisgoingtostartanEnglishmagazine.ItisreallyawonderfulideaandI’msure____________________(這將會(huì)成功。)

IthinkitshouldbebetteriftheschoolmagazinewouldhavetheSchoolNewscolumnaswellastheTeachers’Advice..Therefore,wecanlearnabout______________________________(學(xué)校正發(fā)生什么事情).Iampleasedtolearnthat

thatitwillbeasuccess/successfulwhatisgoingon/happeninginourschool語(yǔ)篇填空DearMr.Smith,Iamplease26InTeachers’Advice,theteacherscangiveussomesuggestionson______________(我們?nèi)绾螌W(xué)好英語(yǔ))。

_______(我相信)themagazinewillbepopularamongstudentsandIamlookingforwardtoreadingit.

Yours,

LiHuahowwecanlearnEnglishwellIbelieveInTeachers’Advice,theteache27Summary總結(jié)1.名詞性從句的四個(gè)種類2.各類名詞性從句的連接詞如何選用3.常見(jiàn)的名詞性從句句型4.在語(yǔ)篇中如何正確地使用名詞性從句Summary總結(jié)1.名詞性從句的四個(gè)種類281.一個(gè)情商較高的人,不僅能夠妥善管理自己的情緒,還能夠準(zhǔn)確地解讀他人的情緒表征,諸如面部表情、肢體語(yǔ)言等,進(jìn)而做出恰當(dāng)?shù)姆从场?.肖邦的創(chuàng)作是如此博大精深,又是如此有意識(shí)地自成一體,因此,可以毫無(wú)愧色地說(shuō),他的藝術(shù)是世界文化的不容質(zhì)疑的組成部分。3.每年的諾獎(jiǎng)季,村上春樹(shù)都會(huì)被預(yù)測(cè)為熱門(mén)得主,曾幾何時(shí),連聲稱“喜歡的日本作家只有村上春樹(shù)”的石黑一雄都已獲獎(jiǎng),而村上仍與諾獎(jiǎng)擦肩而過(guò)。4.中國(guó)正在經(jīng)歷一場(chǎng)從“吃飽”向“吃好”、“吃健康”的轉(zhuǎn)變,在這一歷史進(jìn)程中,能否保證公眾的食品安全,取決于政府的執(zhí)政水平,事關(guān)老百姓的切身利益。5.人工智能如果能夠突破人類思維的局限,就能帶來(lái)巨大的變革和創(chuàng)新,促進(jìn)人類社會(huì)跨越式發(fā)展,但同時(shí)也會(huì)有失控的風(fēng)險(xiǎn)。6.一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫(xiě)。7.其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。無(wú)論何時(shí)何地,都要牢記:成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影;未來(lái),要靠自己去打拼!8、橫向立意:就是在思考問(wèn)題的過(guò)程中,思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。我們無(wú)論做什么事,都不能脫離實(shí)際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點(diǎn),因而不會(huì)出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。感謝觀看,歡迎指導(dǎo)!1.一個(gè)情商較高的人,不僅能夠妥善管理自己的情緒,還能夠準(zhǔn)29翻譯下列短語(yǔ)收到你的來(lái)信_(tái)_____________________給某人寫(xiě)信_(tái)________________________為了做某事_________________________接受某人的建議______________________提供一些建議_____________________以下是有用的建議__________________________________hearfromyou/receiveyourletterwritetosbinordertodosthtakesb’sadvice/suggetiongivesbsomeadvice/suggestionsHerearetheusefultips/suggestions.翻譯下列短語(yǔ)收到你的來(lái)信_(tái)_________________30Whattheysaidistrue.Wehadbetterthinkwhetherthefoodweeatwillgiveusenoughnutrients.Buttheproblemisthatmostoftheseniorthreestudentsdon’tcareaboutwhattheyeat.賓語(yǔ)主語(yǔ)表語(yǔ)Whattheysaidistrue.賓語(yǔ)主語(yǔ)表語(yǔ)31名詞性從句在英語(yǔ)寫(xiě)作中的運(yùn)用Nounclausesinwriting名詞性從句在英語(yǔ)寫(xiě)作32一、基本概念名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞,它在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。結(jié)構(gòu)是句子+引導(dǎo)詞+句子,關(guān)鍵是要抓對(duì)引導(dǎo)詞。名詞性從句主語(yǔ)從句(句首及it的使用)賓語(yǔ)從句(動(dòng)詞或者介詞之后)表語(yǔ)從句(系動(dòng)詞后)同位語(yǔ)從句(名詞等之后進(jìn)行解釋說(shuō)明)一、基本概念名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞,它在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、33

Ⅲ.名詞性從句的連接詞一、主語(yǔ)從句連詞that(無(wú)詞義,不作成分,不能省略);whether(是否),if不能位于句首。Thathewillcomeandhelpusiscertain.Whetherwewillsucceedisstillaquestion.Itisnotknownifhewillcome.注意:已確定的事由that引導(dǎo);沒(méi)決定的事由whether引導(dǎo).Ⅲ.名詞性從句的連接詞一、主語(yǔ)從句連詞that(無(wú)343.連接副詞when(ever),where(ever),why,how(ever),howlong,howoften,howsoon,howfar,howmany/much等.Whenthetestwillbegivenisnotyetdecided.Howmuchwecanspendmustbeagreedon.2.連接代詞what,whatever,who,whoever,whose,which,whichever等.Whatheishasnothingtodowithyou.Whoseticketthisishasnotbeenfoundout.3.連接副詞when(ever),where(ever),35賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:

賓語(yǔ)從句的連接詞與引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接詞相同.例:Hetoldmethathewouldcomeontime.Heaskedhowtheycouldgettothepost-office.注意whether/if的使用賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:例:Hetoldme36表語(yǔ)從句1.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:

基本上與主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞相同.連詞除了that,whether(不用if)外,還可以用because,why等.

例:(1).Thequestionwaswhenthebutcherwaslikelytocomebackfromthetown.(2).Thatiswhathetoldus.表語(yǔ)從句1.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞:37

Thenews

thatourteamhaswonthematchistrue.Hisdelayisduetothefact

thatthecarwentwronghalfway.四.同位語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句一般跟在名詞fact,news,promise,truth,belief,thought,idea,answer,information,knowledge,doubt,hope,law,opinion,plan,suggestion后面,用以說(shuō)明或解釋前面的名詞.表示“是否”可以用whetherThenewsthatourteamhas38注:1.that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句與that引導(dǎo)定語(yǔ)從句的區(qū)別:引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that無(wú)實(shí)際意義,不作從句的任何成分,而引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that從句的某個(gè)成分.Hetoldmethenews

thatourteamwonthematch.Hetoldmethenews

thatwasveryexciting.Weareinterestedinthenews

thatsomeforeignerswouldvisitourschool.Weareinterestedinthenews

thathetoldus.注:1.that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句與that引導(dǎo)定語(yǔ)從39ExercisesExercises40

請(qǐng)根據(jù)句子中文用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。1.

theprisonerescapedremainsamystery.這個(gè)囚犯如何逃脫2.Iwonderheisfitforthejob.

是否適合這份工作3.Theproblemiswillbeequaltothetask.

誰(shuí)能勝任這個(gè)任務(wù)4.Hehadnoideawecouldovercomethepresentdifficultiesornot.我們能克服當(dāng)前的困難與否主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)同位語(yǔ)Howwhether/ifwhowhether請(qǐng)根據(jù)句子中文用適當(dāng)?shù)倪B接詞填空。1.41四朵名花,錦上添花一篇作文,在適當(dāng)?shù)牡胤角‘?dāng)?shù)胤胖靡粌蓚€(gè)從句,不僅會(huì)讓作文更耐讀,錦上添花,而且作文分值會(huì)有所提高。名詞性從句中,賓語(yǔ)從句使用頻率最多,同時(shí),名詞性從句的一些特殊句式在寫(xiě)作中也經(jīng)常出現(xiàn)。四朵名花,錦上添花一篇作文,在適當(dāng)?shù)牡胤角‘?dāng)?shù)胤胖靡粌蓚€(gè)從句42名詞性從句的寫(xiě)法(三步法):第一步:寫(xiě)出兩個(gè)簡(jiǎn)單句第二步:讓一個(gè)簡(jiǎn)單句作從句,要注意和另一個(gè)句子的關(guān)聯(lián)性。第三部:把兩個(gè)句子合成復(fù)合句,要特別注意連接詞的選擇和從句的語(yǔ)序。名詞性從句的寫(xiě)法(三步法):第一步:寫(xiě)出兩個(gè)簡(jiǎn)單句43高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件44用名詞性從句把下面兩個(gè)句子合成一個(gè)句子。1.HowcanwecelebratethecomingDragonBoatFestival?Theteachergaveussomesuggestionsonit.TheteachergaveussomesuggestionsonhowwecancelebratethecomingDragonBoatFestivalit用名詞性從句把下面兩個(gè)句子合成一個(gè)句子。1.Howcan452.Myparentssuggestedthis.WeshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.MyparentssuggestedthatweshouldcelebratetheDragonBoatFestivalintheopenair.this2.Myparentssuggestedthis.th46根據(jù)圖片以及英語(yǔ)提示寫(xiě)出名詞性從句高考英語(yǔ)名詞性從句在寫(xiě)作中的運(yùn)用課件47

gethighpointsthelatestseasonItisreportedthat….Wehopethebestplayer..Whathedid---makeusexcitedItisreportedthatYaoMinggothighpointsinthelatestseason.WehopethathewillbecomethebestplayerWhathedidmadeusexcited.gethighpointsthelatest48一句多譯他建議我要努力學(xué)習(xí)。Hesuggestedthat___________________.Itissuggestedthat____________________.Hegavemeasuggestionthat_______________________._____________tomeisthat____________.IshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardIshouldworkhardWhathesuggested一句多譯他建議我要努力學(xué)習(xí)。Ishouldworkha49名詞性從句的常見(jiàn)句型1.Whatimpresses/surprises/shockssbmostisthat最令人印象深刻/吃驚/震驚的是……Whatsurprisesusmostisthathecanrememberallthenewwords.使我們最驚訝的是,他能記住所有的新單詞。2.Itisimportantthatsb……重要的是……Itisimportantthatweneverloseconfidence.重要的是我們從來(lái)沒(méi)有失去信心。名詞性從句的常見(jiàn)句型503.Iwonderwhether/if……我想知道是否……Iamwonderingwhether/ifyoucantellmemoreinformation.我想知道你是否能告訴我更多信息。4.Thatisbecause……那就是因?yàn)椤璗hatiswhy……那就是為什么……Ireadthereformoftheschoolnewspaper,andthat’swhyIamwritingtovoicemyopinion.我讀到了有關(guān)于校報(bào)的改革方案,那就是為什么我寫(xiě)信來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)。3.Iwonderwhether/if……我想知道是否515.Thereasonwhy……isthat…………的原因是……Thereasonwhyhefailedintheexamisthatheneverworkshard.他考試不及格的原因就是他從來(lái)就沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。6.Thereisnodoubtthat……毫無(wú)疑問(wèn)的是Thereisnodoubtthatweshouldrespecttheelder.毫無(wú)疑問(wèn)的是我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。5.Thereasonwhy……isthat……52補(bǔ)全句子1.毫無(wú)疑問(wèn)的是,春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日。________________thatspringfestivalisthemostimportantfestivalinChina.2.居民們高度評(píng)價(jià)了我們所做的。Theresidentsthoughthighlyof__________________.3.給我們印象最深的就是你的藝術(shù)技巧。____________________areyourartskills.ThereisnodoubtWhatwedidWhatimpressesusmost補(bǔ)全句子1.毫無(wú)疑問(wèn)的是,春節(jié)是中國(guó)人最重要的節(jié)日。Ther534.據(jù)報(bào)道,美術(shù)館將舉行一場(chǎng)中國(guó)剪紙展覽。______________thattherewillbeaChinesepaper-cuttingshow.5.我想知道Jack是否受傷。_________________Jackhasbeeninjured.ItisreportedIwonderif/whether4.據(jù)報(bào)道,美術(shù)館將舉行一場(chǎng)中國(guó)剪紙展覽。Itisrep54語(yǔ)篇填空DearMr.Smith,

__________________(我很高興地了解到)ourEnglishlearningclubisgoingtostartanEnglishmagazine.ItisreallyawonderfulideaandI’msure____________________(這將會(huì)成功。)

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