生活在依法治國(guó)的國(guó)家(復(fù)習(xí))課件

第八單元生活在依法治國(guó)的國(guó)家復(fù)習(xí)課1.為什么憲法是國(guó)家的根本大法？2.為什么說(shuō)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？3.我們青少年應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？青少年怎樣為建設(shè)法治國(guó)家做貢獻(xiàn)？（對(duì)比區(qū)分掌握）4.什么是依法治國(guó)？5.依法治國(guó)有何重大意義？（民主法制建設(shè)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，文化建設(shè)，長(zhǎng)治久安，是治理國(guó)家的基本方略）6.依法治國(guó)的基本要求有哪些？有法可依（前提）、有法必依（中心）、執(zhí)法必嚴(yán)（條件）、違法必究（保障）。

7、公民正確行使批評(píng)、建議、監(jiān)督權(quán)：（1）方法（2）作用學(xué)生自主鞏固知識(shí)點(diǎn)：

根據(jù)自己畫(huà)出的知識(shí)樹(shù)形結(jié)構(gòu)和課本理論，結(jié)合以下七個(gè)問(wèn)題鞏固課本知識(shí)點(diǎn)（10分鐘）憲法是國(guó)家的根本大法憲法普通法律從內(nèi)容上看從制定、修改程序上看2/3以上全國(guó)人大代表通過(guò)。制定和修改更為嚴(yán)格。一般程序1/2代表通過(guò)自主提升：：從法律效力上看規(guī)定國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題。憲法具有最高的法律效力。是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)?！澳阜ā薄Ｒ罁?jù)憲法制定，是憲法的具體化。不得與憲法相抵觸?！白臃ā币?guī)定國(guó)家生活中某個(gè)方面的問(wèn)題你能歸納兩者的相互關(guān)系嗎生活在依法治國(guó)的國(guó)家治國(guó)安邦的總章程依法治國(guó)的定義走依法治國(guó)之路建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家依法治國(guó)要與以德治國(guó)相結(jié)合依法治國(guó)的核心是以憲治國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法憲法是最高的行為準(zhǔn)則依法治國(guó)的意義依法治國(guó)的四個(gè)要求三個(gè)監(jiān)督加強(qiáng)法律建設(shè)健全法律監(jiān)督公民行使的權(quán)利和途徑有法可依有法必依執(zhí)法必嚴(yán)違法必究全體公民團(tuán)體組織國(guó)家機(jī)關(guān)制定修改程序最高法律效力最根本問(wèn)題教師展示單元知識(shí)樹(shù)形結(jié)構(gòu)是什么為什么怎樣做前提中心條件保障教師主導(dǎo)典型題例試題一、（貴陽(yáng)中考）“排行我老大，國(guó)法之根本；子法由我生，效力我最高?！保?）、請(qǐng)你猜猜這一謎語(yǔ)的謎底。（打一法律名稱(chēng)）（2）、這一法律在我國(guó)法律體系中的地位和效力如何？表現(xiàn)是怎樣的？仔細(xì)審題，根據(jù)非選擇題的做題步驟，認(rèn)真思考，分條詳細(xì)作答。解題思路對(duì)憲法的考查排行我老大，國(guó)法之根本子法由我生，效力我最高體現(xiàn)反映憲法的地位憲法與普通法律的關(guān)系答案：（1）憲法。（2）憲法在我國(guó)法律體系中具于首要地位和有最高的法律法律效力；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是憲法的具體化；任何法律不得同憲法憲抵觸，否則無(wú)效。典型題例試題二（遼寧錦州中考）鄧小平同志說(shuō)：“要通過(guò)改革，處理法治和人治的關(guān)系?！苯瓭擅裢菊f(shuō)：“加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó)。”胡錦濤同志說(shuō)：“擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制國(guó)家?！眹?guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)體現(xiàn)了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是依法治國(guó)。（1）依法治國(guó)的主體是什么？（2）依法治國(guó)有哪些基本要求？（3）建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，作為一個(gè)公民應(yīng)該怎么做？4、我國(guó)將每年的12月4日定為“法制宣傳教育日”。這體現(xiàn)了我國(guó)（）A、重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)B、重視加強(qiáng)法制建設(shè)C、未實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略D、將法制建設(shè)擺在全部工作首位的中心。5、憲法是“母法”，其它法律是“子法”這句話(huà)說(shuō)明()A、其他一切法律的具體規(guī)定都能在憲法中找到B、憲法可以代表其它的法律C、憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的所有問(wèn)題D、憲法具有最高的法律效力6.2012年3月5號(hào)——14號(hào)召開(kāi)的全國(guó)人代會(huì)上，代表建議為動(dòng)物福利立法遏制“活熊取膽”

事件發(fā)生。會(huì)議指出：“一個(gè)和諧社會(huì)不應(yīng)該存在‘活熊取膽’、‘寵物狗被大量殘忍屠殺’、‘老虎表演至累死”等各種各樣殘害動(dòng)物的事件?！背执擞^點(diǎn)的全國(guó)人大代表、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授邱蘇倫提出了關(guān)于加快出臺(tái)為動(dòng)物福利立法的建議。（）A、憲法是國(guó)家的根本大法B、有法可依是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的前提C、執(zhí)法必嚴(yán)是建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的中心環(huán)節(jié)D、人人制定憲法BB原因：A項(xiàng)不符合選擇題的直接性原則，D項(xiàng)要牢牢把握住經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。溫馨提示：動(dòng)物福利就是人類(lèi)要想辦法延長(zhǎng)動(dòng)物的生命。D奠定法制根基，推進(jìn)依法治國(guó)（2011年中考題）

新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，經(jīng)過(guò)各方面堅(jiān)持不懈的共同努力，到2010年底，我國(guó)已制定現(xiàn)行有效法律236件，行政法規(guī)690件多件，地方性法規(guī)8600多件，并全面完成對(duì)現(xiàn)行法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)的集中清理工作，一個(gè)以憲法為統(tǒng)帥，以相關(guān)法為主干的法律體系構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，意味著我國(guó)開(kāi)啟了一個(gè)有法可依的新時(shí)代。1、看了上述材料后，學(xué)生王華說(shuō)：“中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，意義深遠(yuǎn)重大?！彼@樣說(shuō)對(duì)了嗎？如果你覺(jué)得對(duì)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明他這樣說(shuō)的理由。２、健全社會(huì)主義法制，推進(jìn)依法治國(guó)，我們青少年責(zé)無(wú)旁貸。請(qǐng)談?wù)勀銘?yīng)該如何去做？典型例題近年來(lái)，來(lái)自群眾源源不斷的舉報(bào)，為檢查機(jī)關(guān)查辦案件提供了大量案源。某班開(kāi)展“我是中國(guó)公民”主題活動(dòng)，討論群眾舉報(bào)和輿論監(jiān)督對(duì)維護(hù)司法公正和社會(huì)秩序的作用。請(qǐng)你發(fā)表高見(jiàn)?！痉治觥浚哼@是主觀能力題，發(fā)表見(jiàn)解時(shí)，聯(lián)系教材所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用批評(píng)建議及監(jiān)督權(quán)的法律規(guī)定和意義來(lái)回答問(wèn)題?！緟⒖即鸢浮浚海?）在我國(guó)，每個(gè)公民都依法享有監(jiān)督權(quán)。我國(guó)憲法及有關(guān)法律明確規(guī)定公民依法享有批評(píng)權(quán)和建議權(quán)，還有揭發(fā)檢舉權(quán)等。（2）公民可以通過(guò)提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪等形式來(lái)行使這項(xiàng)權(quán)利。（3）公民行使這些權(quán)利，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)堅(jiān)強(qiáng)廉正建設(shè)，督促?lài)?guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率；有利于形成良好的社會(huì)輿論氛圍和輿論監(jiān)督力量；有利于打擊各種違法犯罪現(xiàn)象，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。（4）我們青少年學(xué)生要學(xué)會(huì)依法行使監(jiān)督權(quán)利，為健全社會(huì)主義法律監(jiān)督和制約機(jī)制作出貢獻(xiàn)。.下邊的漫畫(huà)告訴我們（）①某些執(zhí)法人員法制觀念淡薄，以權(quán)代法②實(shí)行依法治國(guó)不僅要做到有法可依，更要做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)③法律的實(shí)施是靠個(gè)別執(zhí)法人員來(lái)保證的④立法機(jī)關(guān)必須加強(qiáng)立法工作A.①②④B.①②③C.①②D.①②③④選擇題

依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。實(shí)施依法治國(guó)，應(yīng)該（）①有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究②對(duì)所有違法犯罪行為都給予最嚴(yán)厲的法律制裁③加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，推進(jìn)依法行政，維護(hù)司法公正④加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)A.①②B.①③④C.①②③D.①②③④4、下面說(shuō)法正確的是（）A.我國(guó)的立法工作不斷加強(qiáng)，為依法治國(guó)提供了前提條件B.有法可依是社會(huì)主義法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)C.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)完善D.我國(guó)的法律制度已經(jīng)健全BA

十屆全國(guó)人大三次會(huì)議召開(kāi)前夕，河北省的六位全國(guó)人大代表委托《燕趙都市報(bào)》開(kāi)通“兩會(huì)建議通道”，通過(guò)多種形式傾聽(tīng)民意。在短短的幾天時(shí)間里，該報(bào)就接到群眾的信件、電話(huà)、傳真、電子郵件共1400多件（封）。這表明（）①當(dāng)?shù)厝罕娪休^強(qiáng)的參政意識(shí)②人大代表聯(lián)系群眾制度有利于公民行使民主權(quán)利③新聞媒體是法律監(jiān)督機(jī)關(guān)④人民有權(quán)參與決定國(guó)家的重大事務(wù)A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①②④D二、非選擇題

備受關(guān)注的《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》于2007年10月1日施行。物權(quán)法的起草、審議歷時(shí)13年，立法工作之細(xì)致、之周到、之周全，堪稱(chēng)空前。（1）從物權(quán)法通過(guò)的歷程來(lái)看，我國(guó)治理國(guó)家的基本方略是什么？（2）我國(guó)為什么要堅(jiān)持這一方略？參考答案（1）依法治國(guó)的基本方略（2）依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要條件，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要表現(xiàn)。實(shí)行依法治國(guó)具有偉大而深遠(yuǎn)的意義。某中學(xué)門(mén)前的馬路兩側(cè)，由于擠滿(mǎn)了賣(mài)菜、賣(mài)小吃、賣(mài)水果、賣(mài)小玩具的攤位，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來(lái)極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛，認(rèn)為這種情況是政府有關(guān)部門(mén)的工作沒(méi)有做好。小明同學(xué)認(rèn)為：對(duì)于政府有關(guān)部門(mén)的工作，我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)，也沒(méi)有辦法過(guò)問(wèn)。請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的觀點(diǎn)加以評(píng)析。思路解析：完成此題應(yīng)明確盡管中學(xué)生是未成年人，但作為一個(gè)公民有對(duì)政府機(jī)關(guān)進(jìn)行批評(píng)、建議的權(quán)利，材料中小明的觀點(diǎn)是片面的。答案：（1