《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第1頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第2頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第3頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第4頁
《處理民族關(guān)系的原則民族平等民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七課我國的民族區(qū)域自治制度

及宗教政策第一框題處理民族關(guān)系的原則:平

等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮第二框題民族區(qū)域自治制度:適合國

情的基本政治制度第三框題我國的宗教政策1.處理民族關(guān)系的原則2、社會主義新型民族關(guān)系★3、處理民族關(guān)系的基本原則民族平等★民族團(tuán)結(jié)★各民族共同繁榮★4、如何鞏固社會主義民族關(guān)系★1、我國是統(tǒng)一的多民族國家第一框題處理民族關(guān)系的原則:

平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮三者關(guān)系★☆2.自主探究一:有人認(rèn)為,我國民族問題產(chǎn)生的根源已經(jīng)消除,形成了社會主義新型民族關(guān)系,各民族之間就消除了差別,也就不存在任何民族問題了。你怎么看?3.(1)各民族在形成、發(fā)展過程中,逐漸形成了自己的語言、文字、風(fēng)俗習(xí)慣,它反映了一個民族的歷史傳統(tǒng)、生活方式、心理狀況和思想感情,民族間這種差別將會長期存在。(2)在我國,由于歷史、地理、社會各方面的原因,各民族之間在經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展水平上存在差別。4.

廣西壯族自治區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度50多年來,在黨的民族政策光輝照耀下,世居廣西的12個民族心相連、手相牽,共同締造了一個文明和諧的大家庭。可見在我國(

)。A.逐步形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系B.民族差異已經(jīng)消除C.伴隨各民族的共同繁榮,民族問題已經(jīng)消除D.各民族逐步走向大同A5.(2007年高考文綜天津卷26)小薇為自己的手機(jī)設(shè)置了一段彩鈴:“太陽和月亮是一個媽媽的女兒,她們的媽媽叫光明:漢族和藏族是一個媽媽的女兒,我們的媽媽叫中國?!备柙~的寓意是A.中華人民共和國是各族人民共同創(chuàng)立的B.中華人民共和國各民族的地位是平等的C.祖國統(tǒng)一大業(yè)是各族人民共同完成的D.祖國燦爛的文化是各族人民共同創(chuàng)造的B6.自主探究二:

“高考復(fù)習(xí)中,許多考生都在向理想中的大學(xué)沖刺,按照國家的政策,部分少數(shù)民族考生可享受高考加分,還可享受降分錄取(最多可降80分)。在吉林,有兩個少數(shù)民族的考生可以享受高考加分政策,一個是蒙古族,一個是藏族。有同學(xué)說:“這是各民族間最大的不平等,對漢族考生很不公平?!蹦阍趺纯??7.

1、各民族在原則上是平等的,但原則上的平等不等于事實(shí)上的平等。由于歷史、地理、社會的諸多因素,少數(shù)民族在經(jīng)濟(jì)、文化上相對落后,因而影響了他們平等權(quán)利的行使。

2、對少數(shù)民族給予幫助和照顧,采取一定的特殊政策,不是對漢族的不平等,而恰恰是為了實(shí)現(xiàn)民族的真正平等而采取的必要措施。

注意幾點(diǎn):(平等不是平均理論上的平等不等于事實(shí)上的平等)8.(2011山東基本能力)我國是一個多民族和睦相處的大家庭。第十一屆全國人民代表大會有411名少數(shù)民族代表,他們來自我國55個少數(shù)民族。下列說法正確的是(

)。A.我國的國體是人民代表大會制度B.人口數(shù)量很少的赫哲族沒有全國人大代表C.各民族全國人大代表人數(shù)占其人口比例相等D.少數(shù)民族代表參加全國人民代表大會體現(xiàn)民族平等原則D9.

原蘇聯(lián)共有130個民族,其中俄羅斯族人口占50%左右,蘇聯(lián)長期推行大民族主義,過分宣傳俄羅斯民族,忽視少數(shù)民族的特點(diǎn)和利益,人為地加速推進(jìn)民族同化過程,致使民族關(guān)系十分緊張,嚴(yán)重挫傷了各族人民的感情,為日后的社會動蕩、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展停滯、衰退埋下了隱患。前蘇聯(lián)解體后的俄羅斯民族依然矛盾重重,誘發(fā)了車臣戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭帶來的是人們心靈深處的民族仇恨和矛盾的進(jìn)一步加劇。

上述材料說明了什么?自主探究三10.不平等不團(tuán)結(jié)沖突戰(zhàn)爭社會動蕩、國家分裂經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展停滯、衰退說明:11.(2010高考?廣東卷29)2009年發(fā)生在新疆烏魯木齊的“7?5”嚴(yán)重犯罪事件,破壞了社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié),不得人心。黨和政府采取果斷措施,迅速對其進(jìn)行了處置和平息。這說明()①中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是挫敗民族分裂活動的根本保證②維護(hù)社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同意志③民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展符合人民的根本利益④妨害我國民族團(tuán)結(jié)的因素將不復(fù)存在

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A12.西部大開發(fā)實(shí)際上是民族地區(qū)大開發(fā)13.

為配合西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施,國家從2000年起對民族地區(qū)采取更多的優(yōu)惠政策和措施,加大投資力度,有力地推動了民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。截至2006年,青藏鐵路已完工通車,西電東輸、西氣東輸進(jìn)展順利,一批機(jī)場、高速公路、水電樞紐、通信等基礎(chǔ)設(shè)施正在修建中。14.給西藏旅游業(yè)跨越式發(fā)展提供了歷史性機(jī)遇。2011年,西藏生產(chǎn)總值395.91億元,比上年增長10.1%。2011年末西藏從業(yè)人員163.07萬人,比上年末增加4.92萬人。

青藏鐵路給西藏帶來的影響:15.(2009·福建)1996年福建省和寧夏回族自治區(qū)建立了對口扶貧協(xié)調(diào)關(guān)系以來,閩寧之間實(shí)現(xiàn)了從政府援助到社會幫扶,再到產(chǎn)業(yè)及人才技術(shù)的交流合作等多層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作。閩寧合作的主要目的在于()A建立社會主義新型民族關(guān)系B消除各民族之間的矛盾和隔閡C解決東西部教育科技發(fā)展不平衡問題D實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕和共同繁榮D16.17.(2011·江蘇單科,18,2分)2010年8月,江蘇舉行“七彩假日——民族團(tuán)結(jié)‘手拉手、一家親、一世情’”夏令營活動,此次活動是貫徹落實(shí)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)際行動。在中小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(

)。①是實(shí)現(xiàn)民族平等的文化基礎(chǔ)②有利于增強(qiáng)青少年的民族團(tuán)結(jié)意識③有利于促進(jìn)各民族和諧共處④是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的重要途徑A.①②B.①③C.②③D.③④C18.(2010四川卷)2009年興邊富民、人口較少民族地區(qū)和特困民族地區(qū)扶持發(fā)展、民族特色村寨保護(hù)與發(fā)展等工程。各級政府共投入民族專項(xiàng)資金2.85億元,比上年增長l7.63%,民族自治地方社會生產(chǎn)總值比上年增長l2.4%。上述事實(shí)體現(xiàn)了()①民族特色是民族地區(qū)脫貧致富的關(guān)鍵②國家投入是民族地區(qū)發(fā)展的根本動力③我國堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則④我國各民族享有平等的發(fā)展權(quán)利A.①②B.①④C.②③D.③④D19.(2011·重慶34)2011年,中央決定大幅度減免新疆困難地區(qū)企業(yè)所得稅,免除新疆困難地區(qū)公益性項(xiàng)目的配套資金,同時(shí),全國19個省市對口援助新疆資金將超過100億元。這些舉措體現(xiàn)了①我國堅(jiān)持各民族共同繁榮的原則②國家富強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提③民族地區(qū)的發(fā)展是民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)④國家方針政策和民族地區(qū)具體特點(diǎn)的結(jié)合A.①②B.①④C.②③D.③④B20.(2011·安徽文綜,6,4分)為加快發(fā)展民族教育事業(yè),內(nèi)地省市根據(jù)國家要求認(rèn)真落實(shí)對民族地區(qū)的教育對口支援工作。落實(shí)教育對口支援工作(

)①是增進(jìn)民族平等和民族團(tuán)結(jié)的政治保證②是貫徹我國處理民族關(guān)系原則的具體體現(xiàn)③保障了少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生受教育的權(quán)利④體現(xiàn)了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系A(chǔ).①②B.②④C.①③D.③④B21.(2010,寧波市模擬)2009年7月16日,國家民委舉辦了中國少數(shù)民族人權(quán)事業(yè)發(fā)展新聞發(fā)布會。國家民委負(fù)責(zé)人指出:依法打擊新疆“7·5”暴力恐怖活動,得到全國各族人民的支持,有利于全國各族人民和維護(hù)國家的統(tǒng)一。在我國,依法打擊暴力恐怖活動,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我國各民族絕無高低優(yōu)劣之分,都是國家和社會的主人②民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力是衡量一國綜合國力的重要標(biāo)志之一③民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)民族平等、各民族共同繁榮的政治基礎(chǔ)④民族團(tuán)結(jié)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的保證,是國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)A.①③B.②③ C.②④ D.①④C22.自主探究四

生活在統(tǒng)一的多民族國家,處理好民族關(guān)系問題,既是國家的重大問題,又是人們生活中必須面對的具體問題。思考:鞏固社會主義民族關(guān)系,我們該做什么,能做什么?23.1、尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰。2、關(guān)心身邊的少數(shù)民族同學(xué),互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。反對民族分裂主義、大民族

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論