蘇教版四年級上冊習作5精品課件

習作5讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷，從中學到利用擬人化手法來介紹生活中常見事物的方法，并領悟到這樣寫的好處。領會本次習作的要求，采用“XX的自述”的形式，用擬人的手法來寫熟悉的事物，并且能抓住事物的特點，展開豐富的想象，寫得具體、生動。學習目標：《小鬧鐘》外形和構(gòu)造：大小、顏色、各部件的位置、功能。作用：1、整點報時；2、定時鬧鈴。寫法：1.讓被介紹的事物開口說話，自己介紹自己。2.用自述的形式來介紹小鬧鐘、小溪流，好像它們也有了生命，使讀者感到生動、有趣。3.確定寫作素材，抓住它的特點，展開想象開始寫作。寫作方法利用擬人化手法來介紹生活中常見的事物一盞臺燈

嗨，大家好，我是小主人家房間里的一盞臺燈。我有著銀白色的身體，燈座上是一個可以調(diào)節(jié)亮度的旋鈕，還有一個可以四處伸展的脖子哩！

我的作用可大啦！每天晚上，小主人都會坐在桌前，打開我，用我來看書、畫畫、寫作業(yè)。有時，他的媽媽用我來打毛衣，他的爸爸用我來批改作業(yè)。

小主人十分愛護我，每過一星期就把我“擦洗”一遍，使我變得十分干凈、光亮。我也十分地盡力，從來沒有過賭氣“罷工”，即使偶而有些小毛病影響我工作，但小主人也會用他那雙巧手把我“治”好的。

可是，也有很多人不那么愛護我，像小主人的弟弟，經(jīng)常把顏色涂到我的臉上。每當這時，鐘表大哥就會過來安慰我，說：“老弟，別傷心了，小主人會把你洗干凈的。”想到這兒，我就覺得我是世上最幸福的臺燈。

各位臺燈朋友，你們幸福嗎？其實小鬧鐘、小溪流還有很多很多的伙伴，他們就生活在我們的身邊，在你的生活中，你最熟悉誰？你最喜歡誰？你想為誰傾訴心聲？水的自述大家好！在全國各地的溪流、江河、海洋都可以見到我的兄弟姐妹。我們是最簡單的氫氧化合物，無色無味是我們的特點。我們在常溫下為液體，0℃時會結(jié)冰，100℃時沸騰，4℃時密度最大。

我們的用途可大了，我們可以變成無數(shù)的雨滴從天而降，灌溉莊稼、滋潤農(nóng)田。如果沒有我們，莊稼、農(nóng)田都會干枯，更別說人類了。人類生活離不開我們，我們的存在給人類的生活帶來了方便。我們可以給人類做許多事情：洗菜、洗手、做飯……動植物也一樣，我們天天給它們足夠的“能量”。所以只要是生物都離不開我們水家族。

要寫喜愛的事物。選材要廣泛，大到地球、江河湖海，小到書本、橡皮，生活要做有心人啦！精彩片段細節(jié)我是一臺討人喜愛的電視機，我穿著一件烏黑發(fā)亮的外衣，戴著一條銀灰色的長圍巾，還有一張讓人不舍得放下的29寸大臉蛋。沒人在家時，大家都不和我玩，我感到十分孤獨?！叭瞬豢擅蚕啵Ｋ豢啥妨??！眲e看我丑，本領可不小。我一夜最多可以吃近200多個害蟲，是青蛙的好幾倍呢？因此，我被專家們稱為“田園衛(wèi)士”！你好！我是一本厚厚的書。我的身體只有你們的桌子的一小半兒大小。我的封皮兒上畫著《獨釣圖》，還印著“唐詩三百首”五個楷體大字。翻開我，里面有許多美妙的詩。2001年4月，我從“轟隆轟隆”大吼著的機器中誕生了。我還來不及瞧瞧自己，就被一張遮天蓋地的大白紙包住，勒得緊緊的。我在顛簸中昏睡了過去。我是一臺電腦，我主要分為三部分，是主機、顯示屏、鍵盤和鼠標。建議認真修改俗話說得好“三分文章七分改”，作文是寫出來的；好作文，卻是改出來的。希望同學們根據(jù)本次習作要求