人教版小學二年級語文下冊雷鋒叔叔你在哪教學設計

人教版小學二年級語文下冊雷鋒叔叔你在哪教學設計人教版小學二年級語文下冊雷鋒叔叔你在哪教學設計人教版小學二年級語文下冊雷鋒叔叔你在哪教學設計xxx公司人教版小學二年級語文下冊雷鋒叔叔你在哪教學設計文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度教學目標：1.會認12個字，會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂于助人。教學重、難點：1.重點：認字、寫字、朗讀課文。2.難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動。教學準備：預習提綱教學課件教學課時：2課時教學過程：第一課時一、激情導入，檢查預習1、播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》

2、小鹿、泉水以為別人帶來了快樂，從而自己也感到快樂。然而在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣一個人：他的一生中是在以幫助別人為快樂中度過的。（出示課件：雷鋒畫像）3.板書：雷鋒叔叔你在哪里。二、初讀課文，認讀識字1自由讀課文，想象文章寫了關于雷鋒叔叔的哪些事畫出本課的生字。2.全班交流，說說自己用什么辦法把生字記住的

2邊讀邊標出有幾個小節(jié)3認讀生字詞語。出示帶拼音的字詞（領讀、齊讀、指名讀）出示不帶拼音的字詞（齊讀指名讀）4用所認生字再讀課文，要求把課文讀正確、讀流利。三、自主識字，指導書寫。1.觀察我會寫的字，說發(fā)現(xiàn)。2.范寫以下幾個字：滴：右半部，不要寫成“商”。灑：不要寫成“酒”。泥：字右下的“匕”先寫撇。濘：寶蓋宜小，橫要略長。3.學生練比，教師巡視指導。（播放古箏曲）4.展示交流。教師個案：范寫“冒、跡、滴”?！懊啊弊忠⒁饨Y構。上面部分要寫得扁以些，現(xiàn)面的是個“目”，要瘦一些?！佰E”字要注意“亦”中的豎撇和豎鉤不要些成兩個豎?！暗巍弊值挠疫呑⒁獠灰獙懗伞吧獭?。四、限時作業(yè)五、課外鞏固1.向父母介紹今天學會了哪些字2.試著介紹雷鋒叔叔的事跡第二課時一、復習導入1.聽寫生字，師生共同糾正2.有感情、流利地朗讀課文二、品讀課文，整體感悟（1）學習一、三小節(jié)請用最快的速度默讀課文，想一想小朋友們在尋找雷鋒的過程中先后到過哪些地方板書：長長的小溪彎彎的小路體會小朋友們尋找雷鋒，呼喚雷鋒的心情是什么樣的（急切，著急，難過，不怕艱辛，苦苦尋覓）（2）學習二、四小節(jié)他們找到雷鋒叔叔了嗎沒有，但是他們知道雷鋒叔叔來沒來過來過！來干什么了長長的小溪邊抱著迷路的孩子彎彎的小路上背著年邁的大娘哪里需要愛，雷鋒就出現(xiàn)在哪里（3）學習第五小節(jié)孩子們最后找到雷鋒了嗎用心讀最后一個小節(jié)，思考：找到了，說理由：1.雷鋒叔叔時時處處都想著別人，雷鋒叔叔把愛心灑遍了祖國各地。2.哪里有樂于助人的人，哪里就有活著的“雷鋒”。希望處處都有活雷鋒存在，讓奉獻愛心成為我們每個人的自覺行動。三、拓展練習1.想一想：雷鋒叔叔的精神永遠在我們身邊閃光，看，我們班里也有很多小雷鋒，快來夸一夸吧。出示句式：我們班（）是小雷鋒，我想對他說（）。2.彎彎的（）長長的（）溫暖的（）晶瑩