四年級上冊科學教學計劃教學進度安排表

（2018--2019學年度第二學期）班級四年級一班科目科學科任教師xxx教學計劃教師姓名XXX班級四年級一班人數(shù)42男女19233斤本冊教科書有四個單元：“電”“新的生命”“食物”和“巖石和礦物”?！半姟眴卧菑摹笆裁词请姟遍_始的。學生對靜電有比較豐富的生活體驗，讓他們適當?shù)亓私庖稽c有美電荷的知識，可以使后續(xù)課中電流、電路的學習更有基礎。這一單元將通過與電相關內容的實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學生形成關于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技知識第一單元“電”，第二單元“新的生命”，第三單元“食物”，第四單元“巖石和礦物”，本冊共分四個單元。1、培養(yǎng)學生科學的思維方法，努力發(fā)展學生解決問題的能力。 2、了解科學目匕力探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究，逐步學會科學地看問題、想J1小里問題；>1、養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。2、體會科學探究的樂趣，理解科學品的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題；3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇德心與求知欲，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質疑；4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，保護環(huán)境。t*t斤學生對科學課的學習已經(jīng)有了f的基礎，求知欲和參與科學活動的愿望明顯增強。學生已掌握許多的科學知識和科學的方法，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經(jīng)具備初步的探究能力，動手能力。

7用1戈11、了解學生對所學科學主題的初始想法，做出正確的教學判斷，并避免客觀事加實與學生的想象混淆。2、指導學生對實驗結果進行比較和描述。3、引導學生在白1勺觀察和實驗的過程中做好記錄。4、引導學生用準確、恰當?shù)脑~匯描述觀察到的力現(xiàn)象和事實。課題（題目、參與人、措施）研究專題：如何進行科學生活化教學參與人：XXX主要措施：1.增強科學教學內容的趣味性。提高學習興趣。2.全面引進生活化教學，精心探究。3.以滿腔的熱情，全心地投入課堂教學。4.引導學生進行科學實驗，探究科學奧秘。 5.大力開展課外教學活動。1月左1斗I彳t力力第二課堂（名稱、措施）名稱：科技小制作措施：1.每周開展一次活動，指導教師要認真負責，耐心指導。2.著力力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。師徒結對杜志春一x天文學困生幫扶（對象、目標、措施）對象：XXX目標：提高對科學課的學習興趣措施：采用教師和學優(yōu)生對學困生f—、結對子的方式，幫弱促強。貧困生幫扶（對象、目標、措施）對象：XXX目標：幫助家庭困難的學生樹立學習的自信心。措施：在經(jīng)濟給予支助，使其生活無憂，學業(yè)進步。審核意見施

教學進度表周次單元早1」授課內容課時備注1第一單元1.種子發(fā)芽實驗（一）2.種子發(fā)芽實驗（二）22第一單元3.觀察綠豆芽的生長4.蚯蚓的選擇23第一單元5.食物鏈和食物網(wǎng)6.做一個生態(tài)瓶24第一單元7.改變生態(tài)瓶8.維護生態(tài)平衡25第二單元1.光和影2.陽光下的影子26第二單元3.光是怎樣傳播的4.光的反射27第二單元.5.光和熱6.怎樣得到更多的光和熱28第二單元7做個太陽能熱水器8評價我們的太陽能熱水器29第三單元1地球表面的地形2地球內部運動引起的地形變化210第三單元3.堅硬的巖石會改變模樣嗎4.土壤里有什么211第三單元5.雨水對土地的侵蝕6.什么樣的土地容易被侵蝕212第三單元7.河流對土地的作用8.減少對土地的侵蝕213第四單元1.我們的小纜車2.用橡皮筋作動力214第四單元3.像火箭哪樣驅動小車4.測量