【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件

4.2.1指數(shù)函數(shù)的概念第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)4.2指數(shù)函數(shù)4.2.1指數(shù)函數(shù)的概念第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)4.2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握指數(shù)函數(shù)的概念和意義2.了解指數(shù)增長和指數(shù)衰減的概念教學(xué)重點(diǎn)指數(shù)函數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn)指數(shù)函數(shù)的概念和意義，理解指數(shù)增長和指數(shù)衰減學(xué)習(xí)目標(biāo)：【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件比較兩地景區(qū)游客人次的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的變化規(guī)律？為了利于觀察，根據(jù)表格，分別畫出A,B兩地景區(qū)采取不同措施后的15年游客人次的圖象，如下圖所示。比較兩地景區(qū)游客人次的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的變化規(guī)律？我們知道，年增加量是對相鄰兩年的游客人次做減法得到的。能否通過對B地景區(qū)每年的游客人次做其他運(yùn)算發(fā)現(xiàn)游客人次的變化規(guī)律呢？請你試一試。思考我們知道，年增加量是對相鄰兩年的游客人次做減法得到的。能否通從2002年起，將B地景區(qū)每年的游客人次除以上一年的游客人次，可以得到從2002年起，將B地景區(qū)每年的游客人次除以上一年的游客人次指數(shù)增長：增長率為常數(shù)的變化方式指數(shù)增長：增長率為常數(shù)的變化方式因此，B地景區(qū)的游客人次近似于指數(shù)增長。因此，B地景區(qū)的游客人次近似于指數(shù)增長。【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件指數(shù)衰減：衰減率為常數(shù)的變化方式指數(shù)衰減：衰減率為常數(shù)的變化方式一般地，函數(shù)y=ax(a>0,且a≠0)叫指數(shù)函數(shù)，其中指數(shù)x是自變量，定義域是R指數(shù)函數(shù)：一般地，函數(shù)y=ax(a>0,且a≠0)叫指數(shù)函數(shù)，其中指數(shù)【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件

練習(xí)1.下列圖象中，有可能表示指數(shù)函數(shù)的是（）2.在某個時期,某湖泊中的藍(lán)藻每天以6.25%的增長率呈指數(shù)增長,那么經(jīng)過30天,該湖泊的藍(lán)藻會變?yōu)樵瓉淼亩嗌俦?(可以使用計(jì)算工具)

C練習(xí)1.下列圖象中，有可能表示指數(shù)函數(shù)的是（）2.在4.2.1指數(shù)函數(shù)的概念第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)4.2指數(shù)函數(shù)4.2.1指數(shù)函數(shù)的概念第四章指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)4.2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握指數(shù)函數(shù)的概念和意義2.了解指數(shù)增長和指數(shù)衰減的概念教學(xué)重點(diǎn)指數(shù)函數(shù)的概念教學(xué)難點(diǎn)指數(shù)函數(shù)的概念和意義，理解指數(shù)增長和指數(shù)衰減學(xué)習(xí)目標(biāo)：【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件比較兩地景區(qū)游客人次的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的變化規(guī)律？為了利于觀察，根據(jù)表格，分別畫出A,B兩地景區(qū)采取不同措施后的15年游客人次的圖象，如下圖所示。比較兩地景區(qū)游客人次的變化情況，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的變化規(guī)律？我們知道，年增加量是對相鄰兩年的游客人次做減法得到的。能否通過對B地景區(qū)每年的游客人次做其他運(yùn)算發(fā)現(xiàn)游客人次的變化規(guī)律呢？請你試一試。思考我們知道，年增加量是對相鄰兩年的游客人次做減法得到的。能否通從2002年起，將B地景區(qū)每年的游客人次除以上一年的游客人次，可以得到從2002年起，將B地景區(qū)每年的游客人次除以上一年的游客人次指數(shù)增長：增長率為常數(shù)的變化方式指數(shù)增長：增長率為常數(shù)的變化方式因此，B地景區(qū)的游客人次近似于指數(shù)增長。因此，B地景區(qū)的游客人次近似于指數(shù)增長。【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件指數(shù)衰減：衰減率為常數(shù)的變化方式指數(shù)衰減：衰減率為常數(shù)的變化方式一般地，函數(shù)y=ax(a>0,且a≠0)叫指數(shù)函數(shù)，其中指數(shù)x是自變量，定義域是R指數(shù)函數(shù)：一般地，函數(shù)y=ax(a>0,且a≠0)叫指數(shù)函數(shù)，其中指數(shù)【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件【新教材】新人教A版-高中數(shù)學(xué)必修一-指數(shù)函數(shù)的概念課件

練習(xí)1.下列圖象中，有可能表示指數(shù)函數(shù)的是（）2.在某個時期,某湖泊中的藍(lán)藻每天以6