小學(xué)美術(shù)人教版 三年級(jí)下冊(cè) 第2課《重重復(fù)復(fù)》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)美術(shù)教版三年級(jí)下冊(cè)第2《重重復(fù)復(fù)》優(yōu)質(zhì)課公開課教教師資格證試試講教案1

1、認(rèn)識(shí)平面構(gòu)成的簡(jiǎn)單形成重,解重復(fù)圖案的藝術(shù)特,提高審美素養(yǎng)。2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的重復(fù)圖,訓(xùn)抽象構(gòu)成能力。3、聯(lián)系生活實(shí),利用實(shí)物中的復(fù)排,引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。2

學(xué)生以學(xué)會(huì)用各種方式進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的方,對(duì)于圖案知識(shí)才剛初步接,因此可以很好的利用學(xué)生的好奇心激他們主動(dòng)參與的熱,以達(dá)到本課授課目的。3

讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法。在教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件直觀欣,引起學(xué)生對(duì)生活的聯(lián)想。利用電子白板讓學(xué)生主動(dòng)參與,試尋找排列規(guī)律和方,以解決重難點(diǎn)。4

4.1.1

第一學(xué)時(shí)師同們?cè)诿氐膱D案王,一座非常漂亮的圖案城你們想去想去看?生想師今老師就帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ骄繄D案城堡的秘!你們準(zhǔn)備好了嗎?師可守護(hù)城堡的恐龍不肯讓我們進(jìn),他要求我們回答他的三個(gè)問,只有回答讓它滿意才能進(jìn)入城堡,你們有信心?生有心師好首讓我們來看幾張圖片大家一定要認(rèn)真觀恐龍的問題就隱藏在圖片里了!A.圖中是什么?你從圖片中發(fā)了什?圖片中的動(dòng)物身體上有漂亮有序的圖,在生活中我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的物品?？催^圖片以后你聯(lián)想到哪些物品這些物品的圖案有沒有共同的特?師像樣把一個(gè)圖形按照規(guī)律重重復(fù)復(fù)排列起,就形成了好看的圖案。這只恐龍對(duì)我的觀察力非常的贊賞大千萬不要驕,恐龍給我提出的第二個(gè)問題是一道搶答,我們來比一比看誰是最勇敢和聰明的同!誰能在電子白板,把同形狀小魚按照重重復(fù)復(fù)的規(guī)律排列成圖?你還有沒有其他的排列方法生請(qǐng)兩個(gè)到臺(tái)前嘗試排列,教與大家共同分析總結(jié)排列的規(guī)律。1、師守城恐龍非常佩服我們的明才,希望在最后的問題,看到我們更出色的表!2、出示問題:請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)重重復(fù)排列的圖,要求圖案新穎漂,排列簡(jiǎn)潔有序。請(qǐng)問怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的圖案?(擇喜歡的圖,備設(shè)計(jì)的材料,思排列的方法,重復(fù)的組合完成)示范我來給大家介紹一種簡(jiǎn)單繪畫這是我喜歡的圖,這是我折好方格的彩色,我只要將心形畫在每個(gè)格子里,后再填充顏,一個(gè)漂亮的圖案就完成了。欣賞繪畫設(shè)計(jì)作品重重復(fù)復(fù)的圖,提:除了這種繪畫還可以用什么材料和方法來設(shè)計(jì)(展示范作作品剪法、實(shí)粘貼法…)老師知,你們也帶來很多的材現(xiàn)在就請(qǐng)你跟同組的同學(xué)交流一,你想用什么圖形和材料設(shè)計(jì)圖,用什么設(shè)計(jì)方法,后迅速的按照要求設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的圖!學(xué)生交流并創(chuàng)新設(shè)計(jì)教巡回指表揚(yáng)創(chuàng)意和解決問題。臺(tái)前展示學(xué)生作品。師生共同欣:你喜歡誰的作?什么你是怎么想?為什么這樣設(shè)計(jì)師守恐龍非常喜歡我們的作它決定為我們打開城堡的大,你們想不想看看里面有什么秘密(課件展示重復(fù)圖,導(dǎo)學(xué)生欣通過這節(jié)課的學(xué),你學(xué)會(huì)了什么拓展:守城恐