牛頓第一定律 導(dǎo)學(xué)案-人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第1頁
牛頓第一定律 導(dǎo)學(xué)案-人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第2頁
牛頓第一定律 導(dǎo)學(xué)案-人教版物理八年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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八年級(jí)物理(下)導(dǎo)學(xué)案課題8.1牛頓第一定律班級(jí)姓名課型新授課主備人陳穎明審核人教學(xué)時(shí)間一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1知道牛頓第一定律的內(nèi)容。2知道物體的慣性。過程與方法實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響情感態(tài)度與價(jià)值觀通過活動(dòng)體驗(yàn)一切物體都有慣性重點(diǎn)牛頓第一定律慣性難點(diǎn)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響二【新課導(dǎo)學(xué)】知識(shí)點(diǎn)一阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響(請(qǐng)同學(xué)們閱讀16頁,了解亞里士多德的觀點(diǎn)、伽利略的觀點(diǎn)完成下面的問題)2實(shí)驗(yàn)探究:阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水平面越光滑,小車受到的阻力越,運(yùn)動(dòng)的距離越,也就是小車受到的阻力越,速度減小得越。進(jìn)一步推理:如果物體表面絕對(duì)光滑,物體受到的阻力為零,物體將。同步練習(xí):伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)證明了:()要物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒在力作用的物體將靜止;要物體靜止必須有力作用,沒有力作用的物體就運(yùn)動(dòng);物體不受外力作用時(shí),一定處物靜止?fàn)顟B(tài);物體不受外力作用時(shí)總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。知識(shí)點(diǎn)二牛頓第一定律請(qǐng)閱讀課本17頁的內(nèi)容,理解牛頓第一定律的含義1牛頓第一定律的內(nèi)容:同步練習(xí)1、正在行駛的汽車,如果作用在汽車上的一切外力突然消失,那么汽車將()A、立即停下來B、先慢下來,然后停止C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、改變運(yùn)動(dòng)方向2、要想改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),必須對(duì)物體施以____的作用,力是___物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因3、一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持______________________或______,這就是牛頓第一定律.又叫做______.知識(shí)點(diǎn)三慣性1閱讀、討論想想議議,分析歸納得出:叫做慣性。2對(duì)慣性的認(rèn)識(shí):(1)什么樣的物體具有慣性:(2)慣性與什么有關(guān):(3)慣性力(填“是”或“不是”)同步練習(xí)1、關(guān)于慣性,以下說法正確的是()A.靜止的物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大其慣性越大C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D.任何物體在任何情況下都有慣性2、當(dāng)汽車突然起動(dòng)的時(shí)候,由于乘客具有______,他會(huì)向跟車行______的方向傾倒(填“相同”或“相反”);向北行駛的汽車突然剎車時(shí),車上的乘客會(huì)向______傾倒(填“前”或“后”).解釋下面現(xiàn)象的原因1、行駛的汽車突然剎車,乘客身體會(huì)前傾的原因:2、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)遠(yuǎn)快速助跑后起跳的原因三【課堂檢測(cè)】(請(qǐng)同學(xué)們完成下列問題)1默寫牛頓第一定律內(nèi)容:2分析下列現(xiàn)象是怎樣利用慣性的通過拍打窗簾清除它上面的浮灰。標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員為取得好成績,擲標(biāo)槍前需要助跑。四【課后作業(yè)】3關(guān)于慣性說法正確的是()A足球在靜止時(shí)沒有慣性,運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性。B跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳以前要助跑,是為了獲得慣性。C賽車在高速行駛時(shí)不容易停下來,是由于速度越大,慣性越大。D百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性。4在太空中飛行的宇宙飛船,如果它受到的一切外力都消失,那么宇宙飛船將()A立

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