總結(jié)借鑒小學(xué)教育教學(xué)回顧之四

Word———總結(jié)借鑒:小學(xué)教育教學(xué)回顧之四

學(xué)校教育教學(xué)筆記。

春去秋來，工作即將步入一個嶄新的篇章。此時就可以對工作做個總結(jié)看看自己的工作表現(xiàn)。總結(jié)是復(fù)盤，復(fù)盤是為了避開重犯錯誤。您是不是正在查找優(yōu)秀工作總結(jié)模板呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《總結(jié)借鑒:學(xué)校教育教學(xué)回顧之四》，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

今日我們在這里隆重召開20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試教育教學(xué)總結(jié)會，如今站在臺上，心中感慨萬千，青山照舊在，幾度夕陽紅，歷經(jīng)歲月沉浮，千錘百煉，張五營學(xué)校上期期末測試成果有所起色，得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和對學(xué)校工作的大力支持，來自于全體張五營學(xué)校教育人和家長同學(xué)的共同努力，也離不開各位同仁對我校工作長遠進展的鼎力相助。

3月10日接到本次期末成果，真的有些大吃一驚，期望值和實際名次有些懸殊，我們所報目標(biāo)是穩(wěn)中有進，名次在5名左右，又電話羅主任成果計算是否偏差，得到確認無誤后，也算緩了口氣，大家背后為之付出的辛苦和汗水得到了確定。

一班級兩位特崗老師語文平均分62.15距離李大莊64.99相差2.84分，排名第四，數(shù)學(xué)59.9距離第一名65.7相差5.8分，深感低班級老師高手林立，亞歷山大，但是相比較2022年度春季排名十多名，算是走出了谷底，當(dāng)然這也是開學(xué)招生放棄了學(xué)前生入班的扭轉(zhuǎn)，避開了考試的麻煩和影響。

我校二班級老師也是中流砥柱，數(shù)學(xué)折算平均分67.51相比其次名66.99僅差0.52，壓力也深重，語文61.24與其次名62.8相差1.56，緊緊逼后，我們平常也特殊注意低班級老師任課的安排，因才施教，有的放矢，打好穩(wěn)定了基礎(chǔ)，才利于同學(xué)的長足進展。

當(dāng)然我校也有敗北，三班級的語數(shù)英排名卻比較靠后，13.8.7的落后位次，也讓我憂心忡忡，同學(xué)的成果還得樂觀跟上，四班級老師語數(shù)英552，基本上跳出來怪圈，可是距離先進仍要落差。

成果下發(fā)公布后的當(dāng)天下午，我們準(zhǔn)時召開了考情分析會，大家為之前辛苦付出所取得的成果也深感欣慰，但是也倍感壓力倍增，高處不勝寒，要想連續(xù)保持先進，就得老驥伏櫪，志在千里，同時我也向大家動員，發(fā)揚趕超帶的精神，向名次肯前的學(xué)校和老師不恥下問，落后的同志想方設(shè)法在教學(xué)和同學(xué)管理上彌補不足，樂觀趕上，要為勝利找方法。

考場如戰(zhàn)場，瞬息萬變，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，過去的一切已經(jīng)走遠，這學(xué)期的嚴(yán)峻考驗已直面眼前，在校時間才有七八十天，只有明心明智，查找差距，知弱而圖強，我覺得這次總結(jié)會又是一次加油鼓勁會。

初衷，方得始終，也盼望我們始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人，始終做一個有擔(dān)當(dāng)，有價值觀的人，始終把教育事業(yè)當(dāng)成終身學(xué)習(xí)和奮斗的職業(yè)，擁有不竭的動力開創(chuàng)將來！

最終，祝福大家，工作順心，諸事順?biāo)欤?/p>

感謝大家！

更多工作總結(jié)編輯推舉

最新總結(jié):幼兒園教育教學(xué)回顧篇二

時間過得太快，我們在一每天的成長。經(jīng)過工作的磨煉之后就可以對其做一個總結(jié)。以此總結(jié)工作的成果和不足，閱歷和教訓(xùn)，在寫工作總結(jié)時，需要重點寫哪些方面呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的《最新總結(jié):幼兒園教育教學(xué)回顧篇二》，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

轉(zhuǎn)瞬間，我正式帶班也有一學(xué)期了，有幾點心得體會想與大家共享，盼望與之共勉吧！

一、平安工作是幼兒園工作的重中之重，尤其是每次帶孩子去戶外，上下樓梯，速度比平常走路要慢，我在前面帶，同時也留意觀看后面的幼兒有沒有危急的動作消失，以便準(zhǔn)時制止。對于愛奔跑的幼兒，每次出去我都要提前警告，告知他奔跑的不良后果。假如他遺忘跟我的承諾，我會提示他，并示意他重新從樓梯漸漸地走下來。

二、每天下午一部分幼兒接走以后，還有一部分幼兒在等待上愛好班時，幼兒顯得比較興奮，很簡單吵鬧，怎樣使他們寧靜下來，也成了我的一個困惑。我覺得僅僅靠用我更大的聲音去壓住他們并不是一個好方法。經(jīng)過摸索，每當(dāng)他們吵鬧時，我都會有節(jié)奏的打節(jié)奏，他們也會跟著打節(jié)奏，慢慢地也就寧靜下來了。

三、多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要準(zhǔn)時賜予表揚，還要準(zhǔn)時地擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。

四、對于午睡難以入睡的幼兒，在睡前要跟他進行特殊對話，邊用勁抱他邊跟他說靜靜話：“珍寶，老師信任你今日會睡得很好，由于你是最乖最棒的好珍寶......?！蔽缢_頭，老師用勻稱平緩親切的語氣，“小伴侶們，老師開頭數(shù)數(shù)了，數(shù)到十的時候看看哪個好寶寶先睡著”，準(zhǔn)時表揚先睡著的寶寶。

五、無論哪一個孩子，他或許頑皮、或許活潑好動，或許性格內(nèi)向不愛說話，他們都有可愛的一面，作為老師要擅長鼓舞孩子、擅長發(fā)覺孩子的閃光點，并以觀賞的眼光來看待孩子，讓每個孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進而使孩子健康歡樂地成長！

熱門總結(jié):幼兒小班舞蹈教學(xué)回顧之三

時間在悄然飛逝，經(jīng)過這一階段的工作，對自己的工作內(nèi)容有了許多新的的領(lǐng)悟和熟悉。在經(jīng)受過這段時間的辛苦奮斗后就可以對這一階段的工作做總結(jié)。做好工作總結(jié)可以關(guān)心總結(jié)閱歷和教訓(xùn)