伏安法測電阻與電功率課件

專題復習---伏安法（測小燈泡的電阻、電功率）專題復習---伏安法（測小燈泡的電阻、電功率）1利用伏安法的實驗有:一、歐姆定律實驗（兩個）

二、伏安法測未知電阻三、伏安法測小燈泡的電阻四、伏安法測小燈泡的電功率五、伏安法測小燈泡的額定功率[問題]:請同學想一想,我們學習了許多電學實驗,其中利用伏安法的實驗有哪些?利用伏安法的實驗有:[問題]:請同學想一想,我們學習了許多電2

實驗測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率原理電路圖滑動變阻器的作用知識梳理R=U/IP=UI1、保護電路2、改變燈泡兩端的電壓實驗測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率原理滑動變3測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率表格的設計思考:兩實驗為什么都不能設計”平均值”？實驗多次測量的目的是什么？測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率表格的設計思考:兩實驗為什4注意事項：1、連接電路時，開關應斷開2、滑動變阻器的滑片應放在阻值最大端3、電流表、電壓表的接法、量程的選取及正、負接線柱的接法注意事項：1、連接電路時，開關應斷開2、滑動變阻器的滑片應放5實驗U/VI/AR/Ω電功率P/W燈泡亮度10.50.133.80.07不亮21.00.185.60.18燈絲暗紅31.50.21

7.50.32燈絲較亮42.00.248.7

0.48正常發(fā)光52.50.269.60.65很亮思考：兩個實驗分別得出什么規(guī)律？燈泡的電阻隨燈泡的溫度升高而增大小燈泡實際電功率隨實際電壓的改變而改變，實際電功率不一定等于額定功率分析數(shù)據(jù)測量小燈泡的電阻、電功率實驗U/VI/AR/Ω電功率P/W燈泡亮度10.50.1336測量未知電阻的阻值測量小燈泡的電阻表格的設計思考:兩實驗表格中的不同點是什么?測量未知電阻的阻值測量小燈泡的電阻表格的設計思考:兩實驗表格7考點一：電路的連接1、電路中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫叉號，并畫出正確接法。2、在測量未知電阻RX的電路中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，當閉合開關前，滑片需要移至最右端?？键c一：電路的連接1、電路中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的8考點一：電路的連接3、如圖所示是“伏安法測量電阻”的實驗裝置（待測電阻阻值不小于10歐），請用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求滑片向右移動時電阻變大?？键c一：電路的連接3、如圖所示是“伏安法測量電阻”的實驗裝置91、如圖所示為“伏安法測量電阻”的實驗裝置，所用滑動變阻器規(guī)格是“20歐，1安”，電源為兩節(jié)新的干電池，待測電阻阻值約為10Ω。正確連接電路后，若發(fā)現(xiàn)導線a內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開關，觀察兩只電表示數(shù)發(fā)現(xiàn)

。考點二：電路故障分析。電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)1、如圖所示為“伏安法測量電阻”的實驗裝置，所用滑動變阻器規(guī)102、(1)小珍同學用完好的器材按如圖所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：①

，②

。(2)小珍在張芳同學已連好的電路上操作，當閉合開關S，把P向a端移動時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小。發(fā)生此現(xiàn)象的原因是張芳同學把

?？键c二：電路故障分析。電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端連接電路時開關未斷開電流表的量程選擇偏小2、(1)小珍同學用完好的器材按如圖所示實驗電路圖正確連接電11考點三：電表讀數(shù)及相關計算。1、在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為

V時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是

Ω。

考點三：電表讀數(shù)及相關計算。3.810考點三：電表讀數(shù)及相關計算。1、在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的121、在圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為“0～0.6A”，電壓表的規(guī)格為“0～15V”，燈泡上標有“6V6W”字樣，

燈泡電流隨電壓變化關系如圖乙

所示，求：

(1)燈泡正常發(fā)光時的電流。

(2)燈泡正常發(fā)光時的電阻。

(3)當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓

表的示數(shù)。

(4)為了保證電路中各器件的安全，

滑動變阻器接人電路中的最小阻值

及此時電路消耗的總功率。

考點四：圖像分析及計算1、在圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為13直擊中考：1、小明同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗，所用電源電壓為6V。(1)圖甲是他所用的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：閉合電鍵S前，若將變阻器的滑片P向右移動，能使它接入電路中的電阻最大。直擊中考：1、小明同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗，所用14(2)他正確連接電路，閉合開關S，可是無論怎樣移動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)始終為6V不變。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在待測電阻Rx或變阻器R上，你認為發(fā)生故障的原因可能是

或_____________。(3)排除故障后，小明再次閉合開關S，把變阻器的滑片P向左移動，此時電壓表的示數(shù)將____

（選填“減小”、“不變”或“增大”）。當滑片P位于某一位置時，兩電表的示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻Rx的阻值為____Ω。(4)你認為這個這個實驗還需作何改進？為什么？

。Rx斷路R短路增大10移動滑片，改變電阻兩端電壓進行多次測量，求平均值減小誤差。(2)他正確連接電路，閉合開關S，可是無論怎樣移動變阻器滑152、某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．（1）請你用筆畫線代替導線把圖（a）中的器材連接成實驗電路．要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮．2、某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗16（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的錯誤是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)如圖（b）所示，讀出電流表的示數(shù)為＿＿＿A．小燈泡的額定功率為＿＿＿W．開關未斷開滑片未移到最大阻值處0.341.292（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接17（4）某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示,從表格設計和有關數(shù)據(jù)看，該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為該同學的做法是＿＿＿（“正確”或“錯誤”）的．正確（4）某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示,從表格設計和有關183、測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。（1）連接電路時開關應

。（2）如圖所示，請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于

（選填“A”或“B”）端。斷開A3、測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈19（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是______________

_（寫出一種即可）。（5）排除故障后，閉合開關、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為____V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應向____（選填“A”或“B”）移動。小燈泡斷路2.2B（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓20（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的I–U圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時，其電阻是

Ω，額定功率是

W。100.5（6）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制得如214、小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲所示，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。開關未斷開將滑動變阻器下方的兩個接線柱接入電路(2)碰接電路的最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是：(1)用筆畫線替代導線，將實物電路連接完整①

；②

；4、小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時，連接的實物電路如圖甲22(3)實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，由圖乙可知，此時電流表的示數(shù)為_____A，小燈泡的額定功率為__W.0.30.75(4)小明受此實驗啟發(fā)，想測定電動自行車上用作照明的LED(發(fā)光二極管)額定功率．在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖像如圖丙所示，查閱資料知道該LED的額定電壓為3V，結(jié)合圖像可得該LED的額定功率為______W.0.072LED的電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比白熾燈的高．小明進一步發(fā)現(xiàn)，在額定電壓下工作時，LED比小燈泡亮，請對此現(xiàn)象作出解釋______．(3)實驗過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，由23專題復習---伏安法（測小燈泡的電阻、電功率）專題復習---伏安法（測小燈泡的電阻、電功率）24利用伏安法的實驗有:一、歐姆定律實驗（兩個）

二、伏安法測未知電阻三、伏安法測小燈泡的電阻四、伏安法測小燈泡的電功率五、伏安法測小燈泡的額定功率[問題]:請同學想一想,我們學習了許多電學實驗,其中利用伏安法的實驗有哪些?利用伏安法的實驗有:[問題]:請同學想一想,我們學習了許多電25

實驗測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率原理電路圖滑動變阻器的作用知識梳理R=U/IP=UI1、保護電路2、改變燈泡兩端的電壓實驗測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率原理滑動變26測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率表格的設計思考:兩實驗為什么都不能設計”平均值”？實驗多次測量的目的是什么？測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電功率表格的設計思考:兩實驗為什27注意事項：1、連接電路時，開關應斷開2、滑動變阻器的滑片應放在阻值最大端3、電流表、電壓表的接法、量程的選取及正、負接線柱的接法注意事項：1、連接電路時，開關應斷開2、滑動變阻器的滑片應放28實驗U/VI/AR/Ω電功率P/W燈泡亮度10.50.133.80.07不亮21.00.185.60.18燈絲暗紅31.50.21

7.50.32燈絲較亮42.00.248.7

0.48正常發(fā)光52.50.269.60.65很亮思考：兩個實驗分別得出什么規(guī)律？燈泡的電阻隨燈泡的溫度升高而增大小燈泡實際電功率隨實際電壓的改變而改變，實際電功率不一定等于額定功率分析數(shù)據(jù)測量小燈泡的電阻、電功率實驗U/VI/AR/Ω電功率P/W燈泡亮度10.50.13329測量未知電阻的阻值測量小燈泡的電阻表格的設計思考:兩實驗表格中的不同點是什么?測量未知電阻的阻值測量小燈泡的電阻表格的設計思考:兩實驗表格30考點一：電路的連接1、電路中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫叉號，并畫出正確接法。2、在測量未知電阻RX的電路中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，當閉合開關前，滑片需要移至最右端?？键c一：電路的連接1、電路中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的31考點一：電路的連接3、如圖所示是“伏安法測量電阻”的實驗裝置（待測電阻阻值不小于10歐），請用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求滑片向右移動時電阻變大?？键c一：電路的連接3、如圖所示是“伏安法測量電阻”的實驗裝置321、如圖所示為“伏安法測量電阻”的實驗裝置，所用滑動變阻器規(guī)格是“20歐，1安”，電源為兩節(jié)新的干電池，待測電阻阻值約為10Ω。正確連接電路后，若發(fā)現(xiàn)導線a內(nèi)部斷路，其余均完好，閉合開關，觀察兩只電表示數(shù)發(fā)現(xiàn)

。考點二：電路故障分析。電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)1、如圖所示為“伏安法測量電阻”的實驗裝置，所用滑動變阻器規(guī)332、(1)小珍同學用完好的器材按如圖所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：①

，②

。(2)小珍在張芳同學已連好的電路上操作，當閉合開關S，把P向a端移動時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小。發(fā)生此現(xiàn)象的原因是張芳同學把

。考點二：電路故障分析。電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端連接電路時開關未斷開電流表的量程選擇偏小2、(1)小珍同學用完好的器材按如圖所示實驗電路圖正確連接電34考點三：電表讀數(shù)及相關計算。1、在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗中，選用電壓恒為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡，閉合開關后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為

V時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如上圖乙所示，則燈泡正常發(fā)光的電阻是

Ω。

考點三：電表讀數(shù)及相關計算。3.810考點三：電表讀數(shù)及相關計算。1、在測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的351、在圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為“0～0.6A”，電壓表的規(guī)格為“0～15V”，燈泡上標有“6V6W”字樣，

燈泡電流隨電壓變化關系如圖乙

所示，求：

(1)燈泡正常發(fā)光時的電流。

(2)燈泡正常發(fā)光時的電阻。

(3)當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓

表的示數(shù)。

(4)為了保證電路中各器件的安全，

滑動變阻器接人電路中的最小阻值

及此時電路消耗的總功率。

考點四：圖像分析及計算1、在圖甲的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的規(guī)格為36直擊中考：1、小明同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗，所用電源電壓為6V。(1)圖甲是他所用的實驗電路，其中有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上。補上后要求：閉合電鍵S前，若將變阻器的滑片P向右移動，能使它接入電路中的電阻最大。直擊中考：1、小明同學做“用電壓表、電流表測電阻”實驗，所用37(2)他正確連接電路，閉合開關S，可是無論怎樣移動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)始終為6V不變。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在待測電阻Rx或變阻器R上，你認為發(fā)生故障的原因可能是

或_____________。(3)排除故障后，小明再次閉合開關S，把變阻器的滑片P向左移動，此時電壓表的示數(shù)將____

（選填“減小”、“不變”或“增大”）。當滑片P位于某一位置時，兩電表的示數(shù)如圖乙所示，則待測電阻Rx的阻值為____Ω。(4)你認為這個這個實驗還需作何改進？為什么？

。Rx斷路R短路增大10移動滑片，改變電阻兩端電壓進行多次測量，求平均值減小誤差。(2)他正確連接電路，閉合開關S，可是無論怎樣移動變阻器滑382、某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣，燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下問題．（1）請你用筆畫線代替導線把圖（a）中的器材連接成實驗電路．要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮．2、某班同學運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗39（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接電路時存在的錯誤是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)如圖（b）所示，讀出電流表的示數(shù)為＿＿＿A．小燈泡的額定功率為＿＿＿W．開關未斷開滑片未移到最大阻值處0.341.292（2）連接電路最后一根導線時，燈泡立即發(fā)光，而且很亮，則連接40（4）某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示,從表格設計和有關數(shù)據(jù)看，該同學把三次測量的電功率求出的平均值當成了小燈泡的額定功率，他認為這樣可以減小誤差，你認為該同學的做法是＿＿＿（“正確”或“錯誤”）的．正確（4）某同學的實驗記錄和有關計算如下表所示,從表格設計和有關413、測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。（1）連接電路時開關應

。（2）如圖所示，請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整。（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于

（選填“A”或“B”）端。斷開A3、測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈42（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原