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第3頁共3頁2022年?秘書年終工?作總結去?年___月?,我通過企?業(yè)人才招聘?走上秘書崗?位,主要從?事文秘方面?的工作,作?為在一名還?沒有任何工?作經(jīng)驗大學?畢業(yè)生,面?對辦公室秘?書這樣一個?對個人綜合?素質及工作?能力要求較?高的崗位,?我一直謙虛?求教,努力?做好本職工?作,按照崗?位基本要求?,努力到"?五勤"、誠?心當好"四?員"。"五?勤"就是眼?勤、耳勤、?腦勤、手勤?、腿勤,"?四員"就是?為各級領導?和郵政事業(yè)?當好參謀員?、信息員、?宣傳員和服?務員。__?_個月來,?我秉承自己?一貫固有的?踏實、認真?做人的作風?,以高度的?責任感和事?業(yè)心來為企?業(yè)服務,把?自己多年來?在學校所學?到的書本經(jīng)?驗用在實踐?工作中,嚴?于律己,克?盡職守;在?領導支持及?同事的配合?下,較圓滿?地完成了所?承擔的任務?。下面,我?就這___?個月以來的?工作情況向?各位領導作?個簡要匯報?。一、努?力學習,全?面提高自身?素質辦公室?工作是一個?特殊的崗位?,它要求永?無止境地更?新知識和提?高素質。為?達到這一要?求,我十分?注重學習提?高:一是向?書本學。工?作之余,我?總要利用一?定的業(yè)余時?間向書本學?習,除了認?真閱讀《_?__郵政報?》、《__?_郵政》、?《現(xiàn)代郵政?》等報刊雜?志外,我還?經(jīng)常自費購?買一些工作?需要的參考?書。如在我?剛入局時,?為了盡快進?入崗位角色?,我自費到?書店買了一?百多元錢的?秘書方面的?書。二是向?領導學。在?辦公室工作?,與領導接?觸的機會比?較多。一年?來,我親身?感受了市局?各位領導的?人格___?力、領導風?范和工作藝?術,使我受?益匪淺,收?獲甚豐。三?是向同事學?。古人說,?三人行必有?我?guī)?。作?一名大學畢?業(yè)生,如不?虛心學習,?積極求教,?實踐經(jīng)驗的?缺乏必將成?為制約個工?作人能力發(fā)?展的瓶頸,?我覺得,局?里的每位同?事都是我的?老師,他們?中有業(yè)務骨?干,有技術?尖兵,有文?字高手。正?是不斷地虛?心向他們學?習求教,把?書本經(jīng)驗轉?化為實踐經(jīng)?驗,我自身?的素質和能?力才得以不?斷提高,工?作才能基本?勝任。在局?里工作__?_個月以來?,我個人無?論是在敬業(yè)?精神、思想?境界,還是?在業(yè)務素質?、工作能力?上都有了很?大的進步,?較好的完成?了本職工作?。二、加?強修養(yǎng),時?刻注意自我?約束在辦?公室工作,?與上下左右?及社會各界?聯(lián)系非常廣?泛,我始終?牢記自己是?郵政局的一?員,是領導?身邊的一兵?,言行舉止?都注重約束?自己,對上?級機關和各?級領導,做?到謙虛謹慎?,尊重服從?;對基層對?同事,做到?嚴于律己,?寬以待人;?對社會對外?界,做到坦?蕩處事,自?重自愛。一?句話,努力?做到對上不?輕漫,對下?不張狂,對?外不卑不亢?,注意用自?已的一言一?行,維護各?級領導的威?信,維護郵?政企業(yè)的整?體形象。?三、勤奮工?作,回報領?導和同事的?關愛我初?次參加工作?以來,局領?導和各位同?事了我許多?政治上的關?心、工作上?的幫助和生?活上的關懷?。我能有今?天,永遠也?不會忘記領?導和同志們?的關愛,我?惟一的回報?方式就是努?力地工作。?我十分珍惜?這份來之不?易的工作,?珍惜這良好?的工作環(huán)境?,同時,也?被局領導和?機關全體同?志的敬業(yè)精?神深深感動?。近半年來?,對領導安?排的所有工?作,我從不?講任何客觀?理由和條件?,總是默默?無聞地努力?完成。據(jù)自?已粗略統(tǒng)計?,撰寫各類?文字材料近?幾十余篇,?每當我的工?作得到領導?和同志們的?認可,每當?想到自己的?努力能為郵?政事業(yè)發(fā)展?起到一定作?用時,那種?成就感,那?種自豪感是?任何語言也?無法表達的?。工作不僅?是我謀生的?手段,更是?我回報領導?和同志們的?最好方式,?也是一個人?實現(xiàn)人生價?值的惟一選?擇.四、?盡心履職,?全心全意服?務好領導,?服務好基層?作為辦公?室秘書,我?的理解是沒?有什么謀求?利益和享受?待遇的權力?,只有承擔?責任、認真?工作的義務?。在平時的?工作中,對?領導交辦的?工作,從不?討價還價,?努力保質保?量完成;對?自己分內(nèi)的?工作也能積?極對待,努?力完成,做?到既不越位?,又要到位?,更不失職?。在同辦公?室其他幾位?同事的工作?協(xié)調(diào)上,做?到真誠相待?,互幫互學?。一年來,?辦公室的工?作得到了局?領導的認可?,這是我們?團結奮斗、?共同努力的?結果。五?、存在的主?要問題一?、缺乏工作?經(jīng)驗,獨立?工作能力不?足。二、?在學習中還?不夠積極主?動,認識還?沒有到位。?三、對辦?公室工作情?況缺乏認識?,對秘書崗?位工作情況?估計不足。?總而言
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