爬山虎的腳(完美版)課件

是虎不是虎有腳只會(huì)爬緊貼墻上綠離墻便枯死猜一猜謎語(yǔ)1ppt課件是虎不是虎猜一猜謎語(yǔ)1ppt課件

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爬山虎的腳2ppt課件6爬山虎的腳2ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、了解爬山虎的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物的方法3ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文。猜謎語(yǔ)1.上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁?.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。青瓜葡萄4ppt課件猜謎語(yǔ)1.上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁Ｇ喙掀咸?ppt課5ppt課件5ppt課件6ppt課件6ppt課件上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。猜謎語(yǔ)：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。

7ppt課件上搭架，上搭架，猜謎語(yǔ)：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不

一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤。卷須前端有吸盤，夏季開花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地，莖和根可以入藥。8ppt課件一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常

爬山虎又叫“常春藤”、“地錦”、“巴山虎”,它爬墻的本領(lǐng)，來(lái)自于它卷須上的吸盤，就像壁虎的腳一樣，只要碰到房屋的墻壁，不管墻壁表面有多光滑，吸盤都能牢牢地吸附在上面，爬上十幾米的墻壁，直到屋頂。人們利用爬山虎的爬墻本領(lǐng)，只要在房子四周種上爬山虎，用不了幾年，它就會(huì)爬滿整個(gè)墻面。

9ppt課件爬山虎又叫“常春藤”、“地錦”、“巴

葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。葉圣陶曾寫過(guò)以下童話：

《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒種子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金魚》《快樂(lè)的人》《月亮姑娘的親事》《含羞草》

10ppt課件

葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教我會(huì)讀

hǔqīn爬山虎

侵占鋪開均勻

chóngkòngjīngbǐngchù

重疊空隙花莖葉柄

觸角hén痕跡逐漸休想引人注意11ppt課件我會(huì)讀hǔqīn11p我會(huì)讀爬山虎侵占鋪開均勻重疊空隙花莖葉柄觸角痕跡逐漸休想

引人注意漾起波紋12ppt課件我會(huì)讀爬山虎侵占鋪開均勻12ppt課件鋪pū鋪展pù店鋪空kōng空氣kòng空隙重chóng重疊zhòng重量多音字13ppt課件多音字13ppt課件請(qǐng)欣賞.......14ppt課件請(qǐng)欣賞.......14ppt課件15ppt課件15ppt課件16ppt課件16ppt課件17ppt課件17ppt課件18ppt課件18ppt課件19ppt課件19ppt課件請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文思考課文圍繞爬山虎的腳，先講了什么，再講了什么，最后講了什么？生長(zhǎng)位置葉子爬山虎的腳20ppt課件請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文思考課文圍繞爬山虎的腳，先講了什么，再講請(qǐng)同學(xué)們朗讀3至5自然段思考：課文是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的腳的？

爬山虎腳的樣子怎么爬的與墻的關(guān)系21ppt課件請(qǐng)同學(xué)們朗讀3至5自然段思考：課文是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的爬山虎生長(zhǎng)的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳22ppt課件爬山虎生長(zhǎng)的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳22ppt課件用橫線畫出具體描寫以下特點(diǎn)的語(yǔ)句。爬山虎腳的位置:爬山虎腳的樣子:爬山虎腳的顏色:

莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面

細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。23ppt課件用橫線畫出具體描寫以下特點(diǎn)的語(yǔ)句。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

位置形狀顏色24ppt課件爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīng)上。莖上長(zhǎng)葉柄(bǐng)的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。觸角爬山虎的腳形狀是怎么樣的呢？從課文上找出來(lái)。莖上長(zhǎng)葉柄(bǐng)的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，使句子生動(dòng)形象。比喻修辭25ppt課件爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīng)上。莖上長(zhǎng)葉柄(26ppt課件26ppt課件27ppt課件27ppt課件28ppt課件28ppt課件29ppt課件29ppt課件30ppt課件30ppt課件爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。讀讀，用“

”劃出爬山虎在墻上爬的動(dòng)詞。爬山虎的腳是怎么樣向上爬的？細(xì)讀課文把動(dòng)作詞語(yǔ)找出來(lái)。31ppt課件爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓

爬山虎的腳墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。觸著32ppt課件爬山虎的腳33ppt課件33ppt課件34ppt課件34ppt課件35ppt課件35ppt課件36ppt課件36ppt課件37ppt課件37ppt課件38ppt課件38ppt課件39ppt課件39ppt課件40ppt課件40ppt課件41ppt課件41ppt課件42ppt課件42ppt課件43ppt課件43ppt課件44ppt課件44ppt課件45ppt課件45ppt課件觸腳的變化46ppt課件觸腳的變化46ppt課件感情朗讀爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。巴變成觸貼拉

如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。47ppt課件感情朗讀爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七蛟龍的爪子

把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動(dòng)形象。比喻48ppt課件蛟把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動(dòng)形象。

細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

這句話是講爬山虎的腳是怎樣爬的。這句話里“彎、拉、緊”三個(gè)字，有一連串的因果關(guān)系。由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力；由于產(chǎn)生了拉力，才使它在墻上貼得很緊，繼而一腳一腳往上爬。49ppt課件細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。50ppt課件爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。50p☆讀下面的句子,體會(huì)哪句話用詞準(zhǔn)確,并講出理由。1.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。2.爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。

51ppt課件☆讀下面的句子,體會(huì)哪句話用詞準(zhǔn)確,51ppt課件最后一段主要講什么？爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎腳的變化52ppt課件最后一段主要講什么？爬山虎的腳要是沒(méi)我也是生活的細(xì)心人沒(méi)觸墻觸著墻53ppt課件我也是生活的細(xì)心人沒(méi)觸墻觸著墻53ppt課件拓展練習(xí)：人類有哪些方面模仿了爬山虎的腳攀爬的原理？54ppt課件拓展練習(xí)：54ppt課件

55ppt課件

自學(xué)指導(dǎo)齊讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？56ppt課件自學(xué)指導(dǎo)齊讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？56ppt課件生長(zhǎng)的位置學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。滿是也有爬山虎很常見(jiàn)57ppt課件生長(zhǎng)的位置學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山這一段講了什么？你從“滿是”“一大片”中體會(huì)到什么？

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。這兩句話講了爬山虎的生長(zhǎng)特點(diǎn)：一是離不開“墻”；二是成片生長(zhǎng)，從“滿”和“占了一大片地方”可以看出；三是生長(zhǎng)的方式是“爬”，是順著墻往上爬的植物。58ppt課件這一段講了什么？你從“滿是”“一大片”中體會(huì)到什么？59ppt課件59ppt課件自學(xué)指導(dǎo)自由放聲讀第二自然段，思考問(wèn)題：1、作者從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎的葉？2、你從哪里體會(huì)到葉子的美，畫出相關(guān)的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的感受。60ppt課件自學(xué)指導(dǎo)自由放聲讀第二自然段，思考問(wèn)題：60ppt課件爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

葉子剛長(zhǎng)出來(lái)不幾天長(zhǎng)大了嫩紅嫩綠顏色靜態(tài)動(dòng)態(tài)61ppt課件爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。長(zhǎng)大了的葉子的特點(diǎn)：綠得那么新鮮一順兒朝下漾起波紋

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就

漾起波紋，好看得很。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子的特點(diǎn)：嫩紅嫩綠

嫩紅嫩綠綠得那么新鮮一順兒朝下漾起波紋引起別人注目長(zhǎng)大的葉子的特點(diǎn)：綠得那么新鮮一順兒朝下

62ppt課件長(zhǎng)大了的葉子的特點(diǎn)：綠得那么新鮮爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子63ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子63ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子64ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子64ppt課件剛出來(lái)的葉子65ppt課件剛出來(lái)的葉子65ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子66ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子66ppt課件長(zhǎng)大了的葉子67ppt課件長(zhǎng)大了的葉子67ppt課件長(zhǎng)大了的葉子68ppt課件長(zhǎng)大了的葉子68ppt課件長(zhǎng)大了的葉子69ppt課件長(zhǎng)大了的葉子69ppt課件爬山虎長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)畫出句子，讀讀。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子長(zhǎng)大了的葉子70ppt課件爬山虎長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)畫出句子，讀讀。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。71ppt課件那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。71ppt課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。72ppt課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起一順兒朝下的葉子73ppt課件一順兒朝下的葉子73ppt課件一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。74ppt課件一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，74ppt課

這段話描寫的是爬山虎長(zhǎng)大的葉子，講了三個(gè)方面：（1）顏色，“綠得那么新鮮”?！靶迈r”，一是顏色醒目；二是生長(zhǎng)旺盛，呈現(xiàn)生機(jī)，因此看起來(lái)“非常舒服”，這是顏色美。（2）排列，葉尖朝下，“一順兒”指方向一致，鋪得均勻。這是靜態(tài)美。（3）動(dòng)態(tài)。“一陣風(fēng)”吹過(guò)，“漾起波紋”，是說(shuō)一墻的葉子猶如綠色的水面，風(fēng)兒吹過(guò)，便泛起層層漣漪。這是動(dòng)態(tài)美。

75ppt課件這段話描寫的是爬山虎長(zhǎng)大的葉子，講了三個(gè)方面：（1）

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（），不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（）。爬山虎的嫩葉，不大（），（）的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得（），看著（）。葉尖（），在墻上鋪得（），沒(méi)有（），也不留（）。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就（），非常好看。

嫩紅的嫩綠的引人注意引人注意那么新鮮非常舒服一順兒朝下那么均勻重疊起來(lái)的一點(diǎn)兒空隙漾起波紋我會(huì)背：76ppt課件爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（），不幾天葉子長(zhǎng)大作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說(shuō)明了什么？課文哪個(gè)詞語(yǔ)突出了這一點(diǎn)？注意作者觀察非常仔細(xì)認(rèn)真！77ppt課件作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說(shuō)明了什1、留心觀察周圍事物。2、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。78ppt課件1、留心觀察周圍事物。2、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。78ppt課件79ppt課件79ppt課件爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的枝干，看似柔弱的身體里，顯露著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)限的生機(jī)，讓人望之油然而生敬意。

80ppt課件爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒(méi)一、看拼音寫詞語(yǔ)。

二、組詞。

空

（）

（）

鋪

（）

（）

曲

（）

（）三、填空。

那些葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么（），沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（

）波紋，好看得很。81ppt課件一、看拼音寫詞語(yǔ)。

二、組詞。

空

（）

（一、看拼音，寫詞語(yǔ)。Lǎohǔjūnyúnchóngdiéchùjiǎohénjì()()()()()二、給多音字組詞注音。朝____（

）____（

）

空____（）＿＿（）占＿＿（）＿＿（）鋪＿（）＿＿（）三、辨字組詞?；ⅲǎ┚ǎ┣o（）柄（）觸（）痕（）虛（）勻（）經(jīng)（）?。ǎ┙猓ǎ┖埽ǎ┧摹⒃~語(yǔ)碰碰車。牢固均勻妄想勻稱舒服彎曲緩慢難受筆直迅速堅(jiān)固休想近義詞：（）＿（）（）＿（）（）＿（）反義詞：（）＿（）（）—（）（）＿（）82ppt課件一、看拼音，寫詞語(yǔ)。四、詞語(yǔ)碰碰車。82ppt課件五、對(duì)號(hào)入座。費(fèi)：Ａ、費(fèi)用Ｂ、消耗Ｃ、用得多１、馬曉峰對(duì)廢墟中的尹少華喊：“不能哭，不能浪費(fèi)能量?！保ǎ病⒆呱铰焚M(fèi)鞋。（）３、各學(xué)校對(duì)受災(zāi)學(xué)生一律免除學(xué)費(fèi)。（）六關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我會(huì)填。要是．．．就

不僅．．．而且既．．．又因?yàn)椋裕薄⑴郎交⑶o葉密集，（）可以遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，（）還可以降低室內(nèi)的溫度。２、爬山虎作為屏障，（）能吸收環(huán)境中的噪音，（）能吸附飛揚(yáng)的塵土。３、（）爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，（）建筑物就像穿上了綠裝。４、（）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你（）休想拉下爬山虎的一根莖。七、啄木鳥門診。１、嘹亮的國(guó)歌聲在體育場(chǎng)內(nèi)。＿＿＿＿＿＿＿＿２、一陣大雨下了一天一夜。＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、一張神秘的畫卷展覽在我們面前。＿＿＿＿＿４、注意殘奧，殘缺也是一種美。＿＿＿＿＿83ppt課件五、對(duì)號(hào)入座。七、啄木鳥門診。83ppt課件1.比一比，再組詞。休（

）

跡（

）

曲（

）

經(jīng)（

）

拂（

）體（

）

彎（

）

田（

）

莖（

）

佛（

）2.在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。嫩綠的（

）

嫩紅的（

）灰色的（

）

鮮紅的（

）灰黑的（

）

蔚藍(lán)的（

）3.把下面的詞語(yǔ)分類寫下來(lái)。床輪船喜鵲沙發(fā)飛機(jī)牛汽車狗桌子書架黃鶯燕子豬羊家具：_________________________。交通工具：_________________________。飛禽：_________________________。家畜：_________________________。4.縮寫句子。（1）父親難過(guò)地落下辛酸的眼淚。_________________________

。（2）各種顏色的喇叭花像一匹美麗的花布。________________________

_。（3）駱駝是沙漠里重要的交通工具。_________________________

。（4）公園的花叢中千百只蝴蝶在空中飛舞。________________________

_。84ppt課件1.比一比，再組詞。84ppt課件四、閱讀短文，回答問(wèn)題睡姿百態(tài)動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì)，千姿百態(tài)。

江河湖海里的魚兒要睡覺(jué)。金魚缸里的金魚，無(wú)論在游動(dòng)或者靜止的時(shí)候，總是睜大著眼睛，好像它們從來(lái)不睡覺(jué)似的。其實(shí),魚因?yàn)榇蠖鄶?shù)沒(méi)有眼瞼，沒(méi)法閉上眼睛睡覺(jué)。

蛇有透明而連續(xù)的眼瞼，是睜著眼睡覺(jué)的。烏龜也要睡覺(jué)，當(dāng)它匍匐不動(dòng)時(shí)，也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身體倒掛,頭朝下面睡覺(jué)。這種睡法比躺著睡更好，一遇敵害來(lái)侵犯，就能迅速地鼓翼起飛，又快又安全。

猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時(shí)在樹枝搭成的窩上睡，動(dòng)物園的猩猩靠墻睡，頭下垂到靠近膝蓋，狒狒喜歡把樹木當(dāng)作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有聲響立即醒來(lái)。

動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來(lái)，呼吸，循環(huán)，消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。

１、睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用？

２、在文中畫出描寫動(dòng)物睡覺(jué)的句子。

動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息，可以使全身的肌肉松弛下來(lái)，呼吸，循環(huán)，消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。蛇有透明而連續(xù)的眼瞼，是爭(zhēng)著眼睡覺(jué)的。烏龜也要睡覺(jué)，當(dāng)它匍匐不動(dòng)時(shí)，也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身體倒掛,頭朝下面睡覺(jué)。

猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時(shí)在樹枝搭成的窩上睡，動(dòng)物園的猩猩靠墻睡，頭下垂到靠近膝蓋，狒狒喜歡把樹木當(dāng)作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有聲響立即醒來(lái)。85ppt課件四、閱讀短文，回答問(wèn)題動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息，可以使全身的肌肉是虎不是虎有腳只會(huì)爬緊貼墻上綠離墻便枯死猜一猜謎語(yǔ)86ppt課件是虎不是虎猜一猜謎語(yǔ)1ppt課件

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爬山虎的腳87ppt課件6爬山虎的腳2ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、了解爬山虎的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物的方法88ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字詞，能正確、流利、有感情的朗讀課文。猜謎語(yǔ)1.上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁?.上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。青瓜葡萄89ppt課件猜謎語(yǔ)1.上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。青瓜葡?ppt課90ppt課件5ppt課件91ppt課件6ppt課件上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁Ｉ洗罴?，下搭架，串串珍珠藤上掛。猜謎語(yǔ)：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。

92ppt課件上搭架，上搭架，猜謎語(yǔ)：種絲瓜和葡萄，都要搭架子。不

一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常春藤。卷須前端有吸盤，夏季開花，花很小，黃綠色。產(chǎn)于我國(guó)各地，莖和根可以入藥。93ppt課件一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地錦、常

爬山虎又叫“常春藤”、“地錦”、“巴山虎”,它爬墻的本領(lǐng)，來(lái)自于它卷須上的吸盤，就像壁虎的腳一樣，只要碰到房屋的墻壁，不管墻壁表面有多光滑，吸盤都能牢牢地吸附在上面，爬上十幾米的墻壁，直到屋頂。人們利用爬山虎的爬墻本領(lǐng)，只要在房子四周種上爬山虎，用不了幾年，它就會(huì)爬滿整個(gè)墻面。

94ppt課件爬山虎又叫“常春藤”、“地錦”、“巴

葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。葉圣陶曾寫過(guò)以下童話：

《稻草人》《旅行家》《小白船》《古代英雄的石像》

《一粒種子》《皇帝的新衣》《玫瑰和金魚》《快樂(lè)的人》《月亮姑娘的親事》《含羞草》

95ppt課件

葉圣陶（1894-1988），現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教我會(huì)讀

hǔqīn爬山虎

侵占鋪開均勻

chóngkòngjīngbǐngchù

重疊空隙花莖葉柄

觸角hén痕跡逐漸休想引人注意96ppt課件我會(huì)讀hǔqīn11p我會(huì)讀爬山虎侵占鋪開均勻重疊空隙花莖葉柄觸角痕跡逐漸休想

引人注意漾起波紋97ppt課件我會(huì)讀爬山虎侵占鋪開均勻12ppt課件鋪pū鋪展pù店鋪空kōng空氣kòng空隙重chóng重疊zhòng重量多音字98ppt課件多音字13ppt課件請(qǐng)欣賞.......99ppt課件請(qǐng)欣賞.......14ppt課件100ppt課件15ppt課件101ppt課件16ppt課件102ppt課件17ppt課件103ppt課件18ppt課件104ppt課件19ppt課件請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文思考課文圍繞爬山虎的腳，先講了什么，再講了什么，最后講了什么？生長(zhǎng)位置葉子爬山虎的腳105ppt課件請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文思考課文圍繞爬山虎的腳，先講了什么，再講請(qǐng)同學(xué)們朗讀3至5自然段思考：課文是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的腳的？

爬山虎腳的樣子怎么爬的與墻的關(guān)系106ppt課件請(qǐng)同學(xué)們朗讀3至5自然段思考：課文是從哪幾個(gè)方面描寫爬山虎的爬山虎生長(zhǎng)的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳107ppt課件爬山虎生長(zhǎng)的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳22ppt課件用橫線畫出具體描寫以下特點(diǎn)的語(yǔ)句。爬山虎腳的位置:爬山虎腳的樣子:爬山虎腳的顏色:

莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面

細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。108ppt課件用橫線畫出具體描寫以下特點(diǎn)的語(yǔ)句。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

位置形狀顏色109ppt課件爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīng)上。莖上長(zhǎng)葉柄(bǐng)的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲和新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。觸角爬山虎的腳形狀是怎么樣的呢？從課文上找出來(lái)。莖上長(zhǎng)葉柄(bǐng)的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，使句子生動(dòng)形象。比喻修辭110ppt課件爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīng)上。莖上長(zhǎng)葉柄(111ppt課件26ppt課件112ppt課件27ppt課件113ppt課件28ppt課件114ppt課件29ppt課件115ppt課件30ppt課件爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。讀讀，用“

”劃出爬山虎在墻上爬的動(dòng)詞。爬山虎的腳是怎么樣向上爬的？細(xì)讀課文把動(dòng)作詞語(yǔ)找出來(lái)。116ppt課件爬山虎的腳步觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓

爬山虎的腳墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。觸著117ppt課件爬山虎的腳118ppt課件33ppt課件119ppt課件34ppt課件120ppt課件35ppt課件121ppt課件36ppt課件122ppt課件37ppt課件123ppt課件38ppt課件124ppt課件39ppt課件125ppt課件40ppt課件126ppt課件41ppt課件127ppt課件42ppt課件128ppt課件43ppt課件129ppt課件44ppt課件130ppt課件45ppt課件觸腳的變化131ppt課件觸腳的變化46ppt課件感情朗讀爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。巴變成觸貼拉

如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。132ppt課件感情朗讀爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七蛟龍的爪子

把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動(dòng)形象。比喻133ppt課件蛟把爬山虎的腳比作蛟龍的爪子，使句子生動(dòng)形象。

細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。

這句話是講爬山虎的腳是怎樣爬的。這句話里“彎、拉、緊”三個(gè)字，有一連串的因果關(guān)系。由“直”到“彎”，縮短了距離，所以產(chǎn)生了拉力；由于產(chǎn)生了拉力，才使它在墻上貼得很緊，繼而一腳一腳往上爬。134ppt課件細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。135ppt課件爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。50p☆讀下面的句子,體會(huì)哪句話用詞準(zhǔn)確,并講出理由。1.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。2.爬山虎就是這樣一步一步地往上爬。

136ppt課件☆讀下面的句子,體會(huì)哪句話用詞準(zhǔn)確,51ppt課件最后一段主要講什么？爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。爬山虎腳的變化137ppt課件最后一段主要講什么？爬山虎的腳要是沒(méi)我也是生活的細(xì)心人沒(méi)觸墻觸著墻138ppt課件我也是生活的細(xì)心人沒(méi)觸墻觸著墻53ppt課件拓展練習(xí)：人類有哪些方面模仿了爬山虎的腳攀爬的原理？139ppt課件拓展練習(xí)：54ppt課件

140ppt課件

自學(xué)指導(dǎo)齊讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？141ppt課件自學(xué)指導(dǎo)齊讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到什么？56ppt課件生長(zhǎng)的位置學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。滿是也有爬山虎很常見(jiàn)142ppt課件生長(zhǎng)的位置學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山這一段講了什么？你從“滿是”“一大片”中體會(huì)到什么？

學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。這兩句話講了爬山虎的生長(zhǎng)特點(diǎn)：一是離不開“墻”；二是成片生長(zhǎng)，從“滿”和“占了一大片地方”可以看出；三是生長(zhǎng)的方式是“爬”，是順著墻往上爬的植物。143ppt課件這一段講了什么？你從“滿是”“一大片”中體會(huì)到什么？144ppt課件59ppt課件自學(xué)指導(dǎo)自由放聲讀第二自然段，思考問(wèn)題：1、作者從哪幾個(gè)方面介紹爬山虎的葉？2、你從哪里體會(huì)到葉子的美，畫出相關(guān)的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的感受。145ppt課件自學(xué)指導(dǎo)自由放聲讀第二自然段，思考問(wèn)題：60ppt課件爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

葉子剛長(zhǎng)出來(lái)不幾天長(zhǎng)大了嫩紅嫩綠顏色靜態(tài)動(dòng)態(tài)146ppt課件爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。長(zhǎng)大了的葉子的特點(diǎn)：綠得那么新鮮一順兒朝下漾起波紋

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就

漾起波紋，好看得很。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子的特點(diǎn)：嫩紅嫩綠

嫩紅嫩綠綠得那么新鮮一順兒朝下漾起波紋引起別人注目長(zhǎng)大的葉子的特點(diǎn)：綠得那么新鮮一順兒朝下

147ppt課件長(zhǎng)大了的葉子的特點(diǎn)：綠得那么新鮮爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子148ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子63ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子149ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子64ppt課件剛出來(lái)的葉子150ppt課件剛出來(lái)的葉子65ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子151ppt課件剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子66ppt課件長(zhǎng)大了的葉子152ppt課件長(zhǎng)大了的葉子67ppt課件長(zhǎng)大了的葉子153ppt課件長(zhǎng)大了的葉子68ppt課件長(zhǎng)大了的葉子154ppt課件長(zhǎng)大了的葉子69ppt課件爬山虎長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)畫出句子，讀讀。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子長(zhǎng)大了的葉子155ppt課件爬山虎長(zhǎng)在哪里？請(qǐng)畫出句子，讀讀。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。156ppt課件那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。71ppt課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。157ppt課件葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起一順兒朝下的葉子158ppt課件一順兒朝下的葉子73ppt課件一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。159ppt課件一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，74ppt課

這段話描寫的是爬山虎長(zhǎng)大的葉子，講了三個(gè)方面：（1）顏色，“綠得那么新鮮”?！靶迈r”，一是顏色醒目；二是生長(zhǎng)旺盛，呈現(xiàn)生機(jī)，因此看起來(lái)“非常舒服”，這是顏色美。（2）排列，葉尖朝下，“一順兒”指方向一致，鋪得均勻。這是靜態(tài)美。（3）動(dòng)態(tài)?！耙魂囷L(fēng)”吹過(guò)，“漾起波紋”，是說(shuō)一墻的葉子猶如綠色的水面，風(fēng)兒吹過(guò)，便泛起層層漣漪。這是動(dòng)態(tài)美。

160ppt課件這段話描寫的是爬山虎長(zhǎng)大的葉子，講了三個(gè)方面：（1）

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（），不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（）。爬山虎的嫩葉，不大（），（）的是長(zhǎng)大了的葉子。那此葉子綠得（），看著（）。葉尖（），在墻上鋪得（），沒(méi)有（），也不留（）。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就（），非常好看。

嫩紅的嫩綠的引人注意引人注意那么新鮮非常舒服一順兒朝下那么均勻重疊起來(lái)的一點(diǎn)兒空隙漾起波紋我會(huì)背：161ppt課件爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（），不幾天葉子長(zhǎng)大作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說(shuō)明了什么？課文哪個(gè)詞語(yǔ)突出了這一點(diǎn)？注意作者觀察非常仔細(xì)認(rèn)真！162ppt課件作者能把爬山虎的腳寫得那么形象具體，說(shuō)明了什1、留心觀察周圍事物。2、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。163ppt課件1、留心觀察周圍事物。2、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言。78ppt課件164ppt課件79ppt課件爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的枝干，看似柔弱的身體里，顯露著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)限的生機(jī)，讓人望之油然而生敬意。

165ppt課件爬山虎用它一只只有力的腳不停地往高處攀登，雖然沒(méi)一、看拼音寫詞語(yǔ)。

二、組詞。

空

（）

（）

鋪

（）

（）

曲

（）

（）三、填空。

那些葉子綠得那么（），看著非常（），葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么（），沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)（）。一陣風(fēng)（），一墻的葉子就（

）波紋，好看得很。166ppt課件一、看拼音寫詞語(yǔ)。

二、組詞。

空

（）

（一、看拼音，寫詞語(yǔ)。Lǎohǔjūnyúnchóngdiéchùjiǎohénjì()()()()()二、給多音字組詞注音。朝____（

）____（

）

空____（）＿＿（）占＿＿（）＿＿（）鋪＿（）＿＿（）三、辨字組詞?；ⅲǎ┚ǎ┣o（）柄（）觸（）痕（）虛（）勻（）經(jīng)（）?。ǎ┙猓ǎ┖埽ǎ┧?、詞語(yǔ)碰碰車。牢固均勻妄想勻稱舒服彎曲緩慢難受筆直迅速堅(jiān)固休想近義詞：（）＿（）（）＿（）（）＿（）反義詞：（）＿（）（）—（）（）＿（）167ppt課件一、看拼音，寫詞語(yǔ)。四、詞語(yǔ)碰碰車。82ppt課件五、對(duì)號(hào)入座。費(fèi)：Ａ、費(fèi)用Ｂ、消耗Ｃ、用得多１、馬曉峰對(duì)廢墟中的尹少華喊：“不能哭，不能浪費(fèi)能量。”（）２、走山路費(fèi)鞋。（）３、各學(xué)校對(duì)受災(zāi)學(xué)生一律免除學(xué)費(fèi)