班會課件之勵志系列：插花人生

中山市桂山中學(xué)規(guī)劃人生系列人生如插花第1頁，共12頁。插花人生插花人生第2頁，共12頁。一起動手,妝扮人生：人生如插花1.游戲的任務(wù)：以小組為單位，在5分鐘內(nèi)插好一盆花，并為它命個名。2.游戲步驟：（1）小組長上臺，挑選一個花瓶。（2）各小組指派1名同學(xué)上臺，挑選自己最喜歡的花或枝（每人5支）。（3）小組合作，插花——起名。（4）小組代表介紹作品創(chuàng)意（名稱、內(nèi)涵…）。第3頁，共12頁。插花人生感悟與分享：1.人生就像插花一樣，沒有規(guī)劃，就會呈現(xiàn)無序狀態(tài)。一個美好的人生，有賴于我們科學(xué)地規(guī)劃和細心呵護。2.人生之計在少年。早規(guī)劃，早成功。第4頁，共12頁。插花人生三鑫驕子啟示錄兩次NOI金牌、兩次進入國家集訓(xùn)隊、入選IOI2007國家集訓(xùn)隊并獲得國際競賽金牌。陳啟峰小檔案第5頁，共12頁。插花人生奧數(shù)才子的藍色星空

來源于：中山商報2008年2月3日第894期A10版

這兩位奧數(shù)才子就是05屆三鑫校友黃晨笛和許大昕。黃晨笛讀小學(xué)二年級時便參加了奧數(shù)培訓(xùn)，他的數(shù)學(xué)天賦在那時便顯露出來?！皼]有人逼我去奧數(shù)培訓(xùn)班，是我自己選擇的?！痹S大昕接觸奧數(shù)有更多的外在因素。四歲之后，便離開爸爸媽媽回到南昌老家，跟隨奶奶長大，奶奶是數(shù)學(xué)老師，受奶奶的影響，對數(shù)字符號漸漸產(chǎn)生了興趣。第6頁，共12頁。插花人生劍橋女孩孫敏妍一個年僅20歲的女孩,獨自在英國求學(xué)3年,今年年初被全英最著名的5所大學(xué)同時錄取,最后她選擇了劍橋大學(xué)工程學(xué)院來繼續(xù)深造——這是一個曾經(jīng)培養(yǎng)出牛頓、培根等杰出科學(xué)家的學(xué)院。孫敏妍懷揣很多夢想,但自己又是一個非?！艾F(xiàn)實”的人。對于這個“現(xiàn)實”,她的解釋是:了解自己,在人生的每個階段,定下自己的規(guī)劃,并且要努力實現(xiàn)。在初中畢業(yè)之前,對孫敏妍來說,好好學(xué)習(xí),名列前茅就是她的目標。對于今后的生活,孫敏妍已經(jīng)有了規(guī)劃,她希望在劍橋大學(xué)畢業(yè)后,去哈佛大學(xué)讀研究生,畢業(yè)后她想去華爾街工作。高中兩年,孫敏妍都是爭分奪秒地學(xué)習(xí),回到家,她還要自己做飯、洗衣,常常是晚上11點以后上床休息,有時候還要熬夜熬到2、3點。第7頁，共12頁。插花人生向?qū)W長學(xué)習(xí)，為人生添彩！為母校爭光！人生之計在少年，立志請從現(xiàn)在始！第8頁，共12頁。插花人生感悟與分享：通向理想的道路從來就只有一條：腳踏實地、全力以赴。人生規(guī)劃既要盡可能長遠，又要盡可能具體。奮斗目標有時需要根據(jù)實際進行適當(dāng)調(diào)整。楊振寧山田本一第9頁，共12頁。插花人生曾經(jīng)有一次……，我很想做什么或改正什么但是，由于什么原因，最終放棄了（沒有堅持下去）現(xiàn)在想來，我沒有做到全力以赴的?；顒?：在反思中前行為了美好人生，你全力以赴了嗎？第10頁，共12頁。插花人生現(xiàn)在就來規(guī)劃如花的人生吧祝同學(xué)們心想事成！志氣，是成功的靠山！打拼，是人生的本錢！活動：請寫好自己的人生規(guī)劃，粘貼或用線系在花瓶中的花枝上。一個小組系一株。第11頁，共12頁。插花人生內(nèi)容梗概中山市桂山中學(xué)規(guī)劃人生系列。插花人生。一起動手,妝扮人生：人生如插花。以小組為單位，在5分鐘內(nèi)插好一盆花，并為它命個名。（2）各小組指派1名同學(xué)上臺，挑選自己最喜歡的花或枝（每人5支）。（3）小組合作，插花——起名。（4）小組代表介紹作品創(chuàng)意（名稱、內(nèi)涵。1.人生就像插花一樣，沒有規(guī)劃，就會呈現(xiàn)無序狀態(tài)。奧數(shù)才子的藍色星空

來源于：中山商報2008年2月3日第894期A10版。黃晨笛讀小學(xué)二年級時便參加了奧數(shù)培訓(xùn)，他的數(shù)學(xué)天賦在那時便顯露出來?！皼]有人逼我去奧數(shù)培訓(xùn)班，是我自己選擇的。四歲之后，便離開爸爸媽媽回到南昌老家，跟隨奶奶長大，奶奶是數(shù)學(xué)老師，受奶奶的影響，對數(shù)字符號漸漸產(chǎn)生了興趣。一個年僅20歲的女孩,獨自在英國求學(xué)3年,今年年初被全英最著名的5所大學(xué)同時錄取,最后她選擇了劍橋大學(xué)工程學(xué)院來繼續(xù)深造——這是一個曾經(jīng)培養(yǎng)出牛頓、培根等杰出科學(xué)家的學(xué)院。在初中畢業(yè)之前,對孫敏妍來說,好好學(xué)習(xí),名列前茅就是她的目標。對于今后