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文檔簡介
杜甫詩三首作者簡介
杜甫,字子美,是我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,被稱為“詩圣”,他的詩歌被公認(rèn)為“詩史”。他仕途坎坷,身經(jīng)離亂,看到唐代社會由盛而衰的轉(zhuǎn)折,就用詩歌抒寫情懷,反映時事,其作品思想深刻,境界廣闊,有強烈正義感和鮮明傾向性,風(fēng)格沉郁頓挫,形式多樣。一·交流感知
韓愈云:“李杜文章在,光焰萬丈長。”李白與杜甫一生都在燃燒,李白是天上的隕石,杜甫是人間的火種。李白是仙,杜甫是圣。仙是超凡脫俗的,圣是超凡入俗的。仙出世,李白一生都在作浪漫的想象飛行;圣入世,杜甫一生都在現(xiàn)實的荊棘與泥水中行走跋涉。杜甫的生活和創(chuàng)作大致可以分為四個時期:1、讀書壯游時期(712-745):《望岳》2、困守長安時期(746-755):《奉贈韋左丞丈二十二韻》《麗人行》、《兵車行》、《出塞》(憂國憂民)(涉世不深)3、陷賊與為官時期(756-759):組詩“三吏”、“三別”(現(xiàn)實主義創(chuàng)作達到高峰)4、漂泊西南時期(759-770):《聞官軍收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《江村》、《登岳陽樓》(思想更深邃、詩風(fēng)更沉郁)望岳
這首詩是杜甫的早期作品。唐玄宗開元二十四年(736),年輕的詩人離開了長安,到袞州(今屬山東?。┤ナ∮H—其父杜閑當(dāng)時任袞州司馬。此后大約三四年內(nèi),他一直在山東、河北一帶漫游,結(jié)交了不少朋友。這首詩就是這期間寫的。
背景資料泰山
泰山,古稱東岳,又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、為五岳之首。
泰山拔起于齊魯丘陵之上,長達二百公里。主峰突兀,山勢險峻,峰巒層疊,形成“一覽眾山小”和“群峰拱岱”的高曠氣勢。泰山多松柏,更顯其莊嚴(yán)巍峨蔥郁;又多溪泉,故而不乏靈秀與纏綿??~緲變幻的云霧則使它憑添了幾分神秘與深奧。望岳岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
二·研讀共品
1.朗讀詩歌,結(jié)合注釋理解詩句,結(jié)合背景揣摩作者思想感情。2.朗讀詩歌給這首詩分層?
第一層(前兩聯(lián))寫景
:描繪泰山美景。首聯(lián)寫遠望所見,總括泰山宏偉壯闊景色。頷聯(lián)寫近望所見,著力表現(xiàn)其神奇秀麗和巍峨高大形象。第二層(后兩聯(lián))抒情:表現(xiàn)詩人的感受。頷聯(lián)寫的是實景,乃細(xì)望所見,抓住兩個景物細(xì)節(jié),表達心情的激蕩和眼界的開闊。尾聯(lián)寫出由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿,著力表現(xiàn)詩人的感受。3.這首詩歌描寫了泰山怎樣的特點?從哪些句子中可以看出來?泰山地域之廣闊(齊魯青未了)景色之秀美(造化鐘神秀)山勢之高峻(陰陽割昏曉)(會當(dāng)凌色頂,一賢眾山?。?.作者當(dāng)時為什么有這樣的理解呢?A.唐朝盛世。B.詩人年輕,意氣風(fēng)發(fā)。C.漫游泰山,熱情歌頌了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,進而透露出詩人早年兼濟天下的遠大抱負(fù)。4.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者什么樣的抱負(fù)和理想?這兩句詩包含了怎樣的哲理?
5.找出本詩的韻腳,指出它們押何韻?
了、曉、鳥、小
尾聯(lián)表現(xiàn)了作者積極健康的生活態(tài)度,渴望施展才能,展示自己的報國之心。哲理:一個人要有不怕困難、勇于吃苦的精神,要有勇于攀登人生頂峰的雄心壯志,要有藐視一切的英雄氣概。
本詩每一聯(lián)都有“望”的意思,但角度不同,試分別指出。
首聯(lián)是從遠處望整座泰山,頷聯(lián)則是從山的側(cè)面望泰山,頸聯(lián)又從山頂遠眺,尾聯(lián)則是從山頂俯視全景。三.互助釋疑四.鞏固拓展
你能說一下本詩的主旨嗎?
詩人
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