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2023高考加油!高考一輪復(fù)習(xí):名句名篇默寫精選10例(適用全國(guó)卷地區(qū))1.【“西南匯”聯(lián)考2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月開學(xué)檢測(cè)】(1)一個(gè)人做事需要堅(jiān)持自我,不因外界的贊譽(yù)和非難而動(dòng)搖心志?!肚f子·逍遙游》中表明這一觀點(diǎn)的句子是:“_______________________;______________________?!保?)李商隱在《錦瑟》中,借鮫人泣珠和良玉生煙的典故,表現(xiàn)可望而不可即的理想境界的兩句是:“_______________________;______________________?!保?)《詩(shī)經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女子不再相信愛情,直接勸告女性不要沉溺于愛情的句子是:“_______________________;______________________?!?.【河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月月考】(1)《琵琶行》中“________________,_______________”借“夢(mèng)”抒寫琵琶女懷念少年時(shí)的美好時(shí)光,夢(mèng)醒自傷身世、眼淚縱橫的悲傷凄苦。(2)比興是詩(shī)歌常用手法,《氓》中“____________”和“____________”兩句分別通過植物枝葉茂盛與枝葉衰落的情形暗示女子的年輕貌美與年長(zhǎng)色衰,生動(dòng)形象,對(duì)比鮮明。(3)《觀滄海》中,曹操登石觀海,豪情滿懷,看到滄海之上碧波蕩漾、島嶼高聳的景象,不由得吟出“_______________,_______________”。3.【百師聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三(上)第一次聯(lián)考】(1)《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系。荀子在《勸學(xué)》中也闡述了這一關(guān)系的句子是“_______________,_______________?!保?)古代常以“猿啼”來表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的哀怨、愁苦和悲愴。如杜甫《登高》中“_______________,_______________?!保?)白居易的《琵琶行》中多次用側(cè)面描寫烘托琵琶女彈奏技藝的高超,比如“_______________,_______________。”4.【江西省“紅色十?!?022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月第一次聯(lián)考】(1)杜牧《阿房宮賦》鋪排渲染阿房宮的繁華奢靡,其中“_______________,_______________”兩句將宮中奏樂和市井言語(yǔ)進(jìn)行了比較。(2)古代文人常以“樽”這一酒器指代酒,表達(dá)不同的心境,蘇軾在他的《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》中就各自用“”和“”分別表達(dá)了歡聚和祭奠之意。(3)音樂之于宴飲,有人認(rèn)為必不可少,比如《琵琶行》中,白居易送別友人之時(shí)就因“舉酒欲飲無(wú)管弦”而“醉不成歡”;而有人則認(rèn)為并非必要,如歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中就直言“_______________,_______________”。5.【四川省蓉城名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期9月入學(xué)聯(lián)考】(1)“以聲摹聲”是白居易《琵琶行》中的一大特色,文中以珠玉之聲形容清脆的樂聲的一句是“_______________”,以鳥啼表現(xiàn)樂聲婉轉(zhuǎn)流暢的一句是“_______________。”(2)《離騷》中表現(xiàn)當(dāng)時(shí)世俗敗壞,人們歪曲事實(shí)、把取悅于人作為法度的兩句是:_______________,_______________(3)《詩(shī)經(jīng)·氓》在一定程度上展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的婚姻習(xí)俗,成婚不僅遵循“父母之命,媒妁之言”,還需要通過占卜得到神明指引的兩句是:“_______________,_______________?!?.【云南師大附中2022-2023學(xué)年高三(上)第一次質(zhì)檢】(1)《莊子?逍遙游》中的斥鷃無(wú)法理解大鵬,稱自己騰躍起飛,“_______________,_______________”,也就是飛行的極致了。(2)《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上,并且還揮霍無(wú)度,揭露和控訴秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是:“_______________,_______________?”(3)蘇軾在《赤壁賦》中用比喻的手法慨嘆“人生短促、個(gè)體渺小”的兩句是“_______________,_______________”。7.【河南省豫東名校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期摸底聯(lián)考】(1)《荀子·勸學(xué)》中“_______________,_______________”兩句,強(qiáng)調(diào)了“學(xué)”比“思”更重要的觀點(diǎn)。(2)韓愈《師說》中“_______________,_______________”兩句淡化了人們地位的高低、年齡的大小,緊接這兩句總結(jié)出“道理存在的地方就是老師存在的地方”的觀點(diǎn)。(3)陸游《游山西村》中“_______________,_______________”兩句,通過交代當(dāng)?shù)氐娘嬍?,寫出了農(nóng)村的豐收和鄉(xiāng)民的熱情。8.【江西省名校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第一次模擬】(1)《勸學(xué)》中,荀子通過乘坐車馬到達(dá)千里、憑借舟船橫渡江河等比喻,得出了“_______________,_______________”的結(jié)論。(2)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中“_______________,_______________”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過去,抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。(3)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“_______________,_______________”兩句,劉禹錫通過地點(diǎn)之遙、時(shí)間之長(zhǎng)抒發(fā)被貶謫的悲憤。9.【河南省南陽(yáng)一中2023屆高三上學(xué)期第一次段考】(1)“七一勛章”獲得者張桂梅在頒獎(jiǎng)儀式的發(fā)言中所說的“傾盡全力,奉獻(xiàn)所有,九死亦無(wú)悔”,化用了屈原《離騷》中的“_______________,_______________”。(2)《桃花源記》中用“_______________,_______________”寫出了老人與孩子在令人向往的桃花源的快樂生活。(3)燕屬候鳥,為古人青睞,經(jīng)常出現(xiàn)在古詩(shī)詞中,或惜春傷秋,或渲染離愁,或寄托相思,或感傷時(shí)事等,如“_______________,_______________”。10.【2022-2023學(xué)年貴州省遵義市新高考協(xié)作體高三(上)開學(xué)考】(1)蘇軾《赤壁賦》中“_______________,_______________”兩句描寫了主客投入自然懷抱后,興之所至,吟誦《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句的場(chǎng)景,同游之人此時(shí)心境開闊,無(wú)拘無(wú)束。(2)羌笛是我國(guó)古老的樂器,音色明亮,清脆婉轉(zhuǎn),羌族人民常用它來抒發(fā)喜怒哀樂、悲歡離合的情感。羌笛在邊塞詩(shī)中是常見意象,如《白雪歌送武判官歸京》中“_______________,_______________”的兩句以羌笛來寫送別。(3)古人形容一個(gè)女子姣好的容顏,常常離不開對(duì)頭發(fā)的描述,如司馬相如《美人賦》里“云發(fā)豐艷”,曹植《洛神賦》中“云髻峨峨”,唐代詩(shī)人杜牧的《阿房宮賦》中與之相關(guān)的兩句是:_______________,_______________?!緟⒖即鸢浮?.(1)(且)舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮(2)滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙(3)于嗟女兮,無(wú)與士耽(或:青春須早為,豈能長(zhǎng)少年/少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功)2.(1)夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干(2)其葉沃若其黃而隕(3)水何澹澹,山島竦峙3.(1)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也(2)風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回(3)東船西舫悄無(wú)言,唯見江心秋月白4.(1)管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)(2)舉匏樽以相屬一尊還酹江月(3)宴酣之樂,非絲非竹5.(1)大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑(2)背繩墨以追曲兮,競(jìng)周容以為度(3)爾卜爾筮,體無(wú)咎言6.(1)不過數(shù)仞而下,翱翔蓬蒿之間(2)奈何取之盡錙銖,用之如泥沙(3)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟7.(1)吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也(2)(是故)無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少

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