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Word———幼兒園春節(jié)教案《包餃子》幼兒園春節(jié)教案《包餃子》

作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來幫助教學(xué),教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@春節(jié)教案《包餃子》,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒感受過年包餃子的風(fēng)俗,體驗“包餃子”嬉戲的樂趣。

2.初步培育幼兒與他人合作嬉戲的意識。

3.讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

4.讓幼兒了解節(jié)日的`由來,感受節(jié)日歡快的氣氛,一起歡慶節(jié)日。

活動預(yù)備

1.物質(zhì)預(yù)備:兒歌《包餃子》,包餃子圖片,餃子皮頭飾,餃子餡貼紙

2.閱歷預(yù)備:

(1)課前老師出示包餃子圖片,讓幼兒了解包餃子的過程。

(2)課前熟識資料部分兒歌。

活動過程

1.老師帶領(lǐng)幼兒一起回顧包餃子的過程。

提問:餃子是怎么做出來的呢?老師為幼兒簡潔講解包餃子的過程。

小結(jié):搟餃子皮――包餃子餡兒――然后把餃子捏好。

2.老師引導(dǎo)幼兒爭論餃子餡兒的種類。

提問:小伴侶們最喜愛吃什么餡的餃子?。浚ㄌ}卜、芹菜、豆角、肉等)

3.師生一起玩嬉戲“包餃子”。

提示:老師創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒對嬉戲的愛好:“今日要來客人,小伴侶們一起包餃子給客人吃吧”。

嬉戲基本玩法:

(1)老師給幼兒發(fā)餃子餡及餃子皮貼紙,先讓幼兒熟悉一下自己是餃子皮還是餡,是什么口味的餡。

(2)幼兒手拉手圍成圓圈,邊說兒歌邊向一個方向走動。

(3)兒歌結(jié)束后,老師指導(dǎo)帶“餃子皮”頭飾的幼兒牽或抱“餃子餡”幼兒,站在一起。

(4)老師和未帶頭飾的幼兒一起走上前,問一問他們包的是什么餡的餃子,聞聞香不香,然后一口“吃掉“它。

備注:假如頭飾不夠就讓幼兒輪番帶,但是全體幼兒一起圍圈說兒歌嘗餃子等,確保幼兒集體參與。

4.老師依據(jù)本班幼兒狀況進行頭飾更換,此嬉戲可反復(fù)進行。

資料:

兒歌:過年嘍!過年嘍!搟餃子皮呀

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