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文檔簡介

磨灘鎮(zhèn)音學小學樂課程標測試題一：填空（每空一分，共53）1、以音樂（）為核心的基本理念,應貫穿于教學的全過.在潛移默化中培養(yǎng)學生（）、（）。2、音樂教學應該是師生共同（）、（）（）、（）和（）的全過程。3（興趣是學習音樂的基本動力是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。4、教學內(nèi)容應重視與學生的（）相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。5、義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專人才，而應（），使每個學生的（）得到開發(fā)并使他們從中受益。6每個學生都有權(quán)利以自己獨特的方式學習音樂受音樂的樂趣，參與各種（），表達個人的智慧。7、音樂課的教學過程就是（）的（）過程。因此，所有的音樂教學領域都應重視學生的（）。8中小學音樂課程中的音樂創(chuàng)造目的在于通過音樂豐富學生的（），開發(fā)學生的（）。對音樂創(chuàng)造活動的評價應主要著眼于（）的過程。9樂教學中提倡學科的綜合樂影視、美術(shù)等藝術(shù)的綜合。在實施中，綜合應以（）為教學主線，通過具體的音樂材料構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學科的聯(lián)系。10音樂教學的評價機制中，要以（）和（

）為評價的出發(fā)點包（）三個層次，可采用（）、（）和（）等多種評價方式。11通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂握音初步養(yǎng)成（）音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。

12通過提供（）和（）的音樂教學情景，激發(fā)學生對音樂的好奇心和探究愿望，引導學生進行以（）為主要特點的探究與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學生（）的探究過程。13樂基礎知識中基本表現(xiàn)要素（）（）（）等和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎知識，有效地促進學生音樂審美能力的形成和發(fā)展。、音樂教學中的評價內(nèi)容包括（）、（（）。15新課程下教材的編寫遵守了（）原則、（原則、（）原則、（）原則、（（）原則。二：簡答題（共47）1、課程目標中的教學過程方法包括哪些？（5分）答:

）、））原則、2音樂課程標準內(nèi)容中是從哪四個領域來進行表述？（分）答：3、音樂課程的總目標是什么？（）答:

4、在實施音樂新課程標準教學中，

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