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文檔簡介
2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于生長素的敘述正確的是A.根的向地性、頂端優(yōu)勢(shì)都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性,而植物的向光性不能B.生長素既可傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息,又可直接參與代謝C.植物生長素的極性運(yùn)輸是由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的D.達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)的推論是生長素在背光側(cè)的分布比向光側(cè)多2.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是()A.英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D.德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”3.如圖表示制備抗體的兩種技術(shù)路線。下列說法錯(cuò)誤的是()A.僅考慮二個(gè)細(xì)胞間的融合,細(xì)胞M的種類有3種B.通過①②獲得抗體n的過程中,需要經(jīng)過二次篩選C.過程④常用兩種不同限制酶處理以防止自身環(huán)化D.過程⑤一般用CaCl2處理以增大細(xì)胞膜的選擇透性4.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A.A—P~P~P B.A—P—P~PC.A—P—P—P D.A~P~P~P5.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.隔離必然會(huì)導(dǎo)致新物種的形成C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變過程6.如圖是人類某一單基因遺傳病系譜圖,已知Ⅱ1號(hào)個(gè)體的家族沒有該病的致病基因,則Ⅲ1攜帶該致病基因的概率為A.1/3 B.2/3 C.0 D.1/67.現(xiàn)有2個(gè)取自同一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,測(cè)得液泡直徑的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是()A.2min時(shí),甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值B.10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象C.開始時(shí)乙溶液的濃度比甲溶液大D.本實(shí)驗(yàn)若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料,則現(xiàn)象更明顯8.(10分)下列關(guān)于人體內(nèi)各種酶與加酶洗衣粉中的酶的比較,正確的是(
)A.小腸中的纖維素酶和洗衣粉中的纖維素酶均為復(fù)合酶B.胃蛋白酶與洗衣粉中堿性蛋白酶化學(xué)本質(zhì)相同C.胰脂肪酶與洗衣粉中的脂肪酶都能催化脂肪酸和甘油的水解D.胃蛋白酶與洗衣粉中的蛋白酶的最適pH為7.0二、非選擇題9.(10分)如圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(1)研究表明細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀___________,判斷理由是________________________。(2)圖2中,與I-跨膜運(yùn)輸方式一致的是______,與另一種運(yùn)輸方式相比影響其運(yùn)輸速率的因素主要有____________________________________。(3)若對(duì)離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素,結(jié)果對(duì)Mg2+的吸收顯著減少,而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響,其原因是__________________。(4)木糖為五碳糖,但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖,卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這表明細(xì)胞膜具有的特性是________________。10.(14分)研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞(只有一個(gè)染色體組),成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:注:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn):Ampr是氨芐青霉素抗性基因,Neor是G418抗性基因。(1)利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因,PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物外,還應(yīng)含有_____;引物應(yīng)選用下圖中的_____(填圖中字母)。(2)在基因工程操作步驟中,過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè),過程①選用的2種限制酶是_____(填圖中的編號(hào)),③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____(填“氨芐青霉素”或“G418”)。(3)圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行_____處理。11.(14分)某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答:(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程,②表示的是________過程,X代表的是________,③表示的是________過程,④表示的是誘導(dǎo)________過程。(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比,獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都程為________植株(甲)。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有________。(3)植株甲進(jìn)行________________,才能使其結(jié)實(shí),產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙)。乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是________植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)________種,該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種。花粉培育在育種上的特殊意義是________,從而開辟育種新途徑。12.請(qǐng)分析回答下列關(guān)于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的問題。(1)PCR技術(shù)利用了__________原理解決了打開DNA雙鏈的問題,從一種Taq細(xì)菌中分離到________,解決了DNA聚合酶失活的新問題。(2)利用PCR技術(shù)從基因文庫中提取目的基因時(shí),首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出____。在第__________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。(3)獲取小鼠受精卵時(shí),將雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后從雌鼠__________中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)成熟;并從雄鼠附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,目的是________。(4)將外源基因?qū)胄∈笫芫押?,外源基因?huì)隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠,有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________________。
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】
生長素屬于植物激素的一種,它與酶、動(dòng)物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì),主要對(duì)細(xì)胞代謝其調(diào)節(jié)作用。生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,主要表現(xiàn)為:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進(jìn)生根,也能抑制生根?!绢}目詳解】植物的向光性中,向光側(cè)和背光側(cè)均為促進(jìn)作用,沒有抑制作用,未體現(xiàn)生長素作用的兩重性;頂端優(yōu)勢(shì)為頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受到抑制,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性;根的向地性中,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)生長,近地側(cè)生長素濃度高,抑制生長,體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性,A正確;生長素是一種植物激素,不能直接參與細(xì)胞代謝,B錯(cuò)誤;植物生長素的橫向運(yùn)輸都由外界的單向刺激(如單側(cè)光照、重力)引起的,C錯(cuò)誤;達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)的推論是尖端產(chǎn)生的某種刺激(物質(zhì))在背光側(cè)的分布比向光側(cè)多,D錯(cuò)誤。2、D【答案解析】
細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺提出的,其內(nèi)容為:(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成;(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用;(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?!绢}目詳解】細(xì)胞學(xué)說的建立者是德國科學(xué)家施旺和施萊登,A錯(cuò)誤;細(xì)胞發(fā)現(xiàn)是英國科學(xué)家虎克,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞具有統(tǒng)一性,但沒有揭示了生物的多樣性,C錯(cuò)誤;德國科學(xué)家魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”,D正確。故選D。3、D【答案解析】
單克隆抗體的制備過程是:對(duì)小動(dòng)物注射抗原,從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體。分析圖解可知,圖中①表示細(xì)胞融合,②表示提取獲得單克隆抗體,③表示目的基因的獲取,④表示重組載體的構(gòu)建,⑤表示將重組載體導(dǎo)入大腸桿菌中?!绢}目詳解】A、僅考慮二個(gè)細(xì)胞間的融合,細(xì)胞M的種類有:B-B雜交細(xì)胞、B-瘤細(xì)胞、瘤-瘤細(xì)胞3種,A正確;B、通過①②獲得抗體n的過程中,需要經(jīng)過二次篩選,第一次篩選是為了獲得雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選為了獲得單克隆抗體,B正確;C、過程④常用兩種不同限制酶處理,以產(chǎn)生不同的粘性末端,防止自身環(huán)化,C正確;D、過程⑤一般用CaCl2處理以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,D錯(cuò)誤。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了單克隆抗體的制備以及基因工程的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記單克隆抗體制備過程,明確過程中的兩次篩選的目的和方法。4、A【答案解析】
ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,含有兩個(gè)高能磷酸鍵,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P。【題目詳解】ATP的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè),-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵,綜上分析,BCD錯(cuò)誤,A正確。故選A。5、B【答案解析】
種群是生物進(jìn)化的基本單位,在生物進(jìn)化過程中,突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!绢}目詳解】A.生物進(jìn)化的基本單位是種群,A正確;B.隔離是新物種形成的必要條件,但隔離不一定必然形成新物種,B錯(cuò)誤;C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容是以自然選擇學(xué)說為核心,自然選擇決定進(jìn)化的方向,C正確;D.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率發(fā)生定向改變,D正確。【答案點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解是解題的關(guān)鍵。6、A【答案解析】根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ4號(hào)和Ⅱ5號(hào)個(gè)體正常,所生女兒III3號(hào)個(gè)體患病,說明該病是常染色體隱性遺傳?。僭O(shè)該病是由基因A、a控制,則正常個(gè)體的基因型是AA、Aa,患者的基因型是aa,III3號(hào)個(gè)體患病為aa,則正常的Ⅱ4號(hào)和Ⅱ5號(hào)個(gè)體均為Aa,Ⅱ4號(hào)和Ⅱ5號(hào)個(gè)體所生正常的III2號(hào)個(gè)體為1/3AA、2/3Aa.Ⅱ3號(hào)個(gè)體患病為aa,則正常的雙親Ⅰ1和Ⅰ2號(hào)個(gè)體的基因型均為Aa,他們所生正常的Ⅱ2號(hào)個(gè)體的基因型為1/3AA、2/3Aa.已知Ⅱ1號(hào)個(gè)體的家族沒有該病基因,則Ⅱ1號(hào)個(gè)體為AA,與Ⅱ2號(hào)個(gè)體婚配,所生后代為AA=1/3+2/3×1/2=2/3,Aa=2/3×1/2=1/3,表現(xiàn)正常的III1號(hào)個(gè)體為2/3AA、1/3Aa,故A正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】解此類題目的思路是,一判顯隱性,二判基因位置,三寫出相關(guān)基因型,四進(jìn)行概率計(jì)算。7、A【答案解析】
成熟的植物細(xì)胞吸水或失水的原理是滲透作用,分析題圖曲線可知,處于乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,液泡的直徑逐漸減小,說明細(xì)胞通過滲透作用失水,植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,乙溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度;處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡直徑先減小,然后增加,說明細(xì)胞處于甲溶液中先發(fā)生質(zhì)壁分離,然后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,該過程中細(xì)胞先失水,然后又吸水?!绢}目詳解】2分鐘時(shí),處于甲、乙溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞的液泡體積減小,細(xì)胞液濃度與初始值相比增大,A正確;10min時(shí),取出兩個(gè)細(xì)胞并置于清水中,處于甲溶液中的細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原,再放入清水中,基本沒有變化,處于乙中的細(xì)胞再放入清水中可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,B錯(cuò)誤;分析題圖可知,在2分鐘之前,處于甲溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞液泡的直徑減小的速度更快,因此甲溶液濃度大,C錯(cuò)誤;紫色的洋蔥內(nèi)表皮的液泡中不含有色素,現(xiàn)象不明顯,D錯(cuò)誤。故選A?!敬鸢更c(diǎn)睛】對(duì)于植物細(xì)胞滲透作用和植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。8、B【答案解析】
1、加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉,目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶,其中,應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污跡從衣物上脫落。脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶也能分別將大分子的脂肪、淀粉和纖維素水解為小分子物質(zhì),使洗衣粉具有更好的去污能力。
2、影響加酶洗衣粉活性的條件:溫度、pH和水量。影響加酶洗衣粉的效果的因素:水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時(shí)間。
3、酶作用的特點(diǎn)是高效性、專一性和作用條件溫和?!绢}目詳解】人體小腸中沒有纖維素酶,A錯(cuò)誤;胃蛋白酶與洗衣粉中堿性蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì),B正確;胰脂肪酶與洗衣粉中的脂肪酶都催化脂肪水解為脂肪酸和甘油,C錯(cuò)誤;胃蛋白酶的最適pH為1.8,D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、主動(dòng)運(yùn)輸I-的吸收是由低濃度到高濃度乙載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性選擇透過性【答案解析】
根據(jù)圖1分析,a表示主動(dòng)運(yùn)輸?shù)怆x子。分析圖2,甲的運(yùn)輸速度與細(xì)胞外濃度呈正比,表示自由擴(kuò)散;而乙過程在一定范圍內(nèi)與濃度差有關(guān),達(dá)到最大速率時(shí),不隨濃度的增加而加快,說明載體的數(shù)量是有限的,可以表示主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散?!绢}目詳解】(1)圖1中I-逆濃度梯度進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞,說明I-的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,該過程需要消耗能量。(2)I-跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,其運(yùn)輸速率受載體蛋白數(shù)量和能量供應(yīng)多少的影響,與圖2乙圖對(duì)應(yīng)。(3)使用某種毒素后,細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收顯著減少,而對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收沒有影響,說明毒素沒有影響能量的供應(yīng),最可能的是該毒素抑制了Mg2+載體蛋白的活性。(4)木糖和葡萄糖都是小分子物質(zhì),但細(xì)胞不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這與細(xì)胞膜具有選擇透過性有關(guān)。【答案點(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是分泌蛋白的合成和分泌過程,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑治鲱}圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。10、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(或Taq酶)A和D基因表達(dá)載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【答案解析】
分析題圖可知:圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒,過程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠單倍體ES細(xì)胞后對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)、篩選,經(jīng)過細(xì)胞核移植后對(duì)獲得細(xì)胞核的卵母細(xì)胞進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)?!绢}目詳解】(1)PCR反應(yīng)的條件:模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶;該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制,要擴(kuò)增目的基因,應(yīng)選擇一對(duì)方向相反的引物,由圖中延伸方向可知,應(yīng)選擇引物A和D;(2)過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒,在基因工程中過程①②稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建;根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞,而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞,因此應(yīng)選擇Neor作為標(biāo)記基因,即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割,則過程①應(yīng)選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶,圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418;(3)將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù);為保證移植的成活率,進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理?!敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶,并根據(jù)限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)確定DNA連接酶的種類,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、脫分化再分化胚狀體分化(或發(fā)育)生根激素單倍體細(xì)胞的全能性染色體加倍乙(或經(jīng)過染色體加倍)一多縮短育種周期【答案解析】
分析題圖:圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程,其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程;②表示再分化過程;X代表胚狀體;③表示分化過程;④表示誘導(dǎo)生根過程;最終形成的植株是單倍體植株?!绢}目詳解】(1)由以上分可以知道:①為脫分化過程,②為再分化過程,X代表胚狀體,③表示分化過程,④表示誘導(dǎo)生根過程。(2)在植物組織培養(yǎng)時(shí),通過調(diào)節(jié)生長素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比;由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株,這也說明成熟花粉細(xì)胞具有全能性。(3)植株甲是單倍體植株,而單倍體高度不育,因此植株甲只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代;要使植株甲可
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