幼兒園元旦活動計劃合集九篇

第幼兒園元旦活動計劃合集九篇 也祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

本學期孩子們在幼兒園學習了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長們。

（展示歌曲名稱有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠實、我愛我的幼兒園等）

四、游戲活動

《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長?！毕旅嫖覀兙秃秃⒆觽円黄鸹匚犊鞓返耐暌黄鹜鎯簬讉€有趣的游戲吧！

游戲一踩氣球：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！

游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長的手中，家長就和孩子們一起表演個親子節(jié)目吧！

游戲三搶椅子：孩子們和家長在游戲中一定要注意安全！

五、歌表演展示

看，我們的寶貝兒表現(xiàn)的都多棒啊！現(xiàn)在就請家長欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。

六、親子手工活動

寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興！元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧！

（結束語）歡樂的時光總是短暫的，轉眼間所有的活動就要結束了。我們希望能夠通過本次活動，家長能夠更好的了解孩子們在園的一日生活，也增進了彼此的感情。再次感謝家長朋友們對咱們班工作的大力支持與幫助，祝大家在新的一年里健康、幸福、快樂！幼兒園元旦活動計劃篇6

活動時間：20__年12月30日

活動地點：小三班教室

參加人員：小三班全體幼兒、家長及老師

活動目的：

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶?；顒?，遵守規(guī)則，注意安全。

活動準備：

1、向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2、師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3、教師選購游戲獎品和新年禮物；準備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

4、活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。教師主持人：馬驍艷張艷

幼兒主持人：閆帥侯文輝陳文佳王韻雅胡彤丁劉一安

活動流程：

1、老師致歡迎詞。

2、幼兒主持人致新年賀詞。

3、集體舞表演：愛我你就抱抱我（小三班部分幼兒）

4、兒歌表演：

（1）小袋鼠（女孩）（2）小蝸牛（男孩）（3）洗手歌（女孩）（4）安全歌（男孩）（5）幼兒園像我家（全體幼兒）

5、親子游戲：《喂桔子》（每次10個家庭，玩三輪，30個家庭）玩法：家長手背后，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完為勝。

6、親子游戲：小指揮（每次三個家庭，現(xiàn)場報名參與。）

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。

7、歌曲聯(lián)

（1）我上幼兒園（集體合唱）（2）愛吃的毛毛蟲（6名幼兒接唱）

（3）小兔乖乖（教師和幼兒對唱）（4）乖孩子（獨唱）（5）好朋友（歌表演）

8、親子游戲：蒙眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

10、我的小手變變變（手指游戲展示）

（1）黃老先生有塊地（2）石頭剪刀布（3）五只小猴蕩秋千（4）手指變變變

11、幼兒自薦表演（可以是學過或自學的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等）

12、家長游戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13、比比誰的眼光好

準備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機遇。

14、幼兒和家長一起唱《新年好》

15、結束語。

家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！小三班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動到此結束！感謝大家的光臨與參與！再次祝大家龍年快樂！幼兒園元旦活動計劃篇7

大家上午好，新得鐘聲，新得一年，新得祝福，新得期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛得笑臉，時間老人領著我們又敲響時間得大門。新得一年即將來臨，為讓小朋友們過一個有意義得新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

活動安排如下：

活動時間：20__年12月24號

活動地點：勝利幼兒園大一班

活動主持人：齊琛老師

一、本班特色展示：

1、英文報數(shù)，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果得秘密我知道?！?/p>

二、親子游戲活動：

1、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品得圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應得動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?！?/p>

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作得新年賀卡。

五、結束詞：

歡樂得時光總是過得很快，希望得未來就在不遠處等待，相信我們得明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天，這個快樂得日子將永遠留在我們得記憶里，為我們小朋友快樂得童年描上快樂得一筆，感謝各位家長得光臨，我們衷心得祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園得明天更加輝煌，再見!幼兒園元旦活動計劃篇8

活動一：

社會活動：做湯圓

目標：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子搓成圓的動手能力。

準備：電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。

過程：一、看老師搓面團

邊搓邊與孩子談話，有關面團。

二、孩子搓面團，撥橘子。

三、看老師燒湯團，怎樣才燒熟。

四、品嘗自己做的湯團。

活動二：

活動名稱：做燈籠

目標：感受節(jié)日的'快樂；培養(yǎng)孩子剪紙的動手能力。

準備：手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠

過程：

一、看老師范例燈籠

幼兒觀察，議論燈籠的制作方法。

二、邊示范與邊與孩子談話，有關剪紙時要注意的地方。

三、幼兒動手制作燈籠

四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

活動三：

活動名稱：觀燈

目標：感受節(jié)日的快樂；培養(yǎng)孩子燈的感性認識與興趣。

準備：活動室已有各種自制燈籠

過程：

一、觀前談話

激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求；有哪些形狀的燈籠，燈籠上有什么裝飾物

二、現(xiàn)場老師提要求：回去后我們以后畫燈籠。

三、幼兒觀賞各種燈籠。

四、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠，

說一說你喜歡的燈籠。

活動四：

活動名稱：十二生肖

目標：通過故事了解十二生肖的由來；欣賞兒歌“十二生肖”，知道“十二生肖”排列順序，使幼兒對兒歌語言美的感受。

準備：“十二生肖”故事，課件“十二生肖”的兒歌。

過程：

一、引出問題

你知道自己屬什么？還知道誰屬什么嗎？知道共有多少屬相嗎？

二、故事“十二生肖”

老師講完故事適當提問鞏固聽過的故事內(nèi)容。

三、欣賞兒歌“十二生肖”

聽后提問：你聽到了什么？老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

四、結束前的小結

現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的么？“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。

活動五：

活動名稱：采訪“你知道誰屬小狗”

目標：1、繼續(xù)運用已有經(jīng)驗創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號

2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力

準備：黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。

過程：

一、引出話題

[page_break]

今年是狗年，你們知道有誰屬狗呢？

二、幼兒議論，說一說你所知道誰屬狗。

三、采訪要求：

今天我們?nèi)ゲ稍L，問一問別的小朋友，他們知道誰屬狗嗎？

四、大家議論采訪記錄

“屬”的符號怎么記錄？

狗的符號怎么記錄？

五、統(tǒng)一記錄符號。

老師將大家創(chuàng)編的符號在黑板上示范。

六、采訪要求

個別幼兒重復采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪，并將個別能力差的與能力強的搭檔一起采訪。

七、采訪后的反饋，結束幼兒園元旦活動計劃篇9

活動目標：

1．結合關愛課題研究，利用元旦到愛心學校開展活動。

2．激發(fā)幼兒的關心弱者的情感。并從中了解自己是很幸福的。

3．提高幼兒的表演能力。

活動準備：

每班準備一到兩個節(jié)目、請幼兒自帶一些小禮物、學校里也準備一些禮物送愛心的孩子

活動過程：

準備階段

1．發(fā)動家長配合，活動前收集好小禮物送給愛心學校的孩子。

2．每班的老師排練一至兩個小節(jié)目，元旦當日用。

3．學校也準備些禮物，并與愛心學校聯(lián)系好。

開展階段

1．組織好幼兒坐車，注意安全。

2．組織幼兒參觀愛心學校，了解這兒的學生都是些特殊的兒童。

3．與愛心學校的孩子聯(lián)歡。

我們與愛心的孩子共同表演節(jié)目，穿插進行，讓小朋友們了解到愛心的孩子和自己一樣，也是很聰明的，但他們身體上的殘缺會給他們帶來很多的不方便，激發(fā)幼兒對他們的關愛之情。

節(jié)目內(nèi)容：

大