2022最新 孔子教案

第一單元第1課先師孔子教案課程標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解孔子的生平、基本觀點(diǎn)和政治主張。2.探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。1.孔子儒家思想及教育思想的核心內(nèi)容及其對后世的影響。(重點(diǎn))2.對孔子儒家思想禮、仁、中庸的理解和評價(jià)。(難點(diǎn))●新課導(dǎo)入孔子學(xué)院從2022年開辦第一在世界五大洲的105個(gè)國家和地區(qū)開設(shè)了358所學(xué)院和500個(gè)課堂，注冊學(xué)員數(shù)有50多萬人，還有76個(gè)國家的400多個(gè)機(jī)構(gòu)焦急地等待與中國合辦孔子學(xué)院(課堂)。遍布全球五大洲的孔子學(xué)院，更是文化在全世界煥發(fā)出生機(jī)。那么，孔子及其學(xué)說為什么在世界影響巨大？孔子的主要思想主張有哪些？你如何客觀地評價(jià)孔子的思想？今天咱們就一起尋找答案?！窠谭ò咐?．“追求禮樂的一生”一目，建議教師按教材講清孔子自學(xué)禮樂、三十而立、涉足政壇、周游列國、獻(xiàn)身支教的一生，不必補(bǔ)充過多的史料。2．“開創(chuàng)儒家思想”一目，這是本課的重點(diǎn)，建議教師講清：(1)儒家思想創(chuàng)立的背景，指出最根本的因素是在奴隸社會(huì)向封建制社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)期，新舊矛盾復(fù)雜尖銳。(2)儒家思想的內(nèi)容：一是禮，二是仁，三是中庸。仁是孔子思想的核心。在講解時(shí)，可適當(dāng)補(bǔ)充史料或播放相關(guān)視頻片斷，以加深對孔子思想的理解。3．“古代大教育家”一目，建議孔子對中國文化教育的重要貢獻(xiàn)，主要包括開辦私學(xué)、提出先進(jìn)的教學(xué)方法、晚年積極整理文化典籍等。開創(chuàng)私學(xué)，打破貴族壟斷教育的現(xiàn)象，因材施教的教育理念影響深遠(yuǎn)，而對古代文化典籍的整理則對中國優(yōu)秀文化的傳承有重要意義。4．“對后世的建議教師分兩部分講解。一是對中國的影響，講解時(shí)應(yīng)結(jié)合孔子思想的內(nèi)容，深入淺出地進(jìn)行分析，要體現(xiàn)出孔子不愧為中國偉大的思想家、教育家。二是對世界的影響，主要包括對亞洲國家和對西方的影響。在講解完上述內(nèi)容后，教師可引導(dǎo)學(xué)生思考：如何看待孔子思想的“優(yōu)”“劣”？●課前自主導(dǎo)學(xué)知識1：追求禮樂的一生1.自學(xué)禮樂起初學(xué)習(xí)“”，十五歲時(shí)立志學(xué)習(xí)禮樂。（六藝）2．三十而立精通“六經(jīng)”，收徒講學(xué)。3．涉足政壇先后在任中都宰和司寇等職。（魯國）4．周游列國宣傳自己的，未被采納，返回魯國。（政治主張）5．獻(xiàn)身文教整理文化典籍、刪修《》，獻(xiàn)身于文化教育事業(yè)。（春秋）知識2：開創(chuàng)儒家思想1.背景(1)社會(huì)轉(zhuǎn)型：春秋時(shí)期是奴隸制社會(huì)向社會(huì)轉(zhuǎn)變的時(shí)期。（封建制）(2)禮崩樂壞：違背周禮的行為司空見慣，緊張。（人際關(guān)系）(3)勇?lián)懒x：孔子決心通過恢復(fù)，承擔(dān)傳承文化和改善人際關(guān)系的社會(huì)道義。（周禮）2．內(nèi)容(1)禮的思想①恢復(fù)周禮：恢復(fù)周禮的權(quán)威，使社會(huì)能夠，長幼有序。（君臣有別）②人際關(guān)系：以“禮”來規(guī)范人際關(guān)系，作為的基礎(chǔ)。（立國立身）③恪守禮制：要求人們做到“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”。④社會(huì)秩序：主張“”，匡正社會(huì)秩序。（克己復(fù)禮）(2)仁的思想①地位：仁是孔子思想的，是處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則。（核心）②內(nèi)涵：仁就是，包含著仁愛、關(guān)懷、體諒、等一切美德。（愛人、容忍）③應(yīng)用：主張以德和禮治理社會(huì)，反對苛政；將仁和禮結(jié)合起來。(3)中庸思想①基本含義：過猶不及，才是中庸。（恰當(dāng)好處）②方法原則：“”。（和而不同）知識3：古代大教育家1.開創(chuàng)私學(xué)(1)背景：春秋以前，文化被壟斷。（貴族）(2)思想：“有教無類”。2．教學(xué)目標(biāo)(1)“成人”：通過教育，使學(xué)生們舉止合乎，言行合乎“忠”“信”。（禮數(shù)）(2)“君子”：將禮與仁、完美地統(tǒng)一，獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下。（言與行）3．教學(xué)方法(1)因材施教：針對不同性格、不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。（接受能力）(2)言傳身教：用的行為告訴學(xué)生什么是君子之道。（自己）4．整編典籍(1)整編“六經(jīng)”：即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《》。（春秋）(2)儒家經(jīng)典：弟子們把孔子的思想整理成《》，成為儒家學(xué)派的經(jīng)典。（論語）知識4：對后世的影響對中國政治“五經(jīng)”，奠定了中國封建社會(huì)傳統(tǒng)政治的文化“五經(jīng)”也成為中國古代的核心內(nèi)容教育奠定了中國古代的對世界亞洲漢朝以后，儒家典籍傳入越南、朝鮮、等國西方明清以后，孔子學(xué)說傳到西方，產(chǎn)生重大影響（理論基礎(chǔ)、傳統(tǒng)文化、教育傳統(tǒng)、日本）●課堂互動(dòng)探究探究1：孔子的思想產(chǎn)生的社會(huì)背景1.“仁”的思想背景(1)社會(huì)動(dòng)蕩：孔子所處的春秋末年，社會(huì)動(dòng)蕩不安，長期的戰(zhàn)亂使社會(huì)生產(chǎn)、生活遭受嚴(yán)重破壞。(2)誠信缺失：各諸侯國的戰(zhàn)爭而不斷加大對人民的搜刮、盤剝。在這種狀況下，人與人之間爾虞我詐，社會(huì)關(guān)系遭到嚴(yán)重破壞，這是其“仁”學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)背景。2．“禮”的思想背景(1)社會(huì)發(fā)生大變革：會(huì)發(fā)生劇烈變革，宗法、分封制日趨崩潰，統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利，社會(huì)秩序混亂不堪，傳統(tǒng)的價(jià)值觀遭到破壞，社會(huì)迫切需要一種制度來規(guī)范約束統(tǒng)治者之間、統(tǒng)治者與人民之間、人民之間的關(guān)系。(2)禮樂制度遭破壞：樂制度在當(dāng)時(shí)對社會(huì)的穩(wěn)定作用使孔子認(rèn)為，要解決日益嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)必須恢復(fù)西周的禮樂典章制度，恢復(fù)和維護(hù)周禮，使顛倒了的社會(huì)等級制度重新恢復(fù)正常。3．教育思想背景孔子所處的時(shí)代，教育被官府壟斷，才能享受教育權(quán)?？鬃诱J(rèn)為，社會(huì)秩序、人倫關(guān)系遭破壞，其重要原因就是貧困子弟無法享受教育，無法理解周禮的社會(huì)價(jià)值，因而提出“有教無類”。典題對練：(2022·鎮(zhèn)江高二檢測)儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其產(chǎn)生的最根本原因是()A．社會(huì)轉(zhuǎn)型，新舊矛盾復(fù)雜B．周禮被破壞，人際關(guān)系緊張C．孔子才華橫溢D．適應(yīng)社會(huì)需要【解析】社會(huì)存在決定社會(huì)意識，前者是最根本的，A項(xiàng)符合題意。B、C、D三項(xiàng)雖是原因，但并非根本原因?！敬鸢浮緼探究2：孔子思想對中國文化產(chǎn)生的影響1.積極方面(1)“六經(jīng)”是寶貴遺產(chǎn)?？鬃诱砭幾墓糯幕浼傲?jīng)”，是孔子留給中國最寶貴的遺產(chǎn)，使中國古典文化傳統(tǒng)綿綿不絕，是繼往開來的里程碑。(2)孔子思想的思想既奠定了中國封建社會(huì)傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ)，也成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容。從漢代開始，幾乎所有的封建統(tǒng)治者都尊崇孔子思想，孔子創(chuàng)立的儒家思想成為中國古代傳統(tǒng)文化的主流思想。(3)儒家思仁、禮、道義為核心的儒家思想內(nèi)涵，經(jīng)過歷代的損益，積淀下來，滲透到社會(huì)秩序和個(gè)人行為中去，對塑造中華民族的傳統(tǒng)道德觀和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(4)教育理念較先進(jìn)。在教不僅奠定了中國古代的教育傳統(tǒng)，而且在教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、辦學(xué)形式等諸方面影響了中國兩千多年。他打破了以往貴族壟斷教育的局面，為教育的推廣創(chuàng)造了條件。私學(xué)的形式也保證了中國文化免受朝代變遷的影響，連續(xù)不斷地發(fā)展下來。2．消極方面由于時(shí)代的局限，孔子對中國文化也有一些消極的影響，如強(qiáng)調(diào)等級名分的思想等。典題對練：孔子作為人類歷史上最偉大的文化巨人之一，其思想對中華民族乃至全世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，其中積極影響涉及()①治學(xué)②做人③為政④正名A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①②④【解析】孔子的“正名”思想是為維護(hù)周禮服務(wù)的，目的是建立“貴賤有序”的社會(huì)。這是其思想中的消極方面，排除④。答案：D。典例探究：(2022·大連高二檢測)閱讀下列材料：材料一《唐子西文錄》記載：“蜀道館舍壁間題一聯(lián)云：天不生仲尼，萬古如長夜。”材料二君子道者三，我無能焉；仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。請回答：(1)上述材料體現(xiàn)出孔子怎樣的歷史地位？(2)孔子的主要思想主張有哪些？(3)孔子的思想精華對我們現(xiàn)代精神文明建設(shè)有什么重要意義？【思路分析】考查角度孔子的思想主張、歷史地位及其思想的影響設(shè)問解讀第(1)問：要求回答孔子在中國歷史上的地位。第(2)問：要求回答孔子的主張。第(3)問：要求回答孔子思想對今天精神文明建設(shè)的意義。材料解讀材料二：孔子的一些思想主張。解答思路第(1)問，關(guān)于孔子的地位身份來說明。第(2)問，孔子的主要思想主張，可根據(jù)所給材料和所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)。第(3)問，首先要明白現(xiàn)代精神文明的含義，然后分析孔子的思想中有哪些思想有利于現(xiàn)代精神文明建設(shè)。【嘗試解答】(1)歷史地位：__________________________________。(2)思想主張：__________________________________。(3)重要意義：__________________________________。【答案】(1)孔子是我國歷史上想家、政治家、教育家。孔子所開創(chuàng)的儒家文化是中華民族的主流文化，成為歷代統(tǒng)治者治國的指導(dǎo)思想，也成為古代中國人的行為準(zhǔn)則。(2)“仁”是孔子的思想核心之心調(diào)解與