美麗荷花合集10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——美麗荷花合集10篇精選漂亮荷花作文合集10篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我整理的漂亮荷花作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漂亮荷花作文篇1

夏天像一位天使一樣來(lái)到人間。大地冒著熱氣，荷花像一位亭亭玉麗的仙女在池中快樂(lè)的舞蹈，向游人表演自己的才藝。

我和好朋友王全相約來(lái)到池塘欣賞荷花。荷花的花瓣像白玉手，花芯像小精靈，花須像小手，蓮蓬像小船，花莖像狼牙棒，蓮葉像大玉盤(pán)，真是多姿多彩，引人注目呀。每年春，農(nóng)民伯伯辛苦的插下藕種，夏天又高愉快興的收獲。荷花全身都是寶，藕可以拿去買(mǎi)錢(qián)，花瓣里的蓮子可以做成中藥，還可以泡茶。

望著這亭亭玉立，冰清玉潔的荷花，我不由想起了荷花女神——西施娘娘。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越國(guó)和吳國(guó)打仗，由于越國(guó)沒(méi)有吳國(guó)強(qiáng)大，所以西施娘娘就去給吳國(guó)的國(guó)君，在給吳國(guó)的同時(shí)，西施娘娘還偷偷的把吳國(guó)的軍事情報(bào)叫下人帶到越國(guó)，越國(guó)得到吳國(guó)重要軍事情報(bào)后，夜以繼日的準(zhǔn)備，終究擊敗了吳國(guó)，西施娘娘也回到了越國(guó)。

宋代大詩(shī)人楊萬(wàn)里曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"是呀，如此婀娜多姿的荷花難到不讓人產(chǎn)生無(wú)限的稱(chēng)贊之情呢？

漂亮荷花作文篇2

我趴在窗前，望著那湖畔中的荷花。

從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣美的荷花，仿佛浸在牛乳之中，滑潤(rùn)晶瑩，浮現(xiàn)一片純凈。它們清高無(wú)瑕，如雪般靈動(dòng)?；ㄩg染上點(diǎn)點(diǎn)淺粉，嬌柔地笑著;而花蕊卻是淡金色，在淡雅中更奪目，卻并不顯突兀。她們又似舞女般輕盈，墨綠的裙擺在空中飛揚(yáng)，多了份優(yōu)雅迷人，她寧?kù)o地笑著。微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛著微波，蕩漾在人的心田……

水面上，墨綠與純白竟然如此和諧，構(gòu)成一幅亮麗的畫(huà)卷。透過(guò)銀光閃閃的水面，有誰(shuí)能看到淤泥爬滿(mǎn)花的根系試圖侵蝕花的純潔。但荷葉卻輕柔地將她托起。鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)空鳴叫，昆蟲(chóng)在草叢亂竄，唯有池塘的那抹純白讓人莫名心安，連水下的魚(yú)蝦也輕輕地游走，生怕打攪這恬靜的唯美。

逐漸地霧已掩蓋整個(gè)池塘，多了一份朦朧和神秘。其他花兒因霧的遮掩不復(fù)姹紫嫣紅的秀美，無(wú)一不暗淡;唯有亭亭玉立的荷花，淡雅中更增一份圣潔，清白中更添一份晶瑩。

過(guò)了許久，日升霧散，悄然還原山谷原本的模樣。林間牡丹雍容、玫瑰炎熱、芍藥動(dòng)人。她們曼妙的身姿奪目奪目，嬌艷的裝飾令人稱(chēng)贊。可只是淡淡立于荷池的荷花更清麗可人，不張揚(yáng)，不言語(yǔ)，悄悄披一身風(fēng)華。

相比花季，人的一生很長(zhǎng)，應(yīng)如荷花般遠(yuǎn)離塵世紛擾，避開(kāi)社會(huì)喧囂;讓心底留一方靜謐，守一份美好。如今生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，更要時(shí)常緩下腳步，感受荷花“出淤泥而不染〞的情懷，擁有“濯清漣而不妖〞的品格。

我徜徉在一片靜謐中，繪出純凈的花影……

漂亮荷花作文篇3

在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰投射在湖面上，湖面上有幾朵秀美的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚(yú)栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡漂亮。幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)提防翼一翼的從荷花下游過(guò)，生怕打破恬靜的畫(huà)面。

瞧，一只只小鳥(niǎo)用那漂亮清亮的歌聲稱(chēng)贊著荷花，同時(shí)也稱(chēng)贊著那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓廣闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。我愛(ài)那四處漂香，活力勃勃的荷花池，更愛(ài)那漂亮的荷花！在藍(lán)天學(xué)校的對(duì)面有個(gè)密密的樹(shù)林，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰投射在湖面上，湖面上有幾朵秀美的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。

荷花池身為圓形，上面刻的小魚(yú)栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚(yú)在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡漂亮。幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)提防翼一翼的從荷花下游過(guò)，生怕打破恬靜的畫(huà)面。

瞧，一只只小鳥(niǎo)用那漂亮清亮的歌聲稱(chēng)贊著荷花，同時(shí)也稱(chēng)贊著那翠綠的荷葉。

荷葉的造型渾圓廣闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。

我愛(ài)那四處漂香，活力勃勃的荷花池，更愛(ài)那漂亮的荷花！

漂亮荷花作文篇4

今天我去公園玩，剛進(jìn)門(mén)就一陣香撲鼻而來(lái)。

我趕快往荷花池邊跑去，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花千姿萬(wàn)態(tài)，有的展開(kāi)兩三瓣花瓣，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的立刻要破碎似的，還有的全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

看這一朵十分美，看那一朵也是很美。假如把這份漂亮的風(fēng)景看做一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的才干真的是非同凡響啊！

這荷花真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞呀！淤泥十分的臟，荷花卻稀奇的潔凈，真佩服這首讓人感情純潔的詩(shī)啊！

這就是漂亮純凈的荷花。

漂亮荷花作文篇5

夏天，是“夏的使者〞——荷花開(kāi)放的季節(jié)。池塘里，荷花有的還是含苞待放的花骨朵，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的已經(jīng)開(kāi)完整了，好像想把自己的美全部展示出來(lái)。

荷花有多種顏色，有的白里透紅，有的粉嫩粉嫩，有的黃中帶白。荷花里的花蕊像刺猬身上的刺，花中心還有一個(gè)小圓形的蓮蓬，可愛(ài)極了。池塘里的荷葉你挨著我，我挨著你，十分茂密，好像一家人團(tuán)聚。荷葉像一柄柄大傘，悄悄地在荷塘舉著。小魚(yú)來(lái)了，在荷葉下嬉戲；雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌跳舞。

我喜歡漂亮而純凈的荷花。

漂亮荷花作文篇6

暑假期間，我來(lái)到了公園。

一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。輕輕地走向飄著一陣陣幽香的荷花池邊，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女，穿著粉紅色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。

我看到了，看到了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，每一個(gè)都是含苞欲放的，像一只上當(dāng)了的小昆蟲(chóng)，在敵人的窩里掙扎著，一片片大大的荷葉，在水面上停著。瞧！有只青蛙跳在荷葉上，還不停的"哇哇"叫呢！我看了看周邊的環(huán)境，看見(jiàn)一位小女孩在荷花池邊畫(huà)畫(huà)，她在很細(xì)心地畫(huà)畫(huà)，好像在想："我得認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，不然畫(huà)錯(cuò)了，就不美麗了。"那荷葉上的露珠圓圓的，像是一顆永不熄滅的夜明珠，閃著金光，顯得這些巨大的荷葉更美了。古人說(shuō)的好："接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"那一朵朵的荷花跳著優(yōu)雅的舞姿，吸引了全國(guó)各地的人們。

瞧！小女孩把畫(huà)畫(huà)好了，她畫(huà)的比荷花池里的荷花神氣，她的畫(huà)比真的還要美。

這些一朵朵的荷花不怕酷寒酷暑，不怕狂風(fēng)暴雨。雖然，每日忍受那么長(zhǎng)時(shí)間，但它們還是挺著優(yōu)雅的身姿。我看著看著，不約而同的跳起舞來(lái)……

天色逐漸晚了，我停了下來(lái)，看見(jiàn)那位小女孩已經(jīng)離開(kāi)了公園。我看了看荷花池，也依依不舍的離開(kāi)了。

漂亮荷花作文篇7

我剛進(jìn)小荷的時(shí)候，并沒(méi)有什么特別的感情，以為這也是平平的一個(gè)網(wǎng)站。直到有一天，我發(fā)表了幾篇之后，就逐漸地和一些朋友傳紙條，他們回復(fù)的紙條也是異常的親切，我上庫(kù)的時(shí)候有個(gè)毛病，我總不喜歡向發(fā)表得多的，比我能干的同學(xué)傳紙條，以免碰壁。那天，我在傳紙條的時(shí)候，點(diǎn)擊到了珍藏夾里的，發(fā)錯(cuò)了！看看資料，這可是網(wǎng)站里鼎鼎大名的呀，他會(huì)怎么做呢？一會(huì)兒后，我又收到了一張紙條，開(kāi)啟一看你好，是不是發(fā)錯(cuò)了？假如我可以，我希望和你交朋友！我驚呆了，這使我深深?lèi)?ài)上了小荷。

我在別個(gè)網(wǎng)站也發(fā)表過(guò)，我把我的心血都放上去了，可是那網(wǎng)站的老師和同學(xué)看都不看，總是白費(fèi)我的心血。而小荷卻不同，有時(shí)我只是把隨意寫(xiě)的文章發(fā)上去，就有大量同學(xué)、老師點(diǎn)評(píng)，并給我建議。

小荷雖然很好，但我覺(jué)得假使網(wǎng)站里的每個(gè)同學(xué)都說(shuō)話(huà)認(rèn)真點(diǎn)，不要亂點(diǎn)評(píng)別人的文章，那小荷就會(huì)更完美。這樣作為網(wǎng)站的一員，我們就會(huì)覺(jué)得高傲、驕傲！

小荷，我愛(ài)你這純凈的荷花！

漂亮荷花作文篇8

在我家的附近有一個(gè)小公園，公園里有個(gè)荷花池。每天都有好多人去那里欣賞荷花。

荷花池里的水碧綠碧綠的，一朵朵嬌艷的荷花站立在池子的中央就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。綠色的荷葉像個(gè)大圓盤(pán)，它們挨挨擠擠的，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)飄曳，好象在歡迎過(guò)往的游人。

漂亮的荷花有的純凈如雪，有的粉紅似霞，淡淡幽香隨風(fēng)撲鼻，沁人心脾。細(xì)心一看，發(fā)現(xiàn)有一只蜻蜓落在了含苞欲放的荷花上，這不禁讓我想起了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。多么生動(dòng)的景象呀！

再往遠(yuǎn)處一看，是一座紅色琉璃瓦砌成的六角亭。每天放學(xué)之后，我總要到亭子里玩玩，欣賞一下這漂亮的荷花池。

漂亮荷花作文篇9

每年的'夏天，中大的荷花池，開(kāi)滿(mǎn)了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來(lái)到了漂亮的荷花池。荷花池的旁邊有好多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多屹立的樹(shù)木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個(gè)巨大的氣球一樣圓；大樹(shù)的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘外形的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂流在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的乳白乳白的，有的是盛開(kāi)的，有的是半開(kāi)的，還有的卻是一個(gè)小小的花苞；水池里的魚(yú)兒清閑的游來(lái)游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。我聽(tīng)到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹(shù)上的知了在喳喳的謳歌。微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣香氣向我撲來(lái)，啊，那是荷花的幽香。像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的幽香，我覺(jué)得好迷人哦。荷花池旁邊綠樹(shù)成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去漂亮的荷花池！媽媽感言：聽(tīng)十分老師的課差不多一個(gè)月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對(duì)不對(duì)，也跟孩子說(shuō)作文第一段，一定要扣題，點(diǎn)明題目，結(jié)尾也是。周末帶他和幾個(gè)小朋友去了中山大學(xué)，在荷花池那里，讓他們發(fā)揮想象，可以隨意說(shuō)，引導(dǎo)他們，看到了什么？從遠(yuǎn)到近說(shuō)，聽(tīng)到了什么？聞到了什么？三個(gè)孩子嘰嘰喳喳，說(shuō)個(gè)不停。要求他們回家都寫(xiě)一篇荷花池出來(lái)，沒(méi)想到，三個(gè)孩子，都在當(dāng)天晚上寫(xiě)了出來(lái)，還寫(xiě)得都很不錯(cuò)。發(fā)到這里，希望

漂亮荷花作文篇10

從古至今，有大量文人墨客曾經(jīng)稱(chēng)贊過(guò)荷花，漢樂(lè)府說(shuō)過(guò)：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間……。〞

很小的時(shí)候，我往往背誦起這首詩(shī)，只覺(jué)的朗朗上口，滿(mǎn)嘴余香，就一直記著，稍大一點(diǎn)的時(shí)候，覺(jué)得它不像是一首詩(shī)，而是一幅漂亮的圖畫(huà)；每每浮現(xiàn)在眼前的美景，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

很幸運(yùn)，我的家鄉(xiāng)就有這么一個(gè)地方，是幾百米的一個(gè)大池塘。叫“荷花池〞，這是人們一磚一瓦建起來(lái)的，前幾天我跟媽媽剛剛回了趟老家，順便的去了荷花池，如今的荷花真是又大，又多，又美。像天堂一樣。

在寧?kù)o的湖面上，總有幾只淘氣的青蛙飄蕩在我們