應(yīng)用文稱呼兩個(gè)單位

應(yīng)用文稱呼兩個(gè)單位應(yīng)用文稱呼兩個(gè)單位應(yīng)用文稱呼兩個(gè)單位應(yīng)用文稱呼兩個(gè)單位編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:篇一：2012秋行政管理應(yīng)用文寫作答案2012秋行政管理專科《應(yīng)用文寫作》第一次考試作業(yè)1．?dāng)M草公文時(shí)應(yīng)注意哪些問題特點(diǎn)種類(一)按適用范圍來(lái)劃分(二)按行文方向來(lái)劃分(三)按緩急程度來(lái)劃分(四)按保密級(jí)別來(lái)劃分4．怎么修改公文主要有以下幾個(gè)方面：第一，修改主題。主題是公文的靈魂和統(tǒng)帥，也是一篇公文的中心思想之所在。因此，修改公文，首先要考慮主題的修改?？纯粗黝}思想是否正確，主題的論述是否集中，主題挖掘的是否深刻。第二，修改觀點(diǎn)。公文中的大小觀點(diǎn)，都應(yīng)該鮮明正確。觀點(diǎn)錯(cuò)誤或片面，必然會(huì)影響公文的質(zhì)量，給工作帶來(lái)危害。１、去偽求真。２、充實(shí)豐潤(rùn)。３、刪繁就簡(jiǎn)。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。6．什么是可行性研究可行性研究報(bào)告由哪些部分組成可行性研究是以預(yù)測(cè)為前提，以投資效果為目的，從技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上、管理上進(jìn)行全面綜合分析研究的方法?？尚行匝芯繄?bào)告內(nèi)容包括：總論；需求預(yù)測(cè)和擬建規(guī)模；資源、原材料、燃料及公用設(shè)施；建廠條件和廠址方案；設(shè)計(jì)方案；環(huán)境保護(hù)；企業(yè)組織、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)；實(shí)施進(jìn)度建議；投資估算和資金籌措；社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)10上方面。對(duì)時(shí)間較長(zhǎng)的項(xiàng)目，通常應(yīng)提交一個(gè)中期報(bào)告，或階段報(bào)告，以便與委托單位及時(shí)交換意見。第二次考試作業(yè)簡(jiǎn)述應(yīng)用文的定義及其主要分類應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來(lái)作為憑證和依據(jù)。依用途分類：報(bào)告性應(yīng)用文指具有報(bào)告作用的應(yīng)用文，一般用于下級(jí)對(duì)上級(jí)的行文，如請(qǐng)示、工作報(bào)告、情況報(bào)告、答復(fù)報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)、總結(jié)等、簡(jiǎn)述政府各部門具體的行文規(guī)則3列舉.行政文書的四種行文關(guān)系上下關(guān)系、平等關(guān)系、隸屬關(guān)系、非隸屬關(guān)系4.闡述決定的寫法及其適用范圍指的是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)普遍使用的一種下行公文。決定一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、簽署和成文日期組成。它適用于對(duì)重要事項(xiàng)和重大行動(dòng)做出安排。5.簡(jiǎn)述請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別在;一行文目的的不同，請(qǐng)示一般要求上級(jí)機(jī)關(guān)批復(fù)；報(bào)告則主要是下情上達(dá)，不要求批復(fù)。只有呈報(bào)性報(bào)告，才要求上級(jí)機(jī)關(guān)“批轉(zhuǎn)”有關(guān)部門執(zhí)行。二行文內(nèi)容不同。請(qǐng)示主要帶有迫切性、祈請(qǐng)性，并需要上級(jí)機(jī)關(guān)明確指示、批準(zhǔn)或解決的事項(xiàng)，行文時(shí)只能一文一事；報(bào)告則著眼于匯報(bào)或反映情況，既可一文一事，亦可一文數(shù)事。三行文的時(shí)間不同。6.簡(jiǎn)述通告的寫作要求標(biāo)題國(guó)家行政機(jī)關(guān)以及比較大的單位一般都冠以發(fā)布單位，并體現(xiàn)出內(nèi)容。落款標(biāo)題有發(fā)布單位的，后面則無(wú)落款；標(biāo)題沒有發(fā)布單位的，落款要注明發(fā)布單位。正文第三次考試作業(yè)格式:(一)公文的書面格式公文的書面格式是指公文的數(shù)據(jù)項(xiàng)目在公文文面上所處的位置和書寫的形式。(二)公文的特定格式2.公文的主文部分由哪些基本內(nèi)容組成公告和通告都是告知性公文，但它們屬于兩個(gè)不同的文種，有著十分明顯的區(qū)別，主要有以下幾個(gè)方面：發(fā)布機(jī)關(guān)不同。內(nèi)容特點(diǎn)不同。使用范圍不同。批復(fù)的標(biāo)題一般有以下幾種形式：一是發(fā)文機(jī)關(guān)+批復(fù)事項(xiàng)+行文對(duì)象+文種，這是一個(gè)完全式標(biāo)題。如“xxx關(guān)于xxx事項(xiàng)給xxx的批復(fù)”。二是發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種。如“xxx關(guān)于xxx請(qǐng)示的批復(fù)”。三是事由+文種。如“關(guān)于xxx的批復(fù)”。四是發(fā)文機(jī)關(guān)+原件標(biāo)題+文種。如xxx關(guān)于+“原件標(biāo)題”的批復(fù)。（一）集中概述法。這種寫法是把會(huì)議的基本狀況，討論研究的主要問題，與會(huì)人員的認(rèn)識(shí)、議定的有關(guān)事項(xiàng)（包括解決問題的措施、辦法和要求等），用概括敘述的方法，進(jìn)行整體的闡述和說(shuō)明。這種寫法多用于召開小型會(huì)議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統(tǒng)一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對(duì)短小。如果會(huì)議的議題較多，可分條列述。（二）分項(xiàng)敘述法。召開大中型會(huì)議或議題較多的會(huì)議，一般要采取分項(xiàng)敘述的辦法，即把會(huì)議的主要內(nèi)容分成幾個(gè)大的問題，然后另上標(biāo)號(hào)或小標(biāo)題，分項(xiàng)來(lái)寫。這種寫法側(cè)重于橫向分析闡述，內(nèi)容相對(duì)全面，問題也說(shuō)得比較細(xì)，經(jīng)常包括對(duì)目標(biāo)、意義、現(xiàn)狀的剖析，以及目的、任務(wù)、政策措施等的闡述。這種紀(jì)要一般用于須要基層全面領(lǐng)悟、深入貫徹的會(huì)議。（三）發(fā)言提要法。篇二：應(yīng)用文寫作(b)試題及答案應(yīng)用文寫作(b)卷一、名詞解釋（每題2分，共8分）應(yīng)用文：調(diào)查報(bào)告：消息：上訴狀：二、選擇題（從各題選項(xiàng)中挑出一個(gè)最佳答案，把它寫在各題序號(hào)前面的括號(hào)里，每題1分，共12分）（）1.下列發(fā)文字號(hào)標(biāo)注正確的是：粵府發(fā)〔2006〕6號(hào)b.粵府發(fā)（2006）第6號(hào)c.粵府發(fā)〈06〉06號(hào)d.粵府發(fā)（06）6號(hào)會(huì)議紀(jì)要b.請(qǐng)示報(bào)告c.決定通知d.法規(guī)規(guī)章（）3.下列標(biāo)題中不屬于總結(jié)的一項(xiàng)是：讀書剪報(bào)，我積累知識(shí)的一種方法b.借風(fēng)揚(yáng)帆，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)c.學(xué)書法的秘訣d.大學(xué)生的昨天、今天和明天（）4.寫作廣告固然要重視其藝術(shù)性，但是也不可以夸大其詞，脫離商品的實(shí)際情況，因此商品廣告要求：針對(duì)性強(qiáng)b.新穎別致c.突出重點(diǎn)d.實(shí)事求是（）5.×省交通廳以加強(qiáng)交通管理為內(nèi)容的公文，要使全省周知執(zhí)行，最適宜使用的文種是：通知b.通報(bào)c.決定d.通告（）6.被告人或被上訴人針對(duì)原告的起訴狀或上訴人的上訴狀而制作的，用以答復(fù)或駁訴的書面文書稱：民事訴狀b.行政訴狀c.答辯狀d.申請(qǐng)執(zhí)行書（）7.下列計(jì)劃中屬于全局性長(zhǎng)期的計(jì)劃是：規(guī)劃b.要點(diǎn)c.方案d.設(shè)想（）8.“應(yīng)用文”名稱的提出者是:歐陽(yáng)修b.王安石c.劉熙載d.文天祥（）9.最常見的一種消息是：人物消息b.動(dòng)態(tài)消息c.綜合消息d.經(jīng)驗(yàn)消息（）10.聯(lián)合下發(fā)的公文，應(yīng)當(dāng)由在落款處加蓋印章：部分發(fā)文機(jī)關(guān)b.主辦機(jī)關(guān)c.排名最后的發(fā)文機(jī)關(guān)d.所有發(fā)文機(jī)關(guān)（）11.不符合應(yīng)用文的主題要求的一項(xiàng)是：準(zhǔn)確b.新穎c.深刻d.多重（）12.合同的本質(zhì)是：合理b.合法c.合情d.合意（）1.人類最早的寫作是為了解決各種實(shí)際問題。（）3.部門的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)包括辦公室都可以對(duì)外正式行文。（）6.商業(yè)廣告在向公眾進(jìn)行宣傳時(shí)，應(yīng)該要針對(duì)特定的消費(fèi)者。（）8.消息一定是以事實(shí)為基礎(chǔ)，事實(shí)也一定都能成為消息。四、填空題（每空分，共6分）2.根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì)，條據(jù)可分為5.應(yīng)用文最根本的、最能體現(xiàn)其使用價(jià)值的特點(diǎn)是6.對(duì)重要事項(xiàng)或重大行動(dòng)作出安排，用7.根據(jù)訴訟案件的性質(zhì)分，起訴狀有五、改錯(cuò)題（請(qǐng)指出下面的介紹信存在的問題，4分）介紹信××學(xué)院（公章）2010年9月8日六、簡(jiǎn)答題（16分）求職信應(yīng)從哪些方面闡述求職的理由（4分）什么叫“違約責(zé)任”合同中為什么必須要規(guī)定違約責(zé)任（3分）什么是消息的導(dǎo)語(yǔ)消息的導(dǎo)語(yǔ)有何作用（5分）上訴狀中的上訴理由可以從哪幾個(gè)方面去考慮（4分）七、寫作題（45分）（三）對(duì)自己入校以來(lái)的學(xué)習(xí)工作生活進(jìn)行回顧和檢查,寫一個(gè)總結(jié)。答案：一、名詞解釋3：是對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價(jià)值和社會(huì)意義的事實(shí)的迅速及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要的報(bào)道。二、選擇題1-5adddd6-10cacbd11-12dd三、判斷題1-5××√√×6-10√√√√四、填空題1：調(diào)查、研究2：說(shuō)明性條據(jù)、證明性條據(jù)3：批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)4：做什么、怎么做5：實(shí)用性6：決定7：刑事起訴狀、民事起訴狀五、改錯(cuò)題六、簡(jiǎn)答題1：答：（1）專業(yè)理論知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)：所學(xué)專業(yè)課程、具備的專業(yè)能力和素質(zhì)；（2）專業(yè)實(shí)踐：從事過哪些相關(guān)的工作或有過哪些實(shí)踐經(jīng)歷，取得了怎樣的成績(jī)和效果；（3）與所求職位相關(guān)的其它能力和素質(zhì)。如：團(tuán)隊(duì)精神、刻苦耐勞、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等。2：答：違約責(zé)任是指合同的當(dāng)事人不能履約或不能完全履約時(shí)，所要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律后果。“違約責(zé)任”作為合同的重要條款，是履行合同的重要保證，也是出現(xiàn)矛盾、產(chǎn)生分歧時(shí)，解決合同糾紛的可靠依據(jù)。3：答：導(dǎo)語(yǔ)是消息的第一句話或第一自然段，它緊挨著消息頭的后面，一般由最新鮮、最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的精辟議論組成。七、寫作題收據(jù)此據(jù)吳偉2010年10月10日篇三：七下應(yīng)用文練習(xí)(答案)一、通知經(jīng)研究，定于五月二日下午五時(shí)召開團(tuán)員大會(huì)，布臵召開“五四”青年節(jié)紀(jì)念會(huì)的有關(guān)工作。五月一日升平中學(xué)團(tuán)總支五處錯(cuò)、漏依次是：（1）（2）（3）（4）（5）2．下面通知的格式有錯(cuò)誤。經(jīng)研究，現(xiàn)把建設(shè)無(wú)蠅校第二階段的工作布臵如下：（一）每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。希望各班積極組織同學(xué)參加以上活動(dòng)。2014年5月21日春暉中學(xué)學(xué)生會(huì)修改意見：（1）第一行頂格寫“通知”或“關(guān)于布置建設(shè)無(wú)蠅校工作的通知”。（×）（2）第一行中間寫“通知”或“關(guān)于布置建設(shè)無(wú)蠅校工作的通知”。（4）文中的（一）（二）（三）均應(yīng)頂格寫。（×）（5）發(fā)通知時(shí)間應(yīng)定在發(fā)出單位的下一行。通知初一年級(jí)全體同學(xué)：請(qǐng)于今日下午到禮堂開會(huì)。會(huì)議內(nèi)容：總結(jié)本月份我年級(jí)各方面的情況。×××中學(xué)初一年級(jí)組2014年5月23日a．應(yīng)寫明開會(huì)時(shí)什么人講話、發(fā)言；通知對(duì)象的名稱應(yīng)空兩格開始寫。b．應(yīng)寫明開會(huì)的確切時(shí)間；發(fā)出通知單位的名稱應(yīng)寫在日期下行。c．應(yīng)寫明開會(huì)的確切時(shí)間。正文的第一行應(yīng)空兩格開始寫。d．應(yīng)寫明開會(huì)時(shí)的注意事項(xiàng)；應(yīng)刪去標(biāo)題“通知”二字。通知①“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。為保證香山“紅葉節(jié)”期間香頤路交通暢通，②北京市公安交通管理局決定，從10月15日至11月15日，③凡前往香山的各種型號(hào)的進(jìn)口國(guó)產(chǎn)大小汽車，④其單位和個(gè)人的均需提前三日到北京市公安交通管理局辦理通行證。無(wú)通行證車輛請(qǐng)繞行昆明湖南路。2014年4月7日下午，某中學(xué)團(tuán)委會(huì)在該校第二會(huì)議室組織各年級(jí)團(tuán)支部書記和委員開會(huì)。會(huì)議結(jié)束時(shí)主持人說(shuō)：“后天下午四點(diǎn)半團(tuán)支部書記還到這兒來(lái)開會(huì)。今天有兩個(gè)年級(jí)同學(xué)外出參觀，人到得不齊，請(qǐng)互相轉(zhuǎn)告一下。明天我們?cè)俪鲆粋€(gè)正式通知。通知各年級(jí)團(tuán)支部書記：校團(tuán)委×月×日二、啟事此致敬禮江南供銷社全體職工5月16日它在格式上有兩個(gè)毛?。孩佗谒趦?nèi)容上有三個(gè)問題：①②③答案：1標(biāo)題應(yīng)居中寫2應(yīng)刪此致敬禮；3未寫明皮包特征和所裝何物4全體職工應(yīng)改為失物者姓名5沒有寫失物者的聯(lián)系方式2．題目：下邊是張貼在校內(nèi)的“招領(lǐng)啟事”，有五處錯(cuò)誤。招領(lǐng)啟事昨天中午，本人在從教室到校禮堂的路上拾到一串鑰匙。這串鑰匙有五個(gè)是鋁制的，兩個(gè)是銅制的。拴鑰匙的鏈上還掛著一只紅色的塑料小熊貓。章小春（2）啟事的內(nèi)容中有關(guān)物件的_________、__________不應(yīng)交待得這樣具體明確。①為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，本部準(zhǔn)備出版《語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地》專刊。②歡迎同學(xué)們踴躍投稿。③稿件內(nèi)容按本部要求寫。④文體不限，每篇最好不超過1000字。二零一四年五月二日前進(jìn)中學(xué)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地》編輯（1）書寫格式的四處錯(cuò)誤是：①②③④三、請(qǐng)柬您好!工作一定很忙吧!敬禮!xxx中學(xué)校長(zhǎng)辦公室(蓋章)2009年6月14日（1）（2）（3）（4）（5）答案：（1）請(qǐng)柬不需要問候語(yǔ)，所以刪掉“您好!工作一定很忙吧!”（2）“此致”“敬禮”的格式不對(duì)，“此致”前應(yīng)該空兩格，“敬禮”在“此致”下一行頂格寫。（4）正文中沒有寫清召開座談會(huì)的具體的地點(diǎn)。（5）“請(qǐng)您做好準(zhǔn)備,務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席”用語(yǔ)不妥當(dāng)，應(yīng)改為“誠(chéng)邀您參加，請(qǐng)您屆時(shí)光臨！”2.王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過70歲生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來(lái)一起吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬。答案：劉伯父、伯母：定于六月十六日上午十二時(shí)在陽(yáng)光飯店舉辦家父七十壽辰宴席。王孝椿恭請(qǐng)六月七日點(diǎn)撥：答好此題，要注意以下幾點(diǎn)：（1）抬頭對(duì)爸爸的老戰(zhàn)友夫婦不能直書其名，應(yīng)寫敬稱，如“劉伯父、伯母”“劉叔叔、阿姨”。（2）正文謙辭、敬辭要運(yùn)用恰當(dāng)，其他詞句要力求雅致。依照“家大舍小令外人”的說(shuō)法，應(yīng)稱爸爸為“家父”；對(duì)爸爸的生日要用含莊重意的適于中老年的“壽辰”“壽誕”等；請(qǐng)客吃飯可說(shuō)成“敬備菲酌，恭請(qǐng)光臨”“略備薄酒，不成敬意，恭請(qǐng)光顧”。（3）表示年、月、日、時(shí)、歲的數(shù)目要與落款中的“六月七日”協(xié)調(diào)一致，不要用阿拉伯?dāng)?shù)字，“12點(diǎn)”的“點(diǎn)”宜寫成“時(shí)”，這都是為了表示莊重；讀有用書，做有用人本周雙休日，我班將組織全體同學(xué)開展集體課外讀書活動(dòng)。我們要用實(shí)際行動(dòng)去響應(yīng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。七年級(jí)（一）班班委會(huì)（1）內(nèi)容上：（2）格式上：篇四：1《應(yīng)用文寫作》總復(fù)習(xí)題《應(yīng)用文寫作》總復(fù)習(xí)題一、多項(xiàng)選擇題a．公家b．公私c．私人d．集體a．魯迅b．劉半農(nóng)c．李大釗d．陳獨(dú)秀a．規(guī)章b．指令c．公告d．決定a．特急、急件b．緊急、加急c．特級(jí)、平級(jí)向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)時(shí)使用(a公告b．通告c．通報(bào)d．決定6向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢報(bào)告b．決定c．總結(jié)d．請(qǐng)示請(qǐng)示b．報(bào)告c．函d．批復(fù)規(guī)劃b．方案c．要點(diǎn)d．設(shè)想學(xué)習(xí)計(jì)劃b．生產(chǎn)計(jì)劃c工作計(jì)劃d．長(zhǎng)期計(jì)劃a、敘述議論說(shuō)明b、敘述說(shuō)明抒情c、敘述描寫說(shuō)明d、敘述議論描寫a、年份b、序號(hào)c、簡(jiǎn)稱d、全稱a、命令b、通告c、通報(bào)d、通知a、報(bào)告b、決定c、總結(jié)d、請(qǐng)示15、按時(shí)間劃分，計(jì)劃可以分為：（d）a、學(xué)習(xí)計(jì)劃b、生產(chǎn)計(jì)劃c、第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃d、長(zhǎng)期計(jì)劃16、簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭字體：（a）a、用紅色字體b、用黑色字體c、沒有統(tǒng)一規(guī)定d、根據(jù)內(nèi)容重要程度決a、有特定的對(duì)象和行文目的b、有特定的稱呼c、有特定的寫作方法d、有特定的用處a、開幕詞b、閉幕詞c、歡迎詞d、演講a報(bào)告b請(qǐng)示c意見d通知a、通知b、啟事c、告示d、a、適應(yīng)不同文種的需要，選擇適當(dāng)?shù)奈捏wb、適應(yīng)不同文種的需要，措辭有分寸、適度c、適應(yīng)應(yīng)用文交流的需要，用語(yǔ)謙和有禮貌d、適應(yīng)應(yīng)用文交流的需要，用語(yǔ)通俗、明白a、年份b、序號(hào)c、簡(jiǎn)稱d、全稱a、同級(jí)政府b、同級(jí)政府各部門c、各級(jí)政府d、政府與同級(jí)黨委a、主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)b、所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)c、至少兩個(gè)機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)d、根據(jù)情況臨時(shí)規(guī)定的發(fā)文字號(hào)a、請(qǐng)示b、報(bào)告c、函d、批復(fù)26、下面哪種名稱屬于簡(jiǎn)報(bào)的范圍：（ａ）a、教育簡(jiǎn)訊b、時(shí)事新聞c、高考指南d、新聞聯(lián)播a、尋人b、通緝c、告示d、消息28、賀信的要求有（ａｂｃ）a、感情要飽滿b、內(nèi)容真實(shí)c、語(yǔ)言精練d多用華麗辭藻a、通知b、通報(bào)c、決定d、通告a、報(bào)告b、決定c、總結(jié)d、請(qǐng)示二、單項(xiàng)選擇題下列不屬于應(yīng)用文特點(diǎn)的是（c）篇五：管理應(yīng)用文匯總第一章應(yīng)用文基礎(chǔ)概述什么是應(yīng)用文應(yīng)用文的分類應(yīng)用文的特點(diǎn)應(yīng)用文的作用應(yīng)用文的寫作基礎(chǔ)什么是應(yīng)用文范文：會(huì)議紀(jì)要××××學(xué)院學(xué)生思想狀況分析座談會(huì)紀(jì)要時(shí)間：2011年7月10日地點(diǎn)：學(xué)院會(huì)議室主持人：主管政治思想教育工作副院長(zhǎng)××出席者：各系黨總書記、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生會(huì)委員現(xiàn)將座談會(huì)情況紀(jì)要如下：一：××副院長(zhǎng)傳達(dá)了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于要認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作，注重分析當(dāng)前學(xué)生的思想狀況的講話精神，其后，×××副院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想狀況做了分析，認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生的思想狀況總體是健康的、向上的、但也存在一些較突出的問題，如（略）函關(guān)于借調(diào)李偉老師的函×考辦【2011】21號(hào)××市金融學(xué)校：目前正是我市自學(xué)考試報(bào)名的高峰期，工作量大，內(nèi)容復(fù)雜。而我單位人手嚴(yán)重不足，且缺少計(jì)算機(jī)管理的專門人員。貴校李偉老師在協(xié)助我辦工作期間，其工作能力得到大家的廣泛認(rèn)可。為此，我自考辦望貴校支持我們的工作，將李偉老師借調(diào)4個(gè)月，即從5月1日起至8月31日止?？煞衽螐?fù)××市自學(xué)考試辦公室（公章）2011年4月15日復(fù)函關(guān)于同意借調(diào)李偉老師的復(fù)函×金融校【2011】16號(hào)××市自學(xué)考試辦公室：貴辦《關(guān)于借調(diào)李偉老師的函》（×考辦【2011】21號(hào)）收悉。就貴辦提出的借調(diào)我校教師李偉的要求，經(jīng)研究答復(fù)如下：同意我校教師李偉借調(diào)到貴辦協(xié)助工作。借調(diào)時(shí)間為5月1日至8月31日。特此函復(fù)××市金融學(xué)校(公章)2011年4月15日應(yīng)用文的分類本課程分類：職場(chǎng)應(yīng)用文社交禮儀應(yīng)用文事務(wù)應(yīng)用文行政應(yīng)用文商務(wù)應(yīng)用文應(yīng)用文的特點(diǎn):1、實(shí)用性2、針對(duì)性3、規(guī)范性4、真實(shí)性5、簡(jiǎn)明性應(yīng)用文的作用:1、協(xié)調(diào)和溝通作用2、宣傳教育作用3、憑證依據(jù)4、提供和保存一些歷史資料應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)1、主題要求：（1）明確性（2）直接性（3）單一性2、結(jié)構(gòu)（1）標(biāo)題（2）主送機(jī)關(guān)（3）正文（4）附件說(shuō)明（5）落款（發(fā)文機(jī)關(guān)）（6）成文日期3、材料應(yīng)用文的材料也包括素材和題材。素材是指從社會(huì)中提取的、尚未經(jīng)過提煉加工的原始材料。材料的積累主要途徑有：（1）觀察體驗(yàn)（2）調(diào)查采訪（3）有意識(shí)地收集選擇材料的要求有以下幾點(diǎn)：（1）選材要真實(shí)（2）選材要典型（3）選材要新穎4、語(yǔ)言（1）實(shí)用性（2）無(wú)歧義性（3）模式性（4）概說(shuō)性（5）得體性準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔得體平實(shí)兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水。可是叫阿諾德的小伙子青云直上，而那個(gè)叫布魯諾的仍在原地踏步。對(duì)此他很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了?！皟r(jià)格是多少”阿諾德很快就從集市上回來(lái)了，并匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，一共是40袋，價(jià)格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯(cuò)，他帶回來(lái)一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來(lái)幾箱西紅柿，據(jù)他看價(jià)格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫(kù)存已經(jīng)不多了。此時(shí)，老板轉(zhuǎn)向布魯諾，說(shuō)：“”【1】用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容【2】人物特點(diǎn)布魯諾：阿諾德：【3】把老板的話補(bǔ)充完整【1】阿諾德和布魯諾受雇于同一家店鋪，老板分別要求他們?nèi)ゼ猩峡纯从惺裁礀|西賣，布魯諾跑了三次才問清楚集市上土豆的數(shù)量、價(jià)錢等情況；可是阿諾德只去了一次，不僅弄明白土豆的數(shù)量、價(jià)錢、質(zhì)量等詳細(xì)信息，還知道了很多其他情況。【2】布魯諾：勤快，不靈活、墨守成規(guī)阿諾德：舉一反三、頭腦靈活、有前瞻性【3】現(xiàn)在你知道為什么阿諾德的薪水比你高了吧第二章職場(chǎng)應(yīng)用文求職信\簡(jiǎn)歷\推薦信\辭職信\演講稿\練習(xí)題\求職信，也叫自薦信，主要內(nèi)容應(yīng)包括自己具有用單位所需要的哪些才能及自己對(duì)工作的態(tài)度，能獲得用人單第一段：開門見山表明自己的求職意愿；第二段：闡述自己與職位相匹配的優(yōu)勢(shì)及工作經(jīng)驗(yàn)等，此部分是求職信的核心內(nèi)容；稱呼：招聘經(jīng)理、人事部經(jīng)理、人力資源部正文：個(gè)人信息和寫作意圖、展現(xiàn)對(duì)用人單位的了解、應(yīng)聘優(yōu)勢(shì)、提出進(jìn)一步聯(lián)系的請(qǐng)求祝詞：順祝愉快安康、