演講稿的教案

Agoodretreatshouldberewardedlikeagreatvictory.精品模板助您成功！（頁眉可刪）演講稿的教案【教學(xué)目標(biāo)】.通過閱讀課文及短文《寫簡短的演講稿》，能歸納演講稿的特點(diǎn)，明確寫作演講稿的要求。.自行擬題，學(xué)會寫簡短的演講稿?！窘虒W(xué)時數(shù)】一課時【教學(xué)流程】一、導(dǎo)入新課講演，即講話與演說。它是在公開場合,面對聽眾,就某個問題或圍繞某個中心發(fā)表意見、闡明道理、抒發(fā)感情，從而影響和感召聽眾的一種口頭獨(dú)自體的說話形式,許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學(xué)家和社會活動家,都曾為傳播進(jìn)步思想、伸張正義、抨擊黑暗、喚起民眾和宣傳科學(xué)而進(jìn)行過彪炳青史、感人至深的著名講演。一次成功的講演,能有效地與聽眾交流,引起聽眾思想和感情上的共鳴。成功的講演離不開好的講演稿。二、自主學(xué)習(xí).比較本單元六篇演講稿，你認(rèn)為它們之間有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？閱讀，思考，討論。.綜觀整個單元，你認(rèn)為一篇好的演講稿要注意哪些問題？思考，討論。.組織全班交流。.組織學(xué)生閱讀短文《寫簡短的演講稿》。.組織交流，明確寫演講稿要注意：有針對性；中心要明確，觀點(diǎn)要鮮明；語言通俗易懂。三、知識講解演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場白又點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場。正文是整篇演講的主體，必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間順序排列，也可以平行排列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。結(jié)尾起著深化主題的作用，也可以用感謝、展望、谷物等語句作結(jié)’是演講能自然收束，給人留下深刻的印象。四、例文點(diǎn)評各位評委，各位老師，各位同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是《我獨(dú)生，我獨(dú)立》。從我懂事起，就聽別人說我是家中的小皇帝，小公主，含在媽的嘴里怕化，捧在爸的手里怕摔，俗話叫獨(dú)苗苗，官話叫獨(dú)生女。在社會上，更有一種偏見，說我們獨(dú)生子女是溺愛的一代，問題多，難教育，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，將來難以自立自強(qiáng)，更難以擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。但我要說，正是由于我們出生在獨(dú)生子女家庭，才享有了一般多子女家庭難以享受到的優(yōu)越生活條件，享受到一般多子女家庭難以享受到的教育環(huán)境，從而培養(yǎng)出健康的身體、發(fā)達(dá)的智力和超群的能力。得天獨(dú)厚的父母之愛，就像一縷陽光,讓我的心靈即使在寒冷的冬天，也能感受到溫暖如春；得天獨(dú)厚的父母之愛，更像是高山，更像是大海，給我以源源不斷的力量源量，給我以闊大的胸懷，培養(yǎng)我自強(qiáng)，鼓勵我自立。我要向那些對獨(dú)生子女存有偏見的人們說：獨(dú)生子女更自強(qiáng)！記得剛上學(xué)前班時，爸媽就耐心地教我自己穿衣、盛飯、倒水、疊被了。那時候，我為半天穿不好衣服哭過，我為盛飯灑了飯哭過，我為倒水倒在了自己身上哭過，我為疊不整齊被子哭過。但我哭的時候，爸爸媽媽媽既沒有批評我，也沒有替我做這一切，而是鼓勵我，說我下次一定能做好。還說：“你是獨(dú)生女，沒有兄弟姐妹，將來只能靠自己，不學(xué)會生活的本領(lǐng)怎么行呢？父母不能跟你一輩子??！”正是在這種嚴(yán)愛的'培養(yǎng)下，我六歲時，就學(xué)會了自己梳頭，扎小辮，七歲的時候，我就學(xué)會了自己洗臉、洗手帕、洗碗。上學(xué)前班時搞能力大賽，我總是獲得第一名。老師夸我，說王嬌雖然是獨(dú)生女，身上卻一點(diǎn)嬌氣也沒有。而我有一個鄰居，一男一女兩個孩子，小男孩今年都10歲了，還天天讓媽媽給他洗臉，我真為他害羞。稍大一點(diǎn)后，爸爸媽媽經(jīng)常找一些自強(qiáng)自立的故事給我看，讓我深受教育。我暗下決心，從小要像保爾一樣，在生活中鍛煉自己，百煉成鋼。我的爸媽工作都很忙，常常廢寢忘食，每天早上，媽媽總是起得很早，做早飯，買菜，洗衣服，打掃衛(wèi)生，把一天的活兒干完。我想，媽媽干的活，我不是也能干嗎？如果我學(xué)會了，既可減輕他們的負(fù)擔(dān)，自己也可以得到鍛煉呢！那時