幼兒園蒙氏數(shù)學(xué)教案-比多少

設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)涉及到的內(nèi)容是孩子們經(jīng)常接觸的、用到的比較兩組物體以）的多少。三歲左右的孩子們吃飯時(shí)用到最多的就是碗和勺子在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我請(qǐng)孩子們自己對(duì)碗和勺子進(jìn)行比較孩子們會(huì)根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)勺子放在碗里或?qū)⑸鬃雍屯胍灰粚?duì)應(yīng)樣孩子們?cè)谧约禾剿鞯幕A(chǔ)上會(huì)較容易掌握兩種比較物體多少的方法們掌握了這兩種方法之后緊操作練習(xí)，給每孩子動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)孩子們操作完學(xué)具后我設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲進(jìn)行鞏固樣子會(huì)在自己感興趣的基礎(chǔ)上好學(xué)會(huì)本次活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)較好地體現(xiàn)了幼兒為主體、教師只是一個(gè)引導(dǎo)者的教學(xué)方式。活動(dòng)目標(biāo)1、導(dǎo)幼兒試自己探索兩組物體5個(gè)內(nèi)）的多少。2、幼兒在索活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律。3、于參與體活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握重疊和對(duì)應(yīng)兩種比較物體多少的方法，會(huì)比較兩組5以）物體的多少?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒自己嘗試找出比較物體多少的兩種方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、具準(zhǔn)備超市游戲和勺子）2、具準(zhǔn)備超市游戲人手中兩種蔬菜，每種蔬菜不超過(guò)五個(gè)3、色不同雪花片若干人二組，每組不超過(guò)五個(gè)，用學(xué)具袋裝好4、和老鼠飾若干占兒人數(shù)的一半5、作冊(cè)第1第1718頁(yè)活動(dòng)過(guò)程：1、備活動(dòng)師幼互相問(wèn)好，聽(tīng)音樂(lè)走線(xiàn)。2、體活動(dòng)

創(chuàng)設(shè)情境：今天，老師買(mǎi)了好多的碗和勺子（出示四個(gè)碗和五個(gè)勺子）教師：請(qǐng)小朋友們幫老師看一下碗和勺子哪個(gè)多一些？哪個(gè)少一些？你是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------贈(zèng)知：在思想方面：在活動(dòng)方面：在其他方面：

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