實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃范文合集5篇

第實(shí)用的活動(dòng)方案范文合集5篇活動(dòng)方案篇1

各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生計(jì)生委，xq生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局：

世界衛(wèi)生組織將20某某年4月7日世界衛(wèi)生日的主題確定為“一起聊聊抑郁癥〞，旨在促使更多的抑郁癥患者尋求并獲得幫助。為做好20某某年世界衛(wèi)生日宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、我委宣傳主題定為“共同面對(duì)抑郁，共促心理健康〞，制定了抑郁癥防治核心信息〔20某某版〕。各地要圍繞宣傳主題，向廣闊群眾普及心理健康知識(shí)，介紹《關(guān)于加強(qiáng)心理健康效勞的指導(dǎo)意見》等政策措施，倡導(dǎo)社會(huì)平等對(duì)待、關(guān)心關(guān)心抑郁癥等精神疾病患者，指導(dǎo)群眾科學(xué)認(rèn)識(shí)心理行為問題和精神疾病，正確尋求專業(yè)幫助。有條的地方可根據(jù)抑郁癥防治核心信息〔20某某版〕制作發(fā)放宣傳品。

二、各地各單位可結(jié)合實(shí)際，組織開展形式多樣的宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)要以促進(jìn)溝通交流理解為重點(diǎn)，通過征、座談、義診咨詢等形式增進(jìn)心理健康效勞人員、醫(yī)務(wù)工作者、抑郁癥等精神疾病患者、媒體、群眾的相互溝通理解，利用自有媒體并組織協(xié)調(diào)地方電視、播送、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，提升社會(huì)各界對(duì)抑郁癥的了解和重視，提高群眾對(duì)精神衛(wèi)生、心理健康效勞的知曉度。

三、請(qǐng)于20某某年月1日前將活動(dòng)總結(jié)和有關(guān)的宣傳材料、音像資料等報(bào)我委宣傳司和疾控局。

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司聯(lián)系人：沈某某

聯(lián)系電話：某某

國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委疾控局聯(lián)系人：易某某

聯(lián)系電話：某某

活動(dòng)方案篇2

全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和教務(wù)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改良程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

本教研組共有成員11名，除了三年級(jí)教師任教兩個(gè)班語文，其余年段都是一人任教一個(gè)班。年齡分布比擬均衡，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有奮進(jìn)努力的年經(jīng)教師，更有大局部教學(xué)逐漸走向成熟的中青年教師。因此，可以充分利用教研組資源，合理利用教研活動(dòng)的時(shí)間，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互研討，共同提高學(xué)科素養(yǎng)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

工作作風(fēng)：務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、求效

教學(xué)研究：營(yíng)造氣氛，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。

工作重點(diǎn)：“三導(dǎo)〞課堂“微課堂〞視頻課型研究

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是教師提升教育水平、提高教育質(zhì)量的前提。教師只有隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的開展進(jìn)行評(píng)估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，保持開放的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。

1、深化語文課堂教學(xué)改革--“三導(dǎo)〞式課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。確立以活動(dòng)促開展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，評(píng)議切磋，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研討、促進(jìn)有效“三導(dǎo)〞式課堂模式的創(chuàng)立

2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將自主、合作、探究的學(xué)習(xí)理念，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)立不同模式的學(xué)習(xí)方式，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活，關(guān)注平安課堂、快樂課堂、自主課堂的實(shí)施與創(chuàng)造。

3、激發(fā)本組老師之間合作互學(xué)。好書推薦、視頻研究、理論學(xué)習(xí)等方式，不斷促進(jìn)教師的教學(xué)理念的更新與實(shí)施。

二、創(chuàng)新教研方式

本學(xué)期，為進(jìn)一步提高教研組工作的實(shí)效，我們將在原有的根底上創(chuàng)新教研形式，打破常規(guī)，立足課堂，關(guān)注“微課程〞視頻的課后評(píng)議，促進(jìn)教師的專業(yè)開展，提升語文教學(xué)質(zhì)量。

1、備課與評(píng)課

〔1〕集體備課

集體備課能集思廣益，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效推動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)。因此本學(xué)期組內(nèi)將推出六節(jié)研討課，我們將以此作為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容。利用每次教研組活動(dòng)的時(shí)間，組織教師進(jìn)行集體備課，執(zhí)教老師必須提前一周將教案?jìng)浜茫缓笤诮萄薪M活動(dòng)的時(shí)間與組員進(jìn)行商討，每一位教師就本課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破、預(yù)設(shè)與生成等方面進(jìn)行深入探討，力爭(zhēng)使每一節(jié)研究課都能表達(dá)新課程的理念，都能出彩。

〔2〕公開教學(xué)

在集體備課的根底上，執(zhí)教老師反復(fù)修改教案，屢次試教，最終面向教研組或是全校教師進(jìn)行公開教學(xué)。通過一個(gè)“磨課〞的過程，教研組的每一位成員，都參與了一次解讀教材，設(shè)計(jì)教案，對(duì)于“好課〞的標(biāo)準(zhǔn)也都有了更多自己的理解和思考，對(duì)于執(zhí)教老師而言，這樣的一個(gè)過程，無疑幫助他找到了教學(xué)中存在的缺乏，為其提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的.作用。

〔3〕視頻議課

議課是在聽課后進(jìn)行的一項(xiàng)重要的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，我們要求每一位執(zhí)教公開課的老師要自己先進(jìn)行評(píng)課，從課前預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)談起，達(dá)成了哪些，哪些還未實(shí)現(xiàn)，教學(xué)中有哪些成功的地方，哪些缺乏的地方等，然后再有全體組員提出珍貴的建議和想法。然后所以教師針對(duì)“微課視頻〞進(jìn)行有針對(duì)性地評(píng)價(jià)，并提出有效性的意見，促進(jìn)“三導(dǎo)“式課堂模式的不斷完善，真正促進(jìn)有效學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了上課老師與聽課老師的互動(dòng)對(duì)話，使得課堂教學(xué)趨向于完善。

三、加大力度，催長(zhǎng)骨干

⑴加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教務(wù)、教科處的指導(dǎo)下，定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

⑵配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)安排好教師的“三導(dǎo)〞課堂模式的完善與改革，“微課堂〞展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣闊年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)開展。

⑶落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)課。聽課要有記錄，有點(diǎn)評(píng)，教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)、反應(yīng)。

四、重視教學(xué)過程管理

本學(xué)期，我們將一如既往地以“質(zhì)量〞為根本，加強(qiáng)平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。配合教務(wù)處對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析，催促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。

月份工作內(nèi)容備注

九月

1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。

2、各教師制定教學(xué)方案，安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研組方案。

3、本學(xué)期剛實(shí)施的“三導(dǎo)〞式課堂、“微課堂〞視頻議課相關(guān)信息的了解。

4、教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1、理論學(xué)習(xí)

2、集體備課

3、討論“三導(dǎo)〞課的具體課堂實(shí)施模式

4、拍攝“微課堂〞視頻展示課及評(píng)課。

5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

十一月

1、期中測(cè)試。

2、集體備課、理論學(xué)習(xí)

3、“三導(dǎo)〞課模式的進(jìn)一步優(yōu)化

4、拍攝“微課堂〞視頻展示課及評(píng)課。

5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

十二月

1、集體備課

2、討論“三導(dǎo)〞課的具體課堂實(shí)施模式

3、理論學(xué)習(xí)

4、拍攝“微課堂〞視頻展示課及評(píng)課。

5、檢查教師備課，學(xué)生作業(yè)的批改情況。

一月

1、整理組內(nèi)材料。

2、期末考試。

3、撰寫教研組工作總結(jié)。

活動(dòng)方案篇3

幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設(shè)的必然趨勢(shì)，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢(shì)，保證嬰幼兒早期教育活動(dòng)的正常開展，特制訂活動(dòng)方案如下：

一、健全組織結(jié)構(gòu)，明確工作職責(zé)。

1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會(huì)，幼兒園長(zhǎng)、幼兒家長(zhǎng)等組成的早期教育管理委員會(huì)。

2、我園4個(gè)自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負(fù)責(zé)人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項(xiàng)工作。并對(duì)開展活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了安排，要求教師按時(shí)按質(zhì)按量的開展好活動(dòng)，每次參加活動(dòng)的人數(shù)保證到達(dá)總?cè)藬?shù)的2/3。

二、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使早期教育活動(dòng)盡快轉(zhuǎn)入正軌。

1、對(duì)區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進(jìn)行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊(cè)。

2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢(shì)必對(duì)學(xué)前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關(guān)早期教育的特點(diǎn)和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時(shí)間組織全體教師開展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行集體備課，為早期教育的順利開展奠定根底。

2、選派骨干教師為實(shí)驗(yàn)教師，定期參加市舉行的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，負(fù)責(zé)在本園舉行二級(jí)培訓(xùn)，并做到認(rèn)真?zhèn)湔n。

三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動(dòng)。，

1、充分發(fā)揮社區(qū)活動(dòng)的互動(dòng)性，即實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)定期組織0—2周歲幼兒及其家長(zhǎng)開展活動(dòng)及進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，家長(zhǎng)是幼兒教育的豐富資源，家長(zhǎng)們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動(dòng)的有利條件，為充分發(fā)揮家長(zhǎng)的這種教育作用，我們聘請(qǐng)了交警隊(duì)的王增祥家長(zhǎng)，醫(yī)院的王泮華家長(zhǎng)，銀行的王慶偉等十名家長(zhǎng)為我園的社區(qū)教育園外輔導(dǎo)員，并為他們頒發(fā)聘書，請(qǐng)他們?cè)诮煌ㄆ桨?，預(yù)防疾病等方面定期為幼兒講座。

2、每周保證八小時(shí)的園內(nèi)活動(dòng)時(shí)間，其他時(shí)間實(shí)驗(yàn)教師可隨機(jī)到各區(qū)開展培訓(xùn)及活動(dòng)。

3、每逢節(jié)假日，除開展正常的社區(qū)教育活動(dòng)外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開展好主題教育活動(dòng)。

四、建立了評(píng)價(jià)機(jī)制，提高了活動(dòng)效率。

1、建立實(shí)驗(yàn)活動(dòng)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各教師的備課及活動(dòng)定期檢查，檢查情況進(jìn)行量化管理。

2、各實(shí)驗(yàn)教師注意保存活動(dòng)的文字材料、音像材料，認(rèn)真整理后存入檔案，評(píng)價(jià)小組每月檢查一遍，成績(jī)記入教師的量化考核。

五、幼兒園早期教育活動(dòng)制度

隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入城鎮(zhèn)花建設(shè)的加快，加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)開展的重要任務(wù)，學(xué)前教育具較強(qiáng)的社會(huì)性，與社區(qū)家庭聯(lián)系十分密切，早期教育成為學(xué)前教育的重要內(nèi)容。為在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實(shí)施好社區(qū)學(xué)前教育托幼一體化實(shí)驗(yàn)，特制定如下措施。

1、成立了營(yíng)里鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全市學(xué)前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長(zhǎng)等有關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的社區(qū)學(xué)前教育工作，各分區(qū)村委、幼兒園、家長(zhǎng)成立社區(qū)學(xué)前教育管理委員會(huì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，從轉(zhuǎn)變觀念入手，以大教育觀、教育價(jià)值觀、教育資源觀和立足于外鄉(xiāng)的人才觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持農(nóng)村學(xué)前教育數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)一開展的思想，立足外鄉(xiāng)，充分利用一切可以利用的資源，適應(yīng)農(nóng)村、效勞農(nóng)村，努力擴(kuò)大學(xué)前教育的社會(huì)功能作用，強(qiáng)調(diào)家庭和家長(zhǎng)的深刻影響，在吸引家長(zhǎng)參與過程中，促進(jìn)家長(zhǎng)的自我開展，全面提高嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人員的科學(xué)育兒水平。

3、針對(duì)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，推廣“因地制宜，采取各種形式開展幼教機(jī)構(gòu)〞的做法，堅(jiān)持辦園層次與辦園規(guī)格的多樣化，把家庭教育納入學(xué)前教育的效勞范疇，走正式辦園與舉辦非正式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)相結(jié)合，機(jī)構(gòu)教育與家庭教育相結(jié)合的正路，使我鎮(zhèn)幼兒生存開展環(huán)境得到全面改善，使更多的農(nóng)村幼兒獲得更好的早期教育，為孩子的后繼學(xué)習(xí)及終身開展奠定良好的根底。

4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區(qū)活動(dòng)培訓(xùn)，并搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級(jí)培訓(xùn)。開展活動(dòng)前，各教師要提前備好課，準(zhǔn)備好開展活動(dòng)所必需的軟件及硬件材料，選擇好場(chǎng)地，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，以利于更好的開展以后的工作。

5、參加資金投入，保證物質(zhì)支持，一是要統(tǒng)一購(gòu)置適合嬰幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，流動(dòng)使用定期更換;二是發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)利用鄉(xiāng)土資源自制玩教具;三是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)自帶局部玩具，實(shí)行資源共享。

6、加強(qiáng)政策導(dǎo)向，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，制定好社區(qū)學(xué)前教育的管理意見，完善各種規(guī)章制度，使社區(qū)學(xué)前教育逐步走性標(biāo)準(zhǔn)化、法制化的管理軌道。

7、對(duì)社區(qū)活動(dòng)的開展，不但要搞好總結(jié)，而且要搞好年度的考核表彰工作，通過家長(zhǎng)評(píng)議、社會(huì)反應(yīng)，嬰幼兒開展測(cè)查等形式對(duì)社區(qū)學(xué)前教育開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)方案篇4

“中文系禮儀小姐大賽〞以全面展現(xiàn)女生風(fēng)采為宗旨。為了弘揚(yáng)中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。我們將通過此次活動(dòng)來加深中文系同學(xué)們對(duì)禮儀知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

一、活動(dòng)主題：禮儀你我，精彩在握〔或者：明禮儀、樹形象；弘揚(yáng)中華禮儀之美〕等…

二、活動(dòng)目的：為了使文明的風(fēng)氣更深入人心，創(chuàng)立文明的高校校園，在學(xué)生中普及根本的禮儀知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)。外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

三、負(fù)責(zé)部門：中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

四、選拔賽負(fù)責(zé)跟進(jìn)部門：〔宣傳部、女生部、編輯部、〕文娛部屆時(shí)會(huì)有很多節(jié)目需要參與，初賽報(bào)名流程可不參與。

五、報(bào)名時(shí)間：3月上旬〔報(bào)名方式：各班文娛委員處，名單收齊上交女生部?！?/p>

六、選拔賽時(shí)間：暫定〔3月份中旬或下旬，不跟決賽時(shí)間拉得太短或太長(zhǎng)?！?/p>

七、選拔賽地點(diǎn)：暫定〔東階梯、a區(qū)電教樓〕

八、活動(dòng)對(duì)象：中文系全體女生

九、活動(dòng)要求：〔暫定〕

某參賽選手的身高必須在160〔含160〕

某對(duì)禮儀知識(shí)知識(shí)有一定的了解

某舉止大方、優(yōu)雅、自信、談吐清晰

某最好有一定的才藝

十、活動(dòng)形式：

①一分鐘闡述〔個(gè)人資料、參賽理由以及勝任“禮儀小姐〞這個(gè)稱號(hào)的特質(zhì)〕

②

十一、選拔賽規(guī)那么：

第一輪①：〔標(biāo)準(zhǔn)：精神面貌、參賽理由以及勝任“禮儀小姐〞這個(gè)稱號(hào)的特質(zhì)〕

第二輪②：〔標(biāo)準(zhǔn)：才藝、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)性、以及禮儀展示〕

分?jǐn)?shù)由輔導(dǎo)員、主席團(tuán)成員、女生部部長(zhǎng)、文娛部部長(zhǎng)、編輯部部長(zhǎng)表決，兩輪結(jié)束剩下的人員將參與4月份決賽。

十二、活動(dòng)流程：

1、宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳和下通知到各班。

2、準(zhǔn)備大賽主持人2位。

3、3月份上旬集齊各班名單并上交。

4、3月份中旬或下旬選拔賽。

5、4月份進(jìn)行決賽。

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)辦公室主任

活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)背景

《突然就走到了西藏》中有這么幾句話：“當(dāng)你學(xué)會(huì)開始往前走的時(shí)候，你生命中所有的遺失、不能彌補(bǔ)的缺憾，都變得不那么強(qiáng)大。它像云朵之于天空，稍帶滑稽和無所歸屬的樣子滑過，從來不曾因?yàn)樗淖兲炜盏奈邓{(lán)。〞我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)去守望每一個(gè)值得守望的。在陽光下行走的我們，只要擁有堅(jiān)決的信念，就會(huì)走得更遠(yuǎn)。

二、活動(dòng)主題

行走的力量

三、活動(dòng)宗旨及目的

通過舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)，我們要充分解放本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和所肩負(fù)的使命，面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫人生的新輝煌！旨在號(hào)召同學(xué)們通過最本能的行走，在行走中安靜下來，與自己的內(nèi)心對(duì)話，獲取正面的內(nèi)心能量，并將正能量傳播給他人。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)決的一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的一代，視野開闊、知識(shí)豐富的一代，開拓進(jìn)取、樂于助人的一代。本次團(tuán)日活動(dòng)旨在希望用最簡(jiǎn)單和本能的方式，傳達(dá)一種積極向上的人生態(tài)度、生活理念，從而激發(fā)同學(xué)們的斗志。

四、承辦單位

化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班團(tuán)支部

五、活動(dòng)時(shí)間

某某年12月20日19：30——20:30

六、活動(dòng)地點(diǎn)

理科樓515教室

七、活動(dòng)對(duì)象

化學(xué)化工系13級(jí)科學(xué)教育五班全體學(xué)生

八、活動(dòng)內(nèi)容

首先由主持人介紹本次活動(dòng)的主題及目的，通過播放陳坤的《行走的力量》引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)入本次團(tuán)日活動(dòng)的討論中?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目是由400寢室?guī)硌葜v《行走的力量》和402寢室?guī)淼母枨丢{子座》。401和400寢室聯(lián)手上演的陶笛演奏是本次團(tuán)日活動(dòng)的重頭戲，在優(yōu)雅的音律中感受行走的力量，實(shí)現(xiàn)與自己的內(nèi)心對(duì)話的效果。接下來是由405寢室?guī)淼男∑贰缎凶?，行走》?02寢室?guī)淼脑姼枥收b?；顒?dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是由403寢室?guī)淼奈璧负?05寢室?guī)淼男∑贰Ｕ麄€(gè)活動(dòng)的節(jié)目既有演講、詩歌朗誦又有歌曲，搭配得宜，活潑氣氛。整個(gè)團(tuán)日活動(dòng)過程本著從實(shí)際出發(fā)的原那么籌劃，得到了全班同學(xué)的積極支持與配合。

行走的力量團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

每個(gè)人都在一直地行走，向著不同的目的地前行，用著相同或不同的方式。通過舉辦此次團(tuán)日活動(dòng)，我們要充分改變本班同學(xué)的思想現(xiàn)狀，使他們明確自己的目標(biāo)和他們所肩負(fù)的使命，讓他們能面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇，譜寫人生的新輝煌！