法律教育主題班會活動方案

法律教育主題班會活動方案

一、班會地點：教室

二、參加職員：全班同學及班主任

三、主持人：班主任或?qū)W生干部

四、班會主題：法律與我們同行

五、班會標題：踏好青春每步

六、班會目的：

對本班學生進展法律知識的宣傳和教育，進一步理解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐漸建立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維***律的習慣。以落后入社會做知法、懂法、遵法、守法的好公民。

七、班會背景：

本班學生年齡大多14——15歲，都還不很懂事，輕易遭到四周生活環(huán)境的各種不良影響，感染不良習慣，走上違法犯法失足的道路。所以，盡早在他們心目中建立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，束縛自己的行為，是當務(wù)之急。

八、班會預(yù)備情況：

利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介搜集青少年與法相干題目的資料和實例資料，挑選，結(jié)合學生的實際情況進展分析，為班會主題效勞。同時，讓同學聯(lián)絡(luò)周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導(dǎo)學生學法、遵法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十、班會展開情勢：

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交換方式

十一、活動前預(yù)備：

1、查閱?中小學生自我保護必讀?，?中小學生法制教育通用讀本?

2、學生自己預(yù)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進展社會理論活動

3、以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二、班會流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結(jié)

班會進程：

〔一〕

同學們，法律離我們實在不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許很多多鮮活的事例已然清楚地告知我們，法律與我們的生活息息相干，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部份。同學們都有14、15歲了，相信大家都會斷定是非對錯，可是，為甚么又有那末多的未成年人由于一時的胡涂而走上犯法的道路呢？如今，隨著社會的開展，未成年人犯法率有升沒減，面對這個沉重的題目，我們是否是應(yīng)當去沉思呢？

〔二〕法律知識簡介

將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相干的法律知識。

〔三〕案例結(jié)合，討論法律案例

案例〔一〕

事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色烏青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

提出題目：

①甲失手致傷乙，算不算違法？

②假設(shè)甲違法，違背了甚么法？

從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能，所以在平常生活中要懂法。詳細說來，青少年應(yīng)當在平常生活中要做到以下幾點，即知法懂法，遵法***。知道法律根本常識，明確本身享受的權(quán)利和應(yīng)當承當和履行的義務(wù)，知道應(yīng)用法律作為最有效的武器保護本身的正當權(quán)益不受非法損害，同時，做到以法律為準繩，標準自己的一言一行，做符合本身年齡和身份的事情。

案例〔二〕：誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進展小的賭博，觀看色情***穢電影，乃至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告知了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已懂事，不會出題目的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有甚么方法，你家人是如何教育孩子的？〞請問，曉雪父母和房東李某的行為是否是違法，應(yīng)承當甚么法律責任？

案例〔三〕：破壞公物

二0xx年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不留意，靜靜溜進學校，直奔四樓九年級〔3〕班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開場毀壞其他東西，后拂袖而去。

?中華人民共和國教育法?第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處分；構(gòu)成犯法的，依法追究刑事責任。〞

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知甚么是違法犯法的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺少法律意識，在本身遭到損害可以應(yīng)用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞吧虧的人也確有很多。所以我們青少年要學法，知法和遵法，更要學會用法

〔四〕法律知識搶答

我們以小組為單位進展法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部份，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)越小隊。知識比賽題目由法律知識中抽取。

必答題：共八問〔略〕；搶答題：共八問〔略〕

〔五〕文藝演出

節(jié)目由學生自己預(yù)備，展開自由活動

〔六〕活動總結(jié)

1、全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本