做老師的實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯編4篇

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對(duì)于我們小學(xué)教化的學(xué)生來說,教化見習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教化理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實(shí)力，向老師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、中南小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師的主動(dòng)支持和見習(xí)師生的共同努力，我們?cè)谥心闲W(xué)的教學(xué)見習(xí)進(jìn)行得很順當(dāng)，取得了較好的成果，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將見習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、見習(xí)總體狀況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的13403班共有39名同學(xué)。根據(jù)中南小學(xué)的班容量，每班配備2名同學(xué)見習(xí)。中南小學(xué)師資力氣雄厚，學(xué)習(xí)氛圍深厚，學(xué)生整體素養(yǎng)較高。見習(xí)中，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予了大力的協(xié)作，供應(yīng)了許多的聽課機(jī)會(huì)，平均每人聽了5節(jié)課，個(gè)別同學(xué)講了幾節(jié)課。

二、見習(xí)表現(xiàn)與效果

這次見習(xí)達(dá)到了教化教學(xué)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更詳細(xì)的相識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。見習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作實(shí)力。在見習(xí)過程中，同學(xué)們都能主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，關(guān)愛學(xué)生，同時(shí)主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教化教學(xué)活動(dòng)。從見習(xí)學(xué)校的反饋狀況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力，具備了肯定的教學(xué)實(shí)力和溝通實(shí)力，普遍受到見習(xí)學(xué)校老師的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)老師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)了珍貴的閱歷。

2.見習(xí)方式。見習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在見習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式老師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。同學(xué)們仔細(xì)的工作看法、較強(qiáng)的工作實(shí)力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)學(xué)校及其指導(dǎo)老師的一樣好評(píng)。

三、見習(xí)收獲

主要有三個(gè)方面。一是通過干脆參加教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了教化教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。三是學(xué)會(huì)了如何做人，如何關(guān)切照看他人。

四、組織管理。

我作為帶隊(duì)老師，堅(jiān)持親自到見習(xí)學(xué)校檢查和指導(dǎo)見習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決見習(xí)中遇到的問題。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)老師在整個(gè)見習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對(duì)保證見習(xí)質(zhì)量起到重要作用。

五、見習(xí)工作的感悟

通過一個(gè)星期的見習(xí)，使同學(xué)們的理論學(xué)問得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素養(yǎng)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)閱歷和方法，同時(shí)也感受了課堂教學(xué)實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)老師互敬互愛，經(jīng)過一星期的見習(xí)，感情也愈加深厚。見習(xí)結(jié)束時(shí)同學(xué)們送別的感人場(chǎng)景依舊歷歷在目，祝愿的言語使同學(xué)們深刻感受到作為一名老師的責(zé)任和光榮。

六、見習(xí)中存在的問題與不足

本次見習(xí)進(jìn)程基本順當(dāng)，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在講課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

3、部分同學(xué)與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通時(shí)措詞不夠精確，口語表達(dá)技巧還須要加強(qiáng)。

總的來說,通過這次見習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育了學(xué)生獨(dú)立從事教化和教學(xué)工作的實(shí)力。我認(rèn)為本次見習(xí)達(dá)到了既定目的，熬煉了學(xué)生各方面的實(shí)力，使

學(xué)生收獲了很多，取得了肯定的成果，但仍要針對(duì)見習(xí)中反映出的問題，在今后的教學(xué)工作中不斷充溢自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用教化理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭(zhēng)取把這次見習(xí)所取得的閱歷都用在我們以后的工作中，把我們的工作做得更好！

做老師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，很愧疚自己在來到幼兒園不久之后，就向您和幼兒園提出辭職，也很感謝您在平常的勞碌之中花費(fèi)自己的一點(diǎn)時(shí)間批閱我的辭職報(bào)告，更是很感謝幼兒園的栽培和照看，對(duì)自己沒有能夠堅(jiān)持下去我感到特別的愧疚，但是作為一個(gè)成年人，對(duì)自己的確定也肯定是做出了仔細(xì)的`考慮的，所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)可以盡快的批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。

我知道自己應(yīng)當(dāng)珍惜自己所來之不易的實(shí)習(xí)工作，更是須要在自己努力了這么久的工作崗位上面，我剛加須要去努力的堅(jiān)持下去，我也知道自己現(xiàn)在這樣子的辭職時(shí)萬萬的不妥的，許多人都會(huì)覺得在畢業(yè)之后，能夠找到一份關(guān)于自己的專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)感到特別的榮幸，并且對(duì)這份工作特別的珍惜，我承認(rèn)自己是有點(diǎn)不珍惜幼兒園對(duì)我的信任和期盼，但是我照舊還是特別的榮幸自己可以在XX幼兒園實(shí)習(xí)這么一段時(shí)間，雖說時(shí)間并不算是很長(zhǎng)，但是我還是通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)學(xué)到了許多在學(xué)校所學(xué)習(xí)不到的學(xué)問，更是將自己在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問嫻熟的運(yùn)用到了工作當(dāng)中來，也算是給自己這么多年的學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)完備的句號(hào)，其實(shí)自己一起先也是覺得應(yīng)當(dāng)在這份專業(yè)對(duì)口的工作上面去仔細(xì)的工作，并且為之努力，但是自己的實(shí)習(xí)期一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，自己也漸漸的熟識(shí)職場(chǎng)上的工作，以及對(duì)幼兒園的工作的一些了解，我也慢慢的覺得自己并不是很適合這份工作，并且以自己現(xiàn)在的實(shí)力和心態(tài)是完全不能勝任這份工作的，也是考慮到自己之后的工作和發(fā)展，所以在自己糾結(jié)很久之后，還是選擇辭職。

之所以會(huì)選擇辭職，其實(shí)并不是自己不喜愛這份工作，而是因?yàn)樘貏e喜愛才會(huì)想要去做的更好，但是又因?yàn)樽约旱南胍暮妥约含F(xiàn)在的實(shí)力不成正比，所以我才會(huì)確定在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候離開幼兒園，我希望自己能夠接著去深造自己，去國(guó)外學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的學(xué)問，去將自己的實(shí)力更好的提升，以至于在學(xué)成歸來的時(shí)候能夠有足夠的實(shí)力和足夠的專業(yè)去做好這份工作，所以也希望領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園能夠理解，可以體諒我的求學(xué)心理，更是希望能夠得到你們的寬恕，希望自己以后在學(xué)成歸國(guó)還有機(jī)會(huì)為幼兒園工作。

此致

敬禮！

辭職人：

日期：

做老師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

今日，我很生氣，護(hù)士實(shí)習(xí)老師鑒定。

我?guī)Ы痰囊幻?*高校的實(shí)習(xí)生，在上班時(shí)間，在急診診室里，玩《帝國(guó)時(shí)代》。

雖然是早上6點(diǎn)多，但終歸還有10幾個(gè)垂死的重癥患者，雖然我領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力有限，不能坐到人人各盡其責(zé)，但也不能作為一名醫(yī)生在上班時(shí)間玩電子嬉戲的理由。

我這人臨床水平不高，上班的時(shí)候常常忙的一塌糊涂。但我至少在兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的工作，每個(gè)班次數(shù)百名病人的化驗(yàn)單、處方，我都要一一過目。我要為我這個(gè)班次所診療的患者負(fù)責(zé)。

我不能理解，一名前一天晚上早早去睡覺的夜班實(shí)習(xí)醫(yī)生，連自己有幾個(gè)重癥患者在搶救都不知道，在清早起床后，除了上廁所外，不是去查看患者的生命體征，卻是坐在診室里面玩電子嬉戲。而他的老師，已經(jīng)在搶救間勞碌了一整夜。

他把這里當(dāng)成了什么地方?!!!

每天早上7點(diǎn)，我們的醫(yī)務(wù)部主任都會(huì)來急診檢查工作，每天7：30臨床部的領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)接連到位。而在6：40左右，盡然有一名實(shí)習(xí)生在患者面前玩電子嬉戲。在我勒令他關(guān)閉嬉戲時(shí)，他還試圖保存進(jìn)度。假如不是我剛好發(fā)覺并制止，在院領(lǐng)導(dǎo)面前，我們科室真的要出名了。

我能忍受實(shí)習(xí)生們的專業(yè)匱乏，也能笑對(duì)他們常常提出”傻傻“的問題，對(duì)他們出現(xiàn)的小錯(cuò)誤，總是替他們百般開脫。終歸他們是學(xué)生，就是來學(xué)習(xí)的，以后的路還長(zhǎng)得很。

但我決不能接受一名沒有責(zé)任心的實(shí)習(xí)生。

這樣的醫(yī)生有哪個(gè)患者敢”性命相托“?

這樣的實(shí)習(xí)生走上工作崗位后又怎能搞好醫(yī)患關(guān)系?

看看論壇里對(duì)醫(yī)患關(guān)系反應(yīng)最劇烈的，恰恰是這些年輕醫(yī)生。

在你們指責(zé)社會(huì)，指責(zé)患者，指責(zé)醫(yī)療體制的同時(shí)，有沒有比照自己與老一代醫(yī)學(xué)專家的差距?至少是醫(yī)德上的差距?

能來這家醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)生，大多師出名門。所謂7年制更是高考中的尖子生。

而我看到的男實(shí)習(xí)生們，卻是極其不負(fù)責(zé)任。他們，又是在論壇中叫囂得最兇惡的一群。

我曾經(jīng)問他們中的一員，”你這樣的工作看法，畢業(yè)后兩年當(dāng)住院總，或者主治醫(yī)生管理病房?你自己覺得能做得了嗎?“

”到時(shí)候我留意點(diǎn)兒就行了“。

”“

我已經(jīng)無語。

實(shí)習(xí)生們，請(qǐng)你們自尊、自愛。

我自己帶的10來個(gè)實(shí)習(xí)生里面,除了1個(gè)7年制的和1個(gè)保研的外

做老師的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

新課程改革的以學(xué)生為本的教化方式給我們很大出動(dòng)，并深深覺得現(xiàn)代教化