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文檔簡介
企業(yè)文化設(shè)計(jì)和發(fā)展專題講座
緒論教學(xué)目的1、通過對(duì)當(dāng)代人生觀、價(jià)值觀、道德觀及人生理論與實(shí)踐等問題的分析和探討,了解人生問題的基本理論,正確認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值和意義;2、認(rèn)識(shí)大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命;自覺進(jìn)行思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和為建設(shè)中國特色社會(huì)主義而奮斗的政治方向。教學(xué)方法:教學(xué)采用啟發(fā)式及學(xué)生參與方法,課堂講授與討論相結(jié)合,堅(jiān)持和貫徹理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。中國社會(huì)科學(xué)院教學(xué)要求:主動(dòng)探討問題,提倡創(chuàng)新思維。學(xué)生的最后成績由以下幾方面組成:(1)學(xué)生參與(包括上課出勤率、課堂討論發(fā)言)占20%;(2)期中小論文一篇占20%;(3)期末考試占60%。中國社會(huì)科學(xué)院《緒論》參考書在北大聽講座往事并不如煙果殼里的帝國讀人中國社會(huì)科學(xué)院《緒論》思考題1、大學(xué)生活給你印象最深的是什么?2、入學(xué)以來最大的收獲是什么?3、當(dāng)前最主要的心理矛盾是什么?4、如何盡快適應(yīng)和融入大學(xué)生活?中國社會(huì)科學(xué)院《緒論》教學(xué)提要第一節(jié)、適應(yīng)人生新階段第二節(jié)、肩負(fù)歷史新使命第三節(jié)、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義榮辱觀第四節(jié)、學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的意義和方法中國社會(huì)科學(xué)院第一節(jié):適應(yīng)人生新階段一、為什么要開設(shè)此課?二、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)三、提高獨(dú)立生活能力四、樹立新的學(xué)習(xí)理念中國社會(huì)科學(xué)院把握人生的需要適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要培育現(xiàn)代公民意識(shí)有兩件事我們越加思考就越覺得驚奇和敬畏:我們頭頂上燦爛的星空和心中的道德律令?!档履贡囊?、為什么要開設(shè)此課?中國社會(huì)科學(xué)院1.把握人生的需要。(人的一生轉(zhuǎn)換成天數(shù)就能非常直觀地發(fā)現(xiàn)它的短暫。假設(shè)一個(gè)人能活70歲,總共只有25550天?,F(xiàn)在我們平均有18歲,已活了6570天,還剩18980天)人生如白駒過隙,忽然而已?!f子中國社會(huì)科學(xué)院審思人生、交流思想、研修道德人類的全部尊嚴(yán)在于思想?!了箍ā耙粋€(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維?!薄鞲袼谷硕鵁o信,不知其可也.—孔子我只知道一件事,那就是我一無所知?!K格拉底未經(jīng)思考的人生不是真正的人生。給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以撬動(dòng)地球。—阿基米德中國社會(huì)科學(xué)院2.適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要。
我們不僅處于思考的年齡,而且還處于思考的時(shí)代?,F(xiàn)代大學(xué)生要有三個(gè)頭腦:
扎實(shí)的知識(shí)頭腦:科學(xué)、人文、法律清醒的政治頭腦精明的管理頭腦中國社會(huì)科學(xué)院
3、培育現(xiàn)代公民意識(shí)平等觀念權(quán)利義務(wù)觀念民主法制觀念自由與紀(jì)律觀念
佘祥林無罪釋放給母親上墳中國社會(huì)科學(xué)院二、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活特點(diǎn)中國社會(huì)科學(xué)院1、大學(xué)印象大學(xué)—夢想起飛的地方中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院2、大學(xué)何謂?大學(xué)者,非大樓也,實(shí)謂之有大師也?!焚O琦中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)是傳授知識(shí)、塑造人格、培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)大學(xué)是知識(shí)的海洋;大學(xué)有教書育人的良師;大學(xué)有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大學(xué)是一席知識(shí)、藝術(shù)、文化與精神的“盛宴”中國社會(huì)科學(xué)院3、環(huán)境的改變與適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的變化大學(xué)生活的幾個(gè)關(guān)鍵詞:生病、社團(tuán)、考試、獎(jiǎng)學(xué)金、游戲、電腦、食堂、自習(xí)、考研、離校。適應(yīng)期主要的心理矛盾:獨(dú)立性和依賴性并存優(yōu)越感和自卑感交織理想和現(xiàn)實(shí)的沖突強(qiáng)烈的懷舊情緒中國社會(huì)科學(xué)院4、大學(xué)四年最浪費(fèi)生命的8件事1、過于長久的打牌:2、過于頻繁的賣呆:
4、充滿幻想地學(xué)習(xí)一門將來根本用不上自己又不會(huì)真正成為此門課專家得學(xué)問;5、反復(fù)看同一本非專業(yè)的書同一個(gè)電影。
5、失眠。
6、上外語角練口語。
7、極其不實(shí)際地考一個(gè)根本考不上的研究生。8、畢業(yè)的時(shí)候隨便找個(gè)工作,不進(jìn)行科學(xué)的分析和廣泛的探討。中國社會(huì)科學(xué)院
世界上最強(qiáng)的物種(恐龍)沒有能夠活下來,而是適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)看不見的小細(xì)菌生存下來。我們應(yīng)該得到啟發(fā)……—達(dá)爾文三、適應(yīng)環(huán)境變化提高獨(dú)立生活能力中國社會(huì)科學(xué)院提高獨(dú)立生活能力確立獨(dú)立生活意識(shí);虛心求教,悉心體察;積極實(shí)踐,積累生活經(jīng)驗(yàn)討論陪讀現(xiàn)象中國社會(huì)科學(xué)院劉霆:背著媽媽上大學(xué)中國社會(huì)科學(xué)院張順:復(fù)旦學(xué)子上大學(xué)背著母親治病中國社會(huì)科學(xué)院洪戰(zhàn)輝:帶著撿來的妹妹求學(xué)12年
中國社會(huì)科學(xué)院
諸位在校,有兩個(gè)問題應(yīng)該問問自己,第一,到浙大來做什么?第二,將來畢業(yè)后要做什么樣的人?—竺可楨
四、明確目標(biāo)、樹立新的學(xué)習(xí)理念中國社會(huì)科學(xué)院本科學(xué)生的科研訓(xùn)練將為繼續(xù)攻讀碩士和博士奠定必要的基礎(chǔ)。本科生——不要求找到標(biāo)準(zhǔn)答案的學(xué)習(xí)碩士生——找不到標(biāo)準(zhǔn)答案的學(xué)習(xí)博士生——不可能找到標(biāo)準(zhǔn)答案的學(xué)習(xí)獨(dú)立思考——獨(dú)立自主——獨(dú)立見解中國社會(huì)科學(xué)院1、自主學(xué)習(xí);2、全面學(xué)習(xí)(通識(shí)教育理念)3、創(chuàng)新學(xué)習(xí);4、終身學(xué)習(xí)。5、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng):勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新6、目標(biāo)明確:做到勤業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)(蝸牛)新的學(xué)習(xí)理念中國社會(huì)科學(xué)院第二節(jié):肩負(fù)歷史新使命1、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和歷史使命2、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)3、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象培養(yǎng)民族中堅(jiān),擔(dān)承社會(huì)責(zé)任中國社會(huì)科學(xué)院
“作為確定的人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定,就有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那是無所謂的。”《馬克思恩格斯全集》第3卷一、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任和歷史使命
1、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任中國社會(huì)科學(xué)院美國西點(diǎn)(WestPoint)陸軍軍官學(xué)校的校訓(xùn):“國家,責(zé)任,榮譽(yù)”(Country,Duty,Honour)中國社會(huì)科學(xué)院
稚嫩的誓言中國社會(huì)科學(xué)院王選說:“我常想,一個(gè)人,一個(gè)好人,他活著,如果能夠?yàn)樯鐣?huì)的利益而奮斗,那么,他的一生才是有趣味的一生。愛因斯坦也曾說過這樣的話:‘人只有為別人活著,那才是有價(jià)值的。’我贊同他的話?!?/p>
王選中國社會(huì)科學(xué)院人生責(zé)任的基本內(nèi)容和種類家庭責(zé)任,職業(yè)責(zé)任,公民責(zé)任,國家民族責(zé)任道德責(zé)任,法律責(zé)任;對(duì)自我負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一屋不掃,何以掃天下?(漢)陳藩中國社會(huì)科學(xué)院珍惜自我人生敬畏生命對(duì)自我負(fù)責(zé)中國社會(huì)科學(xué)院對(duì)他人負(fù)責(zé):關(guān)愛幫助他人同情、關(guān)心、愛護(hù)、幫助其他社會(huì)成員。以言論和行為來制止那些危害他人生命、財(cái)產(chǎn)的行為。馬加爵事件的反思中國社會(huì)科學(xué)院對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者在青海中國社會(huì)科學(xué)院2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)的歷史使命繼往開來振興民族偉業(yè)勇于開拓迎接挑戰(zhàn)科技文化的挑戰(zhàn)復(fù)雜多變的國際環(huán)境的挑戰(zhàn)新世紀(jì)新階段我國發(fā)展任務(wù)的挑戰(zhàn)中國社會(huì)科學(xué)院魯迅語“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拚命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……這就是中國的脊梁?!?/p>
中國社會(huì)科學(xué)院二、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”“世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的?!迸囵B(yǎng)民族中堅(jiān),擔(dān)承社會(huì)責(zé)任中國社會(huì)科學(xué)院
你要想有益于社會(huì),最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器——易卜生1、確立有價(jià)值的人生目標(biāo)。中國社會(huì)科學(xué)院德是人才素質(zhì)的靈魂智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)體是人才素質(zhì)的條件美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容2、成才的四要素中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)生志愿者:在理想和現(xiàn)實(shí)的碰撞中成長中國社會(huì)科學(xué)院三、塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象培養(yǎng)民族中堅(jiān),擔(dān)承社會(huì)責(zé)任中國社會(huì)科學(xué)院1、理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國朱自清不為斗米折腰中國社會(huì)科學(xué)院愛國華僑陳嘉庚/抗日名將吉鴻昌中國社會(huì)科學(xué)院2、追求真理、善于創(chuàng)新意大利自然科學(xué)家喬爾丹諾·布魯諾
中國社會(huì)科學(xué)院國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者
中南大學(xué)校長黃伯云院士
中國社會(huì)科學(xué)院3、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展才者,德之資也;德者,才之帥也。——《資治通鑒》中國社會(huì)科學(xué)院4、視野開闊、胸懷寬廣中國社會(huì)科學(xué)院中國社會(huì)科學(xué)院5、知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!鸥χ袊鐣?huì)科學(xué)院第三節(jié):踐行社會(huì)主義榮辱觀中國社會(huì)科學(xué)院Flash中國社會(huì)科學(xué)院1、以熱愛祖國為榮中國社會(huì)科學(xué)院以危害祖國為恥中國社會(huì)科學(xué)院2、以服務(wù)人民為榮中國社會(huì)科學(xué)院以背離人民為恥中國社會(huì)科學(xué)院3、以崇尚科學(xué)為榮中國社會(huì)科學(xué)院以愚昧無知為恥中國社會(huì)科學(xué)院4、以辛勤勞動(dòng)為榮
中國社會(huì)科學(xué)院以好逸惡勞為恥中國社會(huì)科學(xué)院5、以團(tuán)結(jié)互助為榮中國社會(huì)科學(xué)院以損人利己為恥
中國社會(huì)科學(xué)院6、以誠實(shí)守信為榮中國社會(huì)科學(xué)院以見利忘義為恥中國社會(huì)科學(xué)院7、以遵紀(jì)守法為榮
中國社會(huì)科學(xué)院以違法亂紀(jì)為恥中國社會(huì)科學(xué)院8、以艱苦奮斗為榮中國社會(huì)科學(xué)院以驕奢
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