思品七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)(人教版)

思品七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)(人教版)思品七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)(人教版)思品七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)(人教版)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考思品七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)(人教版)日期：20xx年X月人教版思想品德七年級下冊知識點(diǎn)總結(jié)第一單元做自尊自信的人第一課珍惜無價的自尊第一框自尊是人人都需要一、自尊的表現(xiàn)注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果為的是塑造更好的形象，贏得別人對自己的肯定，這些都是自尊的表現(xiàn)。P4二、自尊的含義：即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，是一種健康良好的心理狀態(tài)。P5三、自尊的重要性：自尊是一種健康良好的心理，這種被尊重的感覺更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動。無論是自己對自己的價值肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重，都是快樂的。P5四、民族尊嚴(yán)（1）個人自尊與民族尊嚴(yán)的關(guān)系：我們個人的自尊與祖國和民族的尊嚴(yán)，緊連在一起。如果沒有國家和民族的尊嚴(yán)，我們個人也很難有真正的自尊。P6（2）做法：我們不但要維護(hù)個人的尊嚴(yán)，還要維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。P6五、知恥的含義：知恥是自尊的重要表現(xiàn)。就是一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧、難為情，并勇于承認(rèn)錯誤，改過自新。P6六、知恥要求我們正確看待自己（1）消極對待：我們常常被眼前的不足與缺點(diǎn)蒙住雙眼，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，體驗(yàn)不到自己的價值，甚至產(chǎn)生沉重的恥辱感，這對我們的成長是非常不利的。P7（2）積極對待：一個人的缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。P7七、虛榮心1、虛榮心的含義：是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。P82、虛榮心產(chǎn)生的原因：（1）虛榮心的將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，過分看重他人對自己的評價；（2）一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思，便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。第二框尊重他人是我的需要一、什么是尊重他人尊重他人就要意識到他人同自己一樣需要自尊。每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊。P10二、為什么要尊重他人1、我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，我們有責(zé)任去關(guān)注和維護(hù)他人的自尊。P9第二段2.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪A得他人的尊重，首先要尊重他人。+尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。P103、在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū)，激勵我們更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身實(shí)力，做一個有尊嚴(yán)、有價值的人。尊重他人是自我完善的需要。P11第二段第三框彼此尊重才能贏得尊重一、自尊的人最看重自己的人格（P12）自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮，絕不沾染不良的習(xí)氣，其重要原因就是不良習(xí)氣有損人格。有時為了維護(hù)自尊可以舍棄許多東西，但絕不可以喪失人格，做有損人格的事情。二、彼此尊重，就要寬容大度（P13）由于個性不同，生活環(huán)境與閱歷不同，人們形成了不同的為人處事風(fēng)格。如果我們養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格，還可以更多欣賞來自他人的智慧，感受自尊的快樂。三、客觀對待他人的評價（P14）1、議論只能代表個別人的意見，未必正確；2、批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身，對待評論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”，無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過去了。3、斤斤計(jì)較，得理不讓人，那不是自尊，而是情緒沖動。四、自尊要適度（P14）自尊要適度。適度的自尊者有助于我們面對批評，改正錯誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。五、如何尊重他人（1）、尊重他人最基本的表現(xiàn)（P15）對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格（2）、具體方法（P15）A、善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；B、善于欣賞、接納他人C、不做有損他人人格的事情第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第一框“我能行”一、自信的表現(xiàn)（P20）“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，在情感上體驗(yàn)“我能行”。二、自信的含義：P20是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。三、超越自負(fù)告別自卑，自負(fù)、自卑都是自信的誤區(qū)：P22①自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。②自負(fù)者自以為了不起，往往過高估計(jì)自己，看不起別人，自以為是，追求的目標(biāo)不可能達(dá)到。③自信者實(shí)事求是看待自己，既能看到自己的缺點(diǎn)，也能看到自己優(yōu)點(diǎn)。第二框自信是成功的基石一、“一對孿生子”共有的心態(tài)：P23自負(fù)與自卑者，都以自我為中心，使他們遠(yuǎn)離成功。二、自負(fù)、自卑為什么會遠(yuǎn)離成功（1）自負(fù)者可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。（2）自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。（3）由此，不管是自負(fù)者還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)會使他們遠(yuǎn)離成功。三、自信有助成功：P26正是由于自信者樂觀、好奇、專注等良好的心理品質(zhì)；有目標(biāo)，注重行動，體驗(yàn)過程，減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快最好地達(dá)到勝利的終點(diǎn)。四、自信者所具備的品質(zhì)P251、樂觀；2、進(jìn)??；3、專注；第三框唱響自信之歌一、怎樣增強(qiáng)自信，做個自信的人1—4點(diǎn)1、看到進(jìn)步與長處：有自信才能有成績，有成績就會更自信，我們每天都在進(jìn)步，這是我們成長的足跡。別看事情小，只要進(jìn)步了，都是我們成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績。經(jīng)常體會到自己的進(jìn)步與成績，從而對自己充滿信心，有足夠的勇氣迎接挑戰(zhàn)，走向成功。P282、發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點(diǎn)：是自信的基礎(chǔ)，看待自己時要尋找“立體的我”。3、增強(qiáng)信心與實(shí)力：勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，增強(qiáng)信心，同時戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，這是撐起信心最重要的支柱。4、怎樣做自信的中國人①把個人命運(yùn)和祖國發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。二、為什么說自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評價，是一種進(jìn)取和科學(xué)的態(tài)度，是遇到困難永不低頭的的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。P30第二單元做自立自強(qiáng)的人第三課走向自立的人生第一框自己的事情自己干一、自立的含義自己的事情自己干。二、自立的表現(xiàn)：1、當(dāng)我們開始學(xué)習(xí)走路時，我們獲得的是身體的自立；2、當(dāng)我們能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗(yàn)；3、直到走上工作崗位，能夠自己養(yǎng)活自己了，我們就獲得了基本的自立人生。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。三、自立的必要性：三點(diǎn)1、我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，見風(fēng)雨，見世面。P362、自立作為成長過稱，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。P36在這個過程中對自己：不斷的完善自己學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識對他人：逐步理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處對社會：積極地融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會.P383、人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在開始，在父母和老師的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中立足。第二框告別依賴，走向自立一、自立不是拒絕幫助二、依賴的危害：P401、使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神；2、使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷；3、只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。三、怎樣樹立自立自主意識1、告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。P412、要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任才能成為真正自立的人。（自立的關(guān)鍵）P413、自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主。P42四、自主的含義自主，就是自己做主，遇事有主見,自己做決定，能對自己的行為負(fù)責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。五、如何培養(yǎng)自立的能力1、最基本的是立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；P432、大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。P44第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第一框人生自強(qiáng)少年始一、自強(qiáng)的含義：是一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)。二、自強(qiáng)精神表現(xiàn)：①在困難面前不低頭，不喪氣；②自尊自愛，不卑不亢；③勇于開拓，積極進(jìn)??；④志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。三、為什么要培養(yǎng)自強(qiáng)的精神四點(diǎn)1）初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期，我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。P472）自強(qiáng)，是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；P483）自強(qiáng)，是我們健康成長、努力學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力；P484）是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神，是不斷進(jìn)取的精神力量。P48四、自強(qiáng)的意義：一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用。無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強(qiáng)品質(zhì)對于人生的重要意義。五、自暴自棄的含義及其危害：1、含義：是指自己甘心落后，得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。2、危害：沒有理想、追求，不愿吃苦、奮斗，最終一事無成。第二框少年能自強(qiáng)一、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神1、理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)，首先就要樹立堅(jiān)定的理想。P512、戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。P533、揚(yáng)長避短、自強(qiáng)的捷徑。要想自強(qiáng)和成功，就要認(rèn)識自己的長處、天賦、興趣，發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處。P514、總結(jié)：少年當(dāng)自強(qiáng)，只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。第五課讓挫折豐富我們的人生第一框人生難免有挫折一、挫折的含義：挫折即人們所遇到的失利、失敗、阻礙等。二、造成挫折的原因：（1）自然因素：不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)。（2）人為因素：老師的教育方法不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽、父母態(tài)度簡單粗暴，存在代溝等。（3）個人因素：個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等。三、面對挫折和困難有三種人生態(tài)度，會導(dǎo)致不同的人生結(jié)果：①膽怯、懦弱的人，遇到挫折和困難放棄。②意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，屈服于挫折和困難，不能堅(jiān)持到底。③意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定信念的人，勇敢的面對挫折，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變?yōu)閴|腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生的價值。第二框挫折面前也從容一、挫折對人生的影響具有兩面性：（1）使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。（2）另一方面，有利于磨練意志，增長才干和智慧。二、應(yīng)對挫折的有效方法1．樹立正確的人生目標(biāo)2．正確認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法3．激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情4．學(xué)會自我疏導(dǎo)第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩第一框讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)一、意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)：①自覺性，對自己的行動的動機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。②果斷性，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速做出判斷，采取堅(jiān)決的行動。③自制力，在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的情緒。④堅(jiān)韌性，能以頑強(qiáng)的精神，百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)強(qiáng)意志的作用/意義/重要性①堅(jiān)定正確的人生方向，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。②走出失敗的陰影，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。③形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志。④需要堅(jiān)強(qiáng)意志，成就一番事業(yè)。第二框鋼鐵是這樣煉成的一、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志方法/建議磨礪意志學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志是磨礪出來的：①必須樹立明確的目標(biāo)。②要從細(xì)微之處做起，從小事做起。③應(yīng)善于管理自己。④要主動在艱苦的生活和環(huán)境中鍛煉自己。第七課感受法律的尊嚴(yán)第一框走近法律一、什么是社會生活中的規(guī)則社會生活中的規(guī)則，是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。二、為什么社會生活必須要有規(guī)則如果沒有行為的規(guī)則，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。社會生活離不開共同的規(guī)則。三、規(guī)則的分類：1、道德；2、紀(jì)律、規(guī)章；3、法律。四、法律的特征法律是特殊的社會行為規(guī)范，具有三個顯著特征：①法律是由國家制定或認(rèn)可②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性③法律對全體社會成員具有普遍約束力五、法律的作用：1、規(guī)范作用：（1）法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)（最本質(zhì)特征），它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。（2）法律的規(guī)范作用突出表現(xiàn)為：它規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。（3）如果人們違反了法律，就會受到法律的制裁和處理，法律既為人們提供了一個模式，一個標(biāo)準(zhǔn)或方向，也是評價人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。2、保護(hù)作用：（1）日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。 （2）法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。 （3）做法：學(xué)法尊法守法用法，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹立的價值標(biāo)準(zhǔn)。第二框法不可違一、違法的含義和類別①違法行為：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或做出法律所禁止的行為。②類別：行政違法、民事違法、刑事違法；其中行政違法、民事違法為一般違法二、刑法的含義：刑法是以國家名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰得法律。三、犯罪的含義：指具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為。四、犯罪的三個基本特征：①具有嚴(yán)重的社會危害性。（最本質(zhì)特征）②是一種觸犯刑法的行為。（法律標(biāo)志）③依法受到刑罰處罰的行為。（必然后果）五、刑罰含義和種類：①刑罰又叫行事處罰、行事處分，是人民法院對犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。②刑罰的種類分為：主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種）和附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)三種）第三框防患于未然一、犯罪的危害1、犯罪是對人類文明的挑戰(zhàn)，是侵害社會健康肌體的毒瘤。2、犯罪是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。3、犯罪對自己、對家庭、對他人、對社會，都有嚴(yán)重的危害。二、啟示我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法、犯罪。自認(rèn)為自己年齡小與犯罪無關(guān)、年齡小犯罪也不受處罰的想法是錯誤的。三、很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是從不良行為——違法行為——犯罪。四、保障青少年身心健康，預(yù)防未成年人犯罪的法律——《預(yù)防未成年人犯罪法》五、如何加強(qiáng)自我防范，避免違法犯罪①我們要樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個守法的人。②加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立正確的是非觀，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。③從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。第八課法律護(hù)我成長第一框特殊的保護(hù)特殊的愛一、國家為什么對未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)1、國家的需要：未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。2、自身的需要：未成年人的生理、心理都不夠成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。二、國家制定了哪兩部法律，專門對未成年人進(jìn)行特殊的保護(hù)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》。三、保護(hù)我們的四道防線：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)。1、家庭保護(hù)含義：要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利等。作用：這有助于未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供良好、和睦的家庭環(huán)境。2、學(xué)校保護(hù)：含義：要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教育，對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。內(nèi)容：學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。3、社會保護(hù)：含義：要求全社會樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心，愛護(hù)未成年人。內(nèi)容：社會保護(hù)包括對未成年人的社會文化、勞動保護(hù)以及受教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和人