機(jī)械設(shè)計(jì)制造 專業(yè)簡(jiǎn)況表

河北省普通高等學(xué)校申請(qǐng)列為授予學(xué)士學(xué)位的專業(yè)簡(jiǎn)況表申請(qǐng)單位名稱河北科技學(xué)院申請(qǐng)專業(yè)名稱機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)設(shè)立時(shí)間2011.7學(xué)制四年申請(qǐng)授予學(xué)位工學(xué)學(xué)士學(xué)科門(mén)類工學(xué)機(jī)械類

學(xué)科代碼080201—河北省人民政府學(xué)位委員會(huì)辦公室印

2015年3月30日填填表說(shuō)明1、申報(bào)的學(xué)科門(mén)類必須按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)的規(guī)定填寫(xiě)2、本表所稱〃專任教師〃，包括在其他工作崗位具有教師職務(wù)并承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師；〃兼任教師〃，必須有學(xué)校的聘書(shū)。3、本表所稱〃專業(yè)主干課〃，系指根據(jù)教育部頒布的本科專業(yè)目錄所要求的主要課程和學(xué)校認(rèn)定的各專業(yè)主要課程。I、專業(yè)簡(jiǎn)況本專業(yè)成立以來(lái)的主要工作（師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、科學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)效果等），特別是為保證本科教學(xué)質(zhì)量采取的主要措施。（限2500字）為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)機(jī)械制造業(yè)人才多層次的需求并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展的實(shí)際需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)我院于2011年設(shè)立機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)，并于2011年開(kāi)始招生145人。四年來(lái)，我院按照新專業(yè)建設(shè)的要求做了大量工作，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)建設(shè)達(dá)到階段性目標(biāo)，形成我院機(jī)械專業(yè)特有的專業(yè)特色和建設(shè)成果。一、明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案面對(duì)不斷變化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、人才市場(chǎng)及高等教育形勢(shì)，結(jié)合我院辦學(xué)指導(dǎo)思想和定位，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)經(jīng)過(guò)廣泛調(diào)研，組織邀請(qǐng)立中集團(tuán)、廊坊富士康精密有限公司等企業(yè)主管部門(mén)人員、本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生座談，共同探討人才培養(yǎng)方案的制定，參考其他院校的方案，于2011年上半年制定了“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。確定了人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)師資隊(duì)伍質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)，是高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)制定了師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人和專業(yè)負(fù)責(zé)人骨干帶頭作用，引進(jìn)和培養(yǎng)雙管齊下，注重青年教師培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，建立了一支適應(yīng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師26名，其中正教授4人，副教授9人，講師9人，助教4人。具有高級(jí)職稱教師13人，比例達(dá)到50%；博士及在讀博士3人，具有碩士以上學(xué)位教師的比例為76.9%。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)科帶頭人王家忠教授主持了多項(xiàng)科研課題，科研教研成果突出，獲得兩省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。自2011年以來(lái)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)教師在省級(jí)以上期刊發(fā)表文章11篇；共承擔(dān)校級(jí)以上課題18項(xiàng)，主編或參編教材并公開(kāi)出版19部；獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。三、優(yōu)化課程體系，豐富教學(xué)內(nèi)容根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)課程體系機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)在進(jìn)行課程設(shè)置時(shí)，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則，強(qiáng)調(diào)理論課程和實(shí)踐課程并行發(fā)展、突出機(jī)械制造行業(yè)特色的課程體系。依托教研成果創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容不斷提高教學(xué)團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)研究水平，并促進(jìn)將學(xué)術(shù)研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，本專業(yè)教師申報(bào)教改課題18項(xiàng)，發(fā)表教改論文11篇。以學(xué)術(shù)視野拓展教師的教學(xué)視角，以學(xué)術(shù)研究成果催生教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、新課程開(kāi)發(fā)乃至課程體系與教材體系的解構(gòu)和整合。對(duì)傳統(tǒng)課程《電工電子技術(shù)》、《理論力學(xué)》、《數(shù)控編程與操作》等課程內(nèi)容都不同程度的進(jìn)行了改革創(chuàng)新，突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選、編專業(yè)教材在教材選用上，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)堅(jiān)持以選用規(guī)劃教材和教育部推薦教材為主，機(jī)電工程系本科教材中國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及面向21世紀(jì)系列教材所占比重有95%以上。同時(shí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)積極鼓勵(lì)教師主編或參編教材，以教材建設(shè)促進(jìn)課程建設(shè)。四、深入推進(jìn)教學(xué)改革，更新教學(xué)手段建立教學(xué)方法創(chuàng)新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的長(zhǎng)效機(jī)制，定期開(kāi)展以課程為專題的教學(xué)研討活動(dòng)，會(huì)診教學(xué)內(nèi)容與方法中的疑難問(wèn)題。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師引導(dǎo)和釋疑為輔、師生互動(dòng)的教學(xué)形式。在本科教學(xué)中大力推行案例教學(xué)法，并且在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式應(yīng)當(dāng)是以培養(yǎng)學(xué)生能力為中心，在抓好理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，我系突出實(shí)踐教學(xué)的地位，完善實(shí)踐教學(xué)體系，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。建立了適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)并具備自身特色的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室截止目前，學(xué)院完成了累計(jì)投入達(dá)500多萬(wàn)元的實(shí)驗(yàn)室軟硬件工程建設(shè)任務(wù)，建筑地面積達(dá)到了1000多平方米，如現(xiàn)代控制實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室等為我院機(jī)械類學(xué)生提供了較好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，深入探索產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合的新思路為了堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的新型辦學(xué)道路，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)先后與廊坊富士康精密有限公司、保定市立中車(chē)輪制造有限公司、保定嘉利食品機(jī)械有限公司、長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司等簽訂校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。2013年10月保定市立中車(chē)輪制造有限公司與本專業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，營(yíng)造了校內(nèi)濃厚的工程氛圍，確保了實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。整合實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容，形成系統(tǒng)性的實(shí)踐教學(xué)體系。根據(jù)應(yīng)用型人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)的新特點(diǎn)，構(gòu)建了校內(nèi)實(shí)踐與校外實(shí)習(xí)結(jié)合的分層分級(jí)實(shí)踐教學(xué)體系，按照認(rèn)識(shí)企業(yè)、分課程實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)分層次安排獨(dú)立實(shí)踐課程，課程實(shí)踐又分為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、課程綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)幾個(gè)級(jí)別，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、完善制度建設(shè)，有效規(guī)范教學(xué)管理日常教學(xué)管理采取系主任負(fù)責(zé)制、專業(yè)負(fù)責(zé)人執(zhí)行制、院教學(xué)委員會(huì)顧問(wèn)制、教務(wù)部門(mén)檢查監(jiān)督制“四制”，嚴(yán)格把好教學(xué)計(jì)劃制定、教師聘任、教材選用、課前備課、日常授課、教研活動(dòng)、學(xué)生作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、期末考試、畢業(yè)實(shí)習(xí)等“十關(guān)”，制定、完善了教學(xué)管理制度，并使其有效執(zhí)行，落到實(shí)處，保證良好的教學(xué)秩序。規(guī)范流程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)從教學(xué)任務(wù)的下達(dá)到試卷的存檔，都有相應(yīng)的流程和制度。系主任、專業(yè)帶頭人、教學(xué)秘書(shū)、系督導(dǎo)（兼職）、任課教師等，均按照各自的崗位職責(zé)為各教學(xué)負(fù)責(zé)。教學(xué)管理的基本流程是：按照教學(xué)計(jì)劃下達(dá)教學(xué)任—＞安排授課教師一＞確定教材一＞安排課表一＞教師備課一＞新開(kāi)課和開(kāi)新課試講一＞學(xué)期初教學(xué)檢查（教學(xué)計(jì)劃、教案等）一＞院系督導(dǎo)日常聽(tīng)課一＞期中教學(xué)檢查（學(xué)生調(diào)查表、座談會(huì)等）一＞期末考試一＞試卷評(píng)定一＞成績(jī)上網(wǎng)一＞教師上交本課程的教學(xué)文件（試卷、成績(jī)單、考試分析、標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、課程總結(jié)、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等）一＞教學(xué)資料存檔。質(zhì)量監(jiān)控和保障體系機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的質(zhì)量監(jiān)控和保障體系運(yùn)行良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作主要由院、系兩級(jí)督導(dǎo)、同行評(píng)價(jià)和學(xué)生反饋信息網(wǎng)完成。對(duì)教師日常教學(xué)工作每學(xué)期進(jìn)行檢查，包括：期初檢查、日常檢查、期中檢查、期末檢查。堅(jiān)持每周一次的教研室教研活動(dòng)制度，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題。堅(jiān)持開(kāi)展教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)改革的新途徑。七、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)生素質(zhì)通過(guò)系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、任課教師齊抓共管，現(xiàn)已形成以系黨支部為龍頭，以學(xué)生會(huì)、各學(xué)生社團(tuán)為兩翼的思想教育體系，在廣大學(xué)生中樹(shù)立起了努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

n、師資隊(duì)伍11-1專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名性別年齡學(xué)歷/學(xué)位職務(wù)所學(xué)專業(yè)主講課程王家忠男44研究生/博士教師機(jī)械制造數(shù)控機(jī)床、機(jī)械CAD/CAM本人近三年教學(xué)、科研成果成果序號(hào)成果名稱發(fā)表時(shí)間本人署名次序1扇貝剝離設(shè)備噴嘴內(nèi)部流場(chǎng)的仿真分析與參數(shù)優(yōu)化2014.112玉米秸稈圓捆打捆包膜機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)2011,(05)通訊作者3工程教育CDIO指導(dǎo)下的校企合作改革與實(shí)踐2012,(05)14海灣扇貝閉殼肌剝離設(shè)備的發(fā)展現(xiàn)狀與展望2013年第10期通訊作者5《機(jī)械CAD/CAM》2011.8主編6電機(jī)拖動(dòng)玉米秸稈打捆機(jī)設(shè)計(jì)研究2012,(10)27機(jī)床數(shù)控化改造的主要模式和關(guān)鍵技術(shù)研究2011,(14)3目前承擔(dān)的主要項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱、課題編號(hào)項(xiàng)目來(lái)源科研經(jīng)費(fèi)本人署名次序1蘋(píng)果育果袋機(jī)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目12扇貝對(duì)蝦加工關(guān)鍵技術(shù)與設(shè)備研發(fā)及扇貝養(yǎng)殖生態(tài)環(huán)境保障技術(shù)的應(yīng)用與示范-子項(xiàng)國(guó)家海洋局13五軸龍門(mén)加工中心技術(shù)研究與制造河北省科技廳54剛?cè)峄炻?lián)欠驅(qū)動(dòng)草莓采摘機(jī)械手動(dòng)力耦合特性研究國(guó)家自然基金25玉米秸稈打捆包膜機(jī)橫向1

11-2專業(yè)教師隊(duì)伍11-2-1師資隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)教師總數(shù)26教師中具有博士學(xué)位者比例11.5%教師中具有博士、碩士學(xué)位者比例76.9%專業(yè)技術(shù)職務(wù)合計(jì)35歲以下36-4041-4546-5051-5556-70教授4112副教授91341講師9621助教及以下職務(wù)44總計(jì)26115163II-2-2專業(yè)教師名冊(cè)（注：外聘教師用“*”號(hào)在其姓名后標(biāo)明）序號(hào)姓名性別年齡職稱學(xué)歷/學(xué)位最高學(xué)歷所學(xué)專業(yè)名稱1蔣文科男67教授學(xué)士紙漿造紙2王永明男62教授學(xué)士機(jī)械工程3任振輝男46教授博士農(nóng)業(yè)機(jī)械化4王家忠男44教授博士機(jī)械制造5陳玉娟女40高級(jí)講師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化6劉月英女47高級(jí)工程師學(xué)士金屬材料及熱處理7張少波女40副教授碩士機(jī)械制造工藝與設(shè)備8于栓道男63高級(jí)工程師學(xué)士應(yīng)用物理9張景女39高級(jí)工程師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程10張江亞女31講師碩士測(cè)式計(jì)量技術(shù)及儀器11唐堯華女32講師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化12任湘君女38工程師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程

13王亞真女38高級(jí)工程師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程14張海霞女29助教碩士機(jī)械設(shè)計(jì)及理論15李煥娜女30講師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程16許衍彬男35工程師碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程17賈佳男49高級(jí)工程師學(xué)士機(jī)械設(shè)計(jì)18李敬女46工程師學(xué)士機(jī)械設(shè)計(jì)與制造19閆曉麗女28助教碩士?jī)x器儀表20陳俊慶女27助教碩士機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化21王愛(ài)濤女32工程師碩士電氣工程及自動(dòng)化22李倩女30講師碩士控制理論與控制工程23劉景艷女27助教碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程24王澤河男46副教授博士機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化25郝紫陽(yáng)男33講師碩士機(jī)械制造26鄭艷博女32副教授碩士農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程11-2-3本專業(yè)學(xué)生數(shù)2011級(jí)學(xué)生數(shù)2012級(jí)學(xué)生數(shù)2013級(jí)學(xué)生數(shù)2014級(jí)學(xué)生數(shù)合計(jì)145155198215713III、教學(xué)條件IIIT實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)校內(nèi)、外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地情況序號(hào)單位名稱是否有協(xié)議承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)每次接受學(xué)生人數(shù)1長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司有生產(chǎn)實(shí)習(xí)562富士康實(shí)習(xí)基地有生產(chǎn)實(shí)習(xí)21

3立中集團(tuán)實(shí)習(xí)基地有認(rèn)知實(shí)習(xí)354金源萬(wàn)博集團(tuán)有生產(chǎn)實(shí)習(xí)105保定嘉利食品機(jī)械有限公司有認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)106石家莊眾一環(huán)保機(jī)械廠有認(rèn)知實(shí)習(xí)107金工實(shí)習(xí)基地校內(nèi)金屬冷、熱加工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)608數(shù)控加工訓(xùn)練中心校內(nèi)數(shù)控編程、加工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)609現(xiàn)代教育中心校內(nèi)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)60HI-2專業(yè)實(shí)驗(yàn)室序號(hào)實(shí)驗(yàn)室名稱面積（皿）實(shí)驗(yàn)室人員配備（人）800元以上儀器設(shè)備（臺(tái)、件）儀器設(shè)備總值（萬(wàn)元）1力學(xué)實(shí)驗(yàn)室1201619.42機(jī)械原理實(shí)驗(yàn)室1201813.943電工電子實(shí)驗(yàn)室80164171.74金相實(shí)驗(yàn)室12012515.675公差測(cè)量實(shí)驗(yàn)室1201512.216液壓實(shí)驗(yàn)室12011132.57傳感器實(shí)驗(yàn)室12014125.68現(xiàn)代控制實(shí)驗(yàn)室8014351.739單片機(jī)&嵌入式實(shí)驗(yàn)室120115253.110數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室10016020.211數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室一12013231.312數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室二120133613機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室12011221.5合計(jì)146013462504.85

W、教學(xué)過(guò)程與管理IV-1公共必修課情況序號(hào)課程名學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)年開(kāi)課學(xué)期授課教師學(xué)歷、學(xué)位職稱1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)4811張紅偉研究生、碩士講師2中國(guó)近現(xiàn)代史綱要3221黃艷研究生、碩士講師3形勢(shì)與政策3211萬(wàn)同樂(lè)本科、學(xué)士副教授4毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論9622劉亞研究生、碩士講師5馬克思主義基本原理4812張紅偉研究生、碩士講師6大學(xué)體育一3011高建設(shè)本科、學(xué)士高級(jí)講師7大學(xué)體育二3012高建設(shè)本科、學(xué)士高級(jí)講師8大學(xué)體育三3021吳海池本科、學(xué)士講師9大學(xué)體育四3022吳海池本科、學(xué)士講師10大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)（一）2411景占優(yōu)研究生、碩士講師11大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)（二）2432景占優(yōu)研究生、碩士講師12高等數(shù)學(xué)一8011張艷娥本科、學(xué)士教授13高等數(shù)學(xué)二8012卜樹(shù)紅研究生、碩士講師14線性代數(shù)4821卜樹(shù)紅研究生、碩士講師15概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)4822劉金憲本科、學(xué)士教授16大學(xué)外語(yǔ)一6411楊紅本科、學(xué)士教授17大學(xué)外語(yǔ)二6412鄭學(xué)軍本科、學(xué)士副教授18大學(xué)外語(yǔ)三6421鄭學(xué)軍本科、學(xué)士副教授19大學(xué)外語(yǔ)四6422鄭學(xué)軍本科、學(xué)士副教授

20大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)6411余寧本科、學(xué)士講師21C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)6412王希望研究生、碩士教授22大學(xué)物理一5612范緯世研究生、碩士講師23大學(xué)物理二5621宋建民研究生、碩士副教授24大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)一2412范緯世研究生、碩士講師25大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)二2421李敬瑜本科、碩士講師IV-2專業(yè)課情況序號(hào)課程名學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)年開(kāi)課學(xué)期授課教師學(xué)歷、學(xué)位職稱1機(jī)械制圖一6411王澤河鄭艷博研究生、博士研究生、碩士副教授2機(jī)械制圖二6412郝紫陽(yáng)研究生、碩士講師3理論力學(xué)4821蔣文科本科、學(xué)士教授4材料力學(xué)4822張少波本科、碩士副教授5△機(jī)械原理4822劉月英本科、學(xué)士高級(jí)工程師6電工電子技術(shù)6422于栓道本科、學(xué)士高級(jí)工程師7工程材料與工藝學(xué)4821蔣文科本科、學(xué)士教授8互換性與測(cè)量技術(shù)3231王亞真本科、碩士高級(jí)工程師9機(jī)械設(shè)計(jì)6431劉月英本科、學(xué)士高級(jí)工程師10液壓與氣動(dòng)技術(shù)4831張少波本科、碩士副教授11機(jī)電傳動(dòng)控制3241任振輝研究生、博士教授12微機(jī)原理與應(yīng)用6432張江亞本科、碩士講師13三維實(shí)體設(shè)計(jì)4832張景本科、碩士高級(jí)工程師14機(jī)械CAD/CAM4841李煥娜本科、碩士講師15機(jī)械制造工藝學(xué)6432陳玉娟本科、碩士高級(jí)講師

16數(shù)控機(jī)床3231王永明本科、學(xué)士教授17數(shù)控編程與操作4832張海霞研究生、碩士助教IV-3實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課情況序號(hào)課程名學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)年開(kāi)課學(xué)期授課教師學(xué)歷、學(xué)位職稱1☆金工實(shí)習(xí)3221李敬本科、學(xué)士工程師2機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)3231任湘君本科、碩士工程師3生產(chǎn)實(shí)習(xí)3241唐堯華研究生、碩士講師4畢業(yè)設(shè)計(jì)19242王家忠研究生、博士教授5機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)3241賈佳本科、學(xué)士高級(jí)工程師6☆軍事訓(xùn)練3211景占優(yōu)本科、碩士講師IV-4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）IV-4-1畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)<論文〉規(guī)范、工作進(jìn)度、選題安排、指導(dǎo)教師選派、過(guò)程管理、及畢業(yè)設(shè)計(jì)<論文〉評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)）畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力的非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)管理規(guī)范，過(guò)程管理嚴(yán)格，有統(tǒng)一的論文格式。主要由畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員大會(huì)、選題、開(kāi)題、中期檢查、教師評(píng)閱、專家評(píng)閱、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)組成，畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控，一人一題，選題側(cè)重綜合性和實(shí)踐性強(qiáng)的課題，選題難度適中，設(shè)計(jì)分量有保證，畢業(yè)設(shè)計(jì)主要由研究生和講師以上職稱指導(dǎo)，指導(dǎo)教師數(shù)量多，水平較高，論文和設(shè)計(jì)質(zhì)量有保證。工作進(jìn)度安排如下：第一階段：組織準(zhǔn)備（2014.12.1—2014.12.6）.成立畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作計(jì)劃和安排；.對(duì)指導(dǎo)教師資格進(jìn)行審查；.對(duì)指導(dǎo)教師、學(xué)生及教學(xué)人員進(jìn)行動(dòng)員，明確相關(guān)管理規(guī)章制度；.組織教研室組結(jié)合專業(yè)要求審查各申報(bào)選題；.檢查落實(shí)實(shí)驗(yàn)條件、場(chǎng)所，以滿足畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作需要。第二階段：公示選題（2014.12.7—2014.12.14）.公示選題，指導(dǎo)教師、學(xué)生雙向選擇，各系調(diào)整并確定選題結(jié)果；.將選題情況匯總后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。第三階段：開(kāi)題（2014.12.15—2014.12.21）.指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱文獻(xiàn)資料，撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述；.組織學(xué)生開(kāi)題，填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；.檢查學(xué)生開(kāi)題工作完成情況及完成質(zhì)量。第四階段：中期檢查（2015.3.20—2015.3.25）.檢查內(nèi)容包括：學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)展、文獻(xiàn)綜述、開(kāi)題報(bào)告等完成情況及完成質(zhì)量、學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況、指導(dǎo)教師到位情況、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作安排落實(shí)及組織管理情況等；.組織各教研室、指導(dǎo)教師、學(xué)生開(kāi)展自查；第五階段：撰寫(xiě)論文、初稿、定稿（2015.3.26—2015.4.30）.學(xué)生初步完成課題研究?jī)?nèi)容；.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)可開(kāi)展畢業(yè)論文寫(xiě)作專題講座，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫(xiě)論文；3.學(xué)生按相關(guān)規(guī)范撰寫(xiě)論文（設(shè)計(jì)）初稿，由指導(dǎo)教師提出指導(dǎo)、修改意見(jiàn)。.學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師提出的指導(dǎo)、修改意見(jiàn)，完成畢業(yè)論文定稿；.按規(guī)范裝訂成冊(cè)后，提交指導(dǎo)教師審閱。第六階段：評(píng)閱（2015.5.1—2015.5.10）.擬定評(píng)閱、答辯工作具體安排，并將工作安排報(bào)送教務(wù)處備查；.指導(dǎo)教師依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)并評(píng)定論文成績(jī)；3.將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本及相關(guān)材料提交答辯委員會(huì)，為答辯做好準(zhǔn)備；.答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)閱答辯資格審查，審查通過(guò)者方可參加評(píng)閱答辯。第七階段：答辯（2015.5.11—2015.5.20）.學(xué)生將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）定稿制作若干份，提交給所在答辯小組的全體教師；.答辯教師應(yīng)提前審閱學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），擬訂答辯提綱，作好答辯準(zhǔn)備；.學(xué)生參加小組答辯，并采取公開(kāi)形式進(jìn)行，答辯過(guò)程實(shí)行指導(dǎo)教師回避制度；.答辯小組擬定答辯意見(jiàn)，評(píng)定答辯成績(jī)。第八階段：檔案管理、審核總結(jié)（2015.5.21—2015.5.30）1.答辯領(lǐng)導(dǎo)小組審核答辯工作過(guò)程，確定優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）；2.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)及工作總結(jié)經(jīng)系主任審核簽字后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。.學(xué)生根據(jù)規(guī)范要求將裝訂成冊(cè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本裝入資料袋中，經(jīng)指導(dǎo)教師審查通過(guò)后系里存檔；整理畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相關(guān)材料，規(guī)范檔案管理，保管期為四年；5.在優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）保管期滿后，移交教務(wù)處保存。嚴(yán)把畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）關(guān)，從設(shè)計(jì)選題開(kāi)始，根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真而慎重地尋求多形式、多渠道的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）模式；嚴(yán)格論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程管理：①要求指導(dǎo)教師具有講師以上的職稱，并具有較豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每人指導(dǎo)學(xué)生10人；②要求畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師準(zhǔn)備充分，寫(xiě)好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)及指導(dǎo)書(shū)；③指導(dǎo)教師要掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度、質(zhì)量，在企業(yè)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生要有專門(mén)教師跟蹤，回校參加答辯；④要求教師每天按時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。最后，進(jìn)行公平的答辯。我系制定了此專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作流程。工作流程包括：系動(dòng)員一協(xié)調(diào)調(diào)劑一指導(dǎo)教師上報(bào)論文題目一學(xué)生選題一前期調(diào)研一填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表一填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告一檢查并填寫(xiě)“中期檢查表”一指導(dǎo)教師評(píng)定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)并填寫(xiě)成績(jī)初評(píng)表一他審教師對(duì)所評(píng)審的論文（設(shè)計(jì)）評(píng)定成績(jī)并填寫(xiě)成績(jī)?cè)u(píng)定表一組織答辯、做好答辯記錄，給定答辯成績(jī)一系答辯委員會(huì)形成“答辯決議書(shū)”一匯總成績(jī)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成后，由教師論文（設(shè)計(jì)）答辯小組組織答辯，全部學(xué)生均參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)根據(jù)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)、他審教師成績(jī)與答辯成績(jī)綜合給出。W-4-2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師一覽表序號(hào)教師姓名性別畢業(yè)院校學(xué)位職稱研究方向1蔣文科男天津大學(xué)學(xué)士教授自動(dòng)化

2王永明男河北科技大學(xué)學(xué)士教授機(jī)械制造3任振輝男河北農(nóng)業(yè)大學(xué)博士教授自動(dòng)化4王家忠男吉林大學(xué)博士教授機(jī)械制造5陳玉娟女河北師范大學(xué)碩士高級(jí)講師機(jī)械制造6劉月英女河北理工大學(xué)學(xué)士高級(jí)工程師機(jī)械設(shè)計(jì)7張少波女河北理工大學(xué)碩士副教授機(jī)械設(shè)計(jì)8于栓道男吉林工業(yè)大學(xué)學(xué)士高級(jí)工程師電氣工程9張景女南方冶金學(xué)院碩士高級(jí)工程師機(jī)械制造10張江亞女河北工業(yè)大學(xué)碩士講師自動(dòng)化11唐堯華女河北農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士講師自動(dòng)化12任湘君女河北農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士講師機(jī)械制造13王亞真女河北師范大學(xué)碩士高級(jí)工程師機(jī)械制造14王澤河男中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)博士副教授機(jī)械設(shè)計(jì)15李煥娜女河北科技師范學(xué)院碩士講師機(jī)械設(shè)計(jì)16許衍彬男河北大學(xué)碩士工程師自動(dòng)化17賈佳男河北理工大學(xué)學(xué)士高級(jí)工程師機(jī)械設(shè)計(jì)18李敬女河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)士工程師機(jī)械制造

V、教學(xué)與科學(xué)研究V-1近四年教、科研工作成果及獲獎(jiǎng)總體情況研究經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）出版專著（含教材）（部）發(fā)表教研論文（篇）獲省級(jí)成果獎(jiǎng)（項(xiàng)）獲院級(jí)成果獎(jiǎng)（項(xiàng)）6191124本專業(yè)近四年教、科研成果獎(jiǎng)序號(hào)成果名稱項(xiàng)目完成人（注署名次序獲獎(jiǎng)名稱、等級(jí)或鑒定單位、時(shí)間1高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革研究與教學(xué)資源建設(shè)蔣文科河北省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)2012.122溫室用低碳小型旋耕機(jī)的研制張景、蔣文科、陳玉娟、任湘君、王亞真、張少波、李煥娜河北科技學(xué)院教學(xué)科研成果獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)2012.63溫室環(huán)境參數(shù)采控與無(wú)線傳輸系統(tǒng)于栓道河北科技學(xué)院教學(xué)科研成果獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)2012.64提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量研究與實(shí)踐張景、蔣文科、陳玉娟、任湘君、王亞真、張少波、李煥娜河北科技學(xué)院教學(xué)科研成果獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)2013.65滲碳襯套的熱處理工藝改進(jìn)劉月英全國(guó)教育改革優(yōu)秀教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)6一種齒條直接安裝在地面的超寬移動(dòng)裝置蔣文科、王永明、陳玉娟、張景、景占優(yōu)專利、2013.127自助式立體停車(chē)架的手動(dòng)升降裝置王永明、蔣文科、陳玉娟、賈明杰、張景、景占優(yōu)專利、2013.128基于CDIO模式的課程體系與教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化研究-以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為例陳玉娟、蔣文科、張景河北科技學(xué)院教學(xué)科研成果獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)2014.6

本專業(yè)近四年承擔(dān)教、科研項(xiàng)目情況序號(hào)項(xiàng)目名稱批準(zhǔn)部門(mén)名稱起止時(shí)間1數(shù)控機(jī)床遠(yuǎn)程故障診斷關(guān)鍵技術(shù)研究河北省教育廳2012.12-2014.122基于校企合作的人才培養(yǎng)模式改革研究河北省教育廳2013.12-2014.123河北省民辦高校教師培訓(xùn)機(jī)制研究一以河北科技學(xué)院為例河北省教育廳2012.12-2013.124構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研相融的創(chuàng)新體系研究保定市科協(xié)2013.12-2014.115機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式及教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化研究河北科技學(xué)院2013.7-2014.76基于CDIO模式的課程體系與教學(xué)內(nèi)容整體優(yōu)化研究-以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為例河北科技學(xué)院2014.7-2015.77溫室環(huán)境參數(shù)采控與無(wú)線傳輸系統(tǒng)河北科技學(xué)院2011.7-2012.68溫室用低碳小型旋耕機(jī)的研制河北科技學(xué)院2011.7-2012.69機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)模式及教學(xué)計(jì)劃優(yōu)化研究河北科技學(xué)院2013.6-2015.610機(jī)械工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐體系研究河北科技學(xué)院2013.7-2014.611基于虛擬樣機(jī)技術(shù)的復(fù)擺式破碎機(jī)的設(shè)計(jì)研究河北科技學(xué)院2013.7-2014.612輪式機(jī)器人設(shè)計(jì)及控制策略河北科技學(xué)院2013.6-2014.613機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課件建設(shè)河北科技學(xué)院2013.7-2014.614河北省民辦高校師資培訓(xùn)效益最大化研究一一以河北科技學(xué)院為例河北科技學(xué)院2012.4-2013.515提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量研究與實(shí)踐河北科技學(xué)院2012.7-2013.616基于工作過(guò)程的《電子技術(shù)》課件建設(shè)河北科技學(xué)院2013.7-2014.617機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)習(xí)題庫(kù)建設(shè)河北科技學(xué)院2013.7-2014.618逆向工程的閉式葉輪反求設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究河北科技學(xué)院2014.8-2015.6

本專業(yè)教師近四年發(fā)表的教、科研成果（含論文、出版專者、教材）覽表序號(hào)論文（或?qū)Ｖ⒔滩模┟Q作者（注次序）發(fā)表日期、出版日期刊物、會(huì)議名稱或出版單位1物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園中的應(yīng)用許衍彬12012.11河北工業(yè)科技2煤礦液壓提升機(jī)的安全功能及其安全隱患探討張少波12013.7煤炭技術(shù)3煤礦機(jī)械設(shè)備故障發(fā)生診斷與維修分析張少波12013.4煤炭技術(shù)4DesignoftheapprovedlowpowerenergyrecoverylogicCircuit許衍彬12013.10Nanotechnologyandpreciousengineering5Discussionandimprovementofcarburizingdefects劉月英12013.7AppliedScientificResearchandEngineeringDevelopmentsforIndustryc6AFaultdiagnosismethodbasedonartificialimmunenetwork蔣文科12013.7AppliedScientificResearchandEngineerringDevelopmentsforindustry7高壓靜止無(wú)功發(fā)生器（SVG）在采礦業(yè)提升體系統(tǒng)的典型應(yīng)用任湘君12013.6電子制作8大學(xué)本科集成電路實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革設(shè)想許衍彬12013.9河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)9數(shù)控車(chē)床編程與操作項(xiàng)目式教學(xué)初探李煥娜12013.2新課程學(xué)習(xí)10產(chǎn)學(xué)研在高校實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題研究張景12014.7新教育時(shí)代11滲碳件缺陷探討與工藝改進(jìn)劉月英12013.12中國(guó)教育改革論叢12機(jī)械制造與應(yīng)用張少波2011.1哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社13數(shù)控加工技術(shù)與實(shí)訓(xùn)張少波2012.9哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社14機(jī)械CAD/CAM張景2011.1北京交通大學(xué)出版社15數(shù)控加工編程實(shí)用教程張景2011.12北京交通大學(xué)出版