華東師范大學歷年研究生錄取情況

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學科教學（英語）

學科教學（英語）專業(yè)簡介(外語學院)

專業(yè)概況：

全日制學科教學（英語）專業(yè)于2009年開始招收碩士研究生。該專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力、具有良好的英語學科學識修養(yǎng)和扎實的外語教學理論知識的高素質(zhì)的中小學英語教師。

主要課程：

《外語課程標準與教材設計》、《外語測試與評估》、《外語教學研究方法論》、《語言統(tǒng)計學》、《外語教學理論與實踐》、《外語教育心理學》等

畢業(yè)生去向：

該專業(yè)畢業(yè)生主要從事中小學、中等專業(yè)職業(yè)學校的英語教學，也可在其他事業(yè)單位、出版社等工作。

學位

論文：

歷年指導研究生學位論文信息

學科教學（英語）專業(yè)簡介(教育科學學院課程與教學系)

專業(yè)概況：

本學科依托華東師范大學教育和英語專業(yè)的學科優(yōu)勢，形成了英語教育的研究特色。學科團隊廣泛聯(lián)系中小學英語教育實際，致力于提高我國中小學英語教育質(zhì)量的理論研究和實踐探索，積極開展對外交流合作，參與研制我國英語學科課程和教材，修訂學科教學大綱，為國家基礎教育英語學科課程政策和課程建設提供決策咨詢。我校英語教育學科注重理論與實踐研究，切實推進我國英語課程與教學改革，學科研究目前已居于國內(nèi)前列。本專業(yè)具有博士和碩士學位授予權本專業(yè)以培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念、較高的思想政治品德，具有較高的英語教學實踐技能和研究能力的中小學校英語骨干教師為主要目標，學習期限二年

主要課程：1、英語教育專題研究2、英語教材開發(fā)研究3、英語課程與教學論4、英語課堂案例研究

畢業(yè)生去向：

本專業(yè)研究生畢業(yè)后主要在中小學、市區(qū)教研室、培訓機構及出版社從事教學與科研工作

學位

論文：

歷年指導研究生學位論文信息

初試

華東師范大學2013年招收攻讀碩士學位研究生專業(yè)目錄招生院

系(所)代碼招生院系

(所)

專

業(yè)

代

碼

專業(yè)名

稱

研究方向考試科目

招

生

人

數(shù)

備注

109外語學院04

51

08

學科教

學（英

語）

00不區(qū)分研

究方向

①101思想政治理論②201英語

一③333教育綜合④913綜合英

語（A）

10

教育碩

士，專業(yè)

學位。

113教育科學

學院課程

與教學系

04

51

08

學科教

學（英

語）

00不區(qū)分研

究方向

①101思想政治理論②201英語

一③333教育綜合④921綜合英

語(B)

12

教育碩

士，專業(yè)

學位。

復試

招生院系

(所)代碼招生院系(所)

考試科目代

碼

考試科目考試內(nèi)容范圍

109外語學院101

思想政治理

論該科目全國統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。

109外語學院201英語一

該科目全國統(tǒng)一命題，參見教育部

考試中心編制的考試大綱。

109外語學院333教育綜合

參見教育部相關的專業(yè)學位教育指導委員會的考試有

關要求。

109外

語

學

院

9

1

3

綜合

英語

（A）

考查考生的英語語言的綜合能力，包括對英語基礎知識和技能的掌握，對學術文體、文化題材的材料的閱讀、

理解和判斷的能力，英漢對譯的能力，和進行論述的寫作能力。難度為英語專業(yè)八級，英語基礎部分的考試體

型包括選擇、完型填空、改錯等。閱讀短文的題材以教育、文化、語言、