公辦小學章程范例

公辦小學章程范例公辦小學章程范例公辦小學章程范例V:1.0精細整理，僅供參考公辦小學章程范例日期：20xx年X月公辦小學章程范例如何起草公辦小學?下面是給大家分享的公辦小學章程范文，供大家參考。公辦小學章程范文第一章總則第一條為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學品質，保證學校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》及其他有關法律、法規(guī)，結合學校實際，制定本章程。第二條學校名稱：xxxx市第一小學;學校地址：xxxx區(qū)天山路22號郵政編碼：8xxxxx0第三條學校隸屬于xxxx區(qū)人民政府管理，由xxxx區(qū)教育局主管。學校全日制公辦小學，學制六年。第四條學校面向學區(qū)范圍內招生，招生對象為6-12歲適齡兒童。辦學規(guī)模為六個年級36個班級。第五條學校全面貫徹國家教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，全面推進素質教育，培養(yǎng)學生具有良好的思想修養(yǎng)和行為習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者。第六條辦學理念：生動、和諧、全面發(fā)展辦學方針：文化立校、管理強校、科研興校、特色名校辦學目標：底蘊深厚、質量優(yōu)異、特色鮮明、發(fā)展和諧的精品學校。辦學特色：經(jīng)典培德、博弈啟智、墨筆育人、書香怡情培養(yǎng)目標：有德、有智、有趣的陽光少年第七條校訓：讓讀書成為習慣和愛好校風：合作進取清雅誠信教風：愛讀書愛學生愛事業(yè)學風：會讀書會思考會合作?；眨盒；找允嬲沟拇貉?，光耀奪目的露珠，浩瀚的海洋為設計元素。以藍色為底，取海的博大胸襟，寓意著一小以其博大的胸懷吸納著各民族的學生在這里學習和生活，還代表著知識如同海洋般深邃，學生在這里汲取知識，茁壯成長。綠色的春芽象征著一小的學生充滿朝氣，活潑可愛。春芽上圓潤飽滿的露珠，象征著一小團結，和諧，向上，也蘊含著一小老師們如同雨露般滋潤著學生，甘為人梯的奉獻精神。校歌：《一小，成長的搖籃》第二章分則學校行政管理第八條學校實行黨支部領導下的校長負責制。校長是學校的法定代表人，對學校教育教學和行政工作全面負責。學校黨支部發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工代表大會參與學校的民主管理。第九條校長依法履行下列主要職責(一)貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，教育法律、法規(guī)。堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質量。(二)執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。(三)制訂學校，全面規(guī)劃，統(tǒng)一安排學校工作，定期檢查，工作，向上級及學校全體教職工學校工作。(四)加強師資隊伍的思想建設，努力提高干部、教師隊伍的政治素質、文化素質、道德素質和身體素質，建設一直愛崗敬業(yè)、師德高尚、精心教研的教師隊伍，并維護其合法權益。(五)領導和組織德育工作，采取切實有效的措施，堅持不懈地加強對學生的思想、政治、品德教育，促進學生身心的健康發(fā)展。(六)領導和組織教學工作，遵循教學規(guī)律，建立和完善教學管理，搞好教學常規(guī)管理，推進教學改革，總結、推廣教育科研成果，努力提高教學質量。(七)注重校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設，努力改善辦學條件。(八)采取有效措施，防止安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全;(九)廉潔行政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開拓進取。第十條校長依法享有下列權利(一)決策權：校長有權根據(jù)黨的教育方針政策和上級指令，在聽取各方面的基礎上，對學校的重大問題行使最后權。(二)人事權：從學校的需要和實際出發(fā)，對教職工進行聘任、分工和管理。(三)財務權：全權審核學校財務。在服從上級有關主管部門統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，在法律法規(guī)允許的范圍內，合理使用學校經(jīng)費。(四)獎懲權。對教育教學和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進行獎勵;對在工作中出現(xiàn)失誤、事故或犯有錯誤的干部、教職工按分管權限進行處罰或向上級提出處罰意見。第十一條學校黨支部是學校的政治核心，組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學校黨組織要加強對工會、女工委、共青團工作的領導，充分發(fā)揮群團組織的作用;加強對少先隊工作的領導，督促少先隊工作正常運行，高質量開展。第十二條學校成立校務委員會。由校長、書記、副書記、副校長、工會主席、各科室負責人組成。校務委員會由校長主持召開，研究學校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、計劃、等，以及主要工作的進展情況及改進意見，為校長的決策提供依據(jù)。校務委員會按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見，做出決策，在意見分歧的情況下，校長有權做出最后裁決。第十三條學校建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是學校依靠教職工實施民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式。學校在黨支部領導下定期召開教代會，討論審議學校重大事項;評議監(jiān)督學校領導干部，審議學校崗位責任制方案、考核方案、獎懲及其他與教職工權益有關的規(guī)章制度。教職工(代表)大會每年召開1-2次。閉會期間，由工會委員會負責日常工作。第十四條學校工會作為教職工代表大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。第十五條學校按上級編制設置校長、副校長、副書記、主任、大隊輔導員、教師及其他工作人員。副書記、副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。副校長具體分管教育、教學、教科研工作，全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提高教育質量。副書記具體負責學校德育工作、師德建設、學生品德教育、班主任隊伍管理，組織教師政治學習。黨、團、隊工作指導，計劃生育工作。第十六條學校設置教務處、德育處、總務處、教研室和團支部、少先大隊部等職能部門，分別承擔相應的管理職能。建立健全分層管理機制，實施扁平化管理，各部門職責明確，團結協(xié)作，不斷開創(chuàng)學校改革與發(fā)展的新局面。(一)教務處具體負責學校教育教學的管理工作，制定并組織實施學校的教育教學工作計劃，落實教學常規(guī)，進行教學全程的組織、監(jiān)督和調控，負責對教師的考評、考核。教務主任全面負責本處工作。(二)德育處負責制定并落實學校德育工作制度，德育課程管理、學生思想道德教育、班主任隊伍建設、班級管理指導、監(jiān)督和考評工作，指導少先隊工作。德育主任全面主持本處工作。(三)總務處負責學校校舍、經(jīng)費、財產、設備的供應，保管維修等工作，為教育教學提供保障服務?？倓罩魅稳嬷鞒直咎幑ぷ?。(四)教研室具體負責學校教科研、校本教研、課題研究、教師培訓等工作。教研主任全面負責本室工作。(五)團支部負責團員青年的學習、教育和管理，推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象，做好團帶隊的工作。團支部書記全面負責學校團的工作。(六)少先大隊負責少先隊員入隊、教育管理及活動開展等工作。大隊輔導員負責學校少先隊工作。第十七條學校建立校務管理委員會，負責審議學校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他重大規(guī)章制度、人事與財務方案等校內重大事項;建立家長委員會，增進家校溝通，保障學生家長參與學校管理、教育教學等工作。第十八條學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項決策應經(jīng)黨政主要負責人醞釀，提出解決問題的初步設想，充分調研與征求意見，經(jīng)由校長召集并主持行政審議做出決定。凡屬教職工代表大會職權范圍的事項，應提交教職工代表大會審議。第十九條學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權;同時向社會公開學校相關信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。第二十條學校建立健全校內申訴制度。分別成立校內學生申訴處理委員會和校內教師申訴處理委員會，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。設立調解糾紛的群眾性組織。第二十一條學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。第二十二條學校按照國家有關投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法進行善后處理。第二十三條學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受財政、物價、審計、紀監(jiān)部門的檢查監(jiān)督。堅持校務公開，民主監(jiān)督。接受社會、家長、學生的評議監(jiān)督，定期聽取他們的意見。接受人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)教育委員會的監(jiān)督和輿論媒體監(jiān)督。教育教學管理第二十四條學校把德育工作放在首位，把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義新人作為學校的根本任務。第二十五條學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹《德育管理規(guī)程》，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。第二十六條學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。年級組為學校管理基層行政單位。年級組長負責本年級的德育、教學工作，統(tǒng)籌教師管理、年級教育活動、學生管理工作等。教研組為教師專業(yè)研究的管理組織。按學科設立教研組，教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。按年級建立學科備課組，備課組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動。備課組接受年級組與教研組的雙重領導，完成教育、教學任務。第二十七條學校貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、課程標準實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學校特色課程體系。學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。第二十八條教學采取單式班級授課制，每班設一名班主任，負責班級管理工作，并與家長配合，對學生進行全面教育。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。第二十九條堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究和教育科學研究，更新教育觀念，倡導省時、輕負、優(yōu)質、高效的課堂教學方法，采用現(xiàn)代化教學手段，提高教學質量。第三十條改革評價制度，建立新型的評價體系，實行學生素質發(fā)展綜合評價制度，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展。第三十一條學校嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，認真上好體育課，做好課間操和眼保健操，保證學生每天有一小時的陽光體育活動時間，增強學生的體質。學校認真執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立健全各項衛(wèi)生保健制度，監(jiān)測學生體質健康情況，定期組織體檢，預防常見病、傳染病等，在學生中開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。第三十二條學校建立心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專、兼職教師開展工作。針對小學生特點進行心理健康教育和指導，增強學生自我控制、自我調節(jié)和對心理壓力的承受能力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣、積極的興趣、健康的個性和奮發(fā)的進取心。第三十三條學校重視科技、藝術、校園文化活動等方面的工作，全面提高學生素質。第三十四條學校重視信息技術管理，充分利用計算機進行多媒體教學，實現(xiàn)教育信息技術多樣化，提高教學效率，培養(yǎng)學生學習現(xiàn)代信息技術的興趣。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、學校網(wǎng)站的宣傳溝通作用。鼓勵教師進行網(wǎng)絡學習與培訓，構建學習型學校。第三十五條學校重視對教育科研的領導，提供條件，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗。強化課題研究，夯實研究過程，注重總結，及時推廣教科研成果。教職工管理第三十六條學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。第三十七條教師享有下列權利：(一)享有憲法和法律賦予的一切權利;(二)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗;(三)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績;(四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)通過教職工代表大會或者其他形式參與學校民主管理，對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，對學校重大事務享有知情權，對不公正待遇或對處分有申訴權;(六)參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)的學術團體，在教研和學術活動中充分發(fā)表意見;(七)規(guī)范使用學校設施、圖書資料及其他教育教學用品;(八)參加進修或者其他方式的培訓。第三十八條教師應當履行下列義務：(一)自覺遵守憲法、法律和學校各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的教學行為，自覺維護學校榮譽和利益;(二)遵守職業(yè)道德法規(guī)，愛崗敬業(yè)，勇于改革，刻苦鉆研，精通業(yè)務，崇尚科學，師德高尚，教書育人，為人師表;(三)貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行崗位職責，完成教育教學工作任務;(四)對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;(五)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質、心理等方面的全面發(fā)展;(六)履行人人都是德育工作者的職責，加強家校聯(lián)系，共同做好學生的教育工作;(七)主動制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，自覺批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象;(八)不斷提高政治思想覺悟和教育教學業(yè)務水平，自覺完成業(yè)務研修，認真參與教育教學活動，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎;第三十九條其他職工的權利及義務參照對教師的相關規(guī)定。第四十條學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)化成長。第四十一條學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，幫助解決教職工遇到的實際困難。第四十二條學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為受聘任教，晉升工資，評優(yōu)獎懲的依據(jù)。第四十三條學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。第四十四條對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及學校規(guī)章制度的教師，根據(jù)有關規(guī)定予以教育、批評和處罰。如有不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。學生管理第四十五條學校按就近免試入學的原則，招收學校服務區(qū)內適齡兒童、少年入學。不屬學校服務區(qū)內的新生，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。凡按有關規(guī)定被本校錄取或轉入本校學習取得本校學籍的即為本校學生。第四十六條學生享有下列權利：(一)參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源;(二)參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作;(三)在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書;(四)對學校給予的處分或處理有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產權等合法權益的行為，有權在校內提出申訴，或向上級教育部門提出申訴。(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。第四十七條學生應當履行下列義務：(一)遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求;(二)尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行;(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務;(四)愛護學校提供的教育教學資源;(五)法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。第四十八條學校按照市、區(qū)教育局有關學生學籍管理的規(guī)定實行學籍管理，健全學籍檔案，嚴格轉學、休學、復學等手續(xù)程序。學校對修完學年限內規(guī)定課程且綜合素質、學科學習業(yè)績合格的學生，準予畢業(yè)。第四十九條學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生素質評價手冊。第五十條學校對德、智、體、美、勞諸方面表現(xiàn)突出的學生進行表彰和獎勵。每學期評選優(yōu)秀班干部、三好學生、進步學生。第五十一條學校對違反《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)章制度的學生給予教育、批評。校產和財務管理第五十二條學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。第五十三條學校建立健全財產、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。第五十四條學校加強對體育館、閱覽室、實驗室、勞技室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。第五十五條學校經(jīng)費來源以國家財政撥款為主，建立健全財務管理制度，實行民主管理和財務公開。自覺接受政府財政監(jiān)督部門和上級教育部門的審計監(jiān)督。每學期在校務公開欄中公布本學期的收支情況。第五十六條學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，依法收費，堅決杜絕亂收費。第五十七條學校加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費。同時加強校產的維修保養(yǎng)工作，延長使用壽命，提高使用效益。安全管理第五十八條學校加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患，確保學校安全無事故。第五十九條學校落實安全管理人員，做好層層簽約工作，責任到人。第六十條教師要加強對學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自救自護能力。凡組織學生參加集會、文化娛