健康管理師模擬考試題目

健康管理師考試模擬測(cè)試題1. 下列關(guān)于實(shí)施“ 五日戒煙法”的步驟描述中 ,正確的是 （ ）A、第四日幫助吸煙者掌握克服復(fù)吸的摶巧B、第五日組織吸煙者進(jìn)行小組討論和經(jīng)驗(yàn)交流C、第二日幫助吸煙者學(xué)會(huì)克服心理和生理成癮性的技能D、第三日給予吸煙者替代療法E、第一日幫助吸煙者學(xué)會(huì)記錄吸煙日記、深呼吸2. 實(shí)施健康教育計(jì)劃 的主要工作不包括（ ）A、實(shí)施人員培訓(xùn)B、組織杋構(gòu)建設(shè)C、設(shè)施設(shè)備與健康教育材料D、制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)E、制定實(shí)施的工作時(shí)間表關(guān)于餐后2小時(shí)血糖的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是A、以75g無(wú)水葡萄糖為負(fù)荷量,溶于200~300m1水內(nèi)5分鐘之內(nèi)服用B、以80g無(wú)水葡萄糖為負(fù)荷量,溶于200~300m1水內(nèi)5分鐘之內(nèi)服用C、以70g無(wú)水葡萄糖為負(fù)荷量,溶于200~300m1水內(nèi)10分鐘之內(nèi)服用D、以75g無(wú)水葡萄糖為負(fù)荷量,溶于200~300ml水內(nèi)10分鐘之內(nèi)服用E、以80g無(wú)水葡萄糖為負(fù)荷量,溶于200~300m1水內(nèi)10分鐘之內(nèi)服用4. 不屬于 糖尿病的常見(jiàn)干預(yù)指標(biāo) 的是A、糖化血紅蛋白B、任意時(shí)間血漿葡萄糖水平C、空腹血漿葡萄糖水平D、體質(zhì)指數(shù)E、同型半胱氨酸關(guān)于慢性病的描述不恰當(dāng)?shù)氖茿、常常表現(xiàn)為可逆性B、潛伏期長(zhǎng)C、病程長(zhǎng)D、病因復(fù)雜E、發(fā)病和生活方式有關(guān)康復(fù)治療的特點(diǎn)不包括A、強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心B、康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式C、強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與D、強(qiáng)調(diào)以患者完全恢復(fù)為目的E、終身康復(fù)模式7. 對(duì)于高血壓生活方式干預(yù)A、3個(gè)月B、2個(gè)月C、6個(gè)月

的實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估時(shí)

,干預(yù)時(shí)間一般為D、1個(gè)月E、4個(gè)月健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估個(gè)人反饋報(bào)告不包括A、現(xiàn)患疾病及家族史B、健康信息清單C、全國(guó)疾病患病率D、疾病危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)E、健康教育手冊(cè)9. 補(bǔ)充型醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)其費(fèi)用補(bǔ)償不足部分進(jìn)行 有效二次補(bǔ)償?shù)谋ｋU(xiǎn) 是A、意外傷害保險(xiǎn)B、死亡保險(xiǎn)C、責(zé)任保險(xiǎn)D、社會(huì)基本醫(yī)療保險(xiǎn)E、生存保險(xiǎn)10. 健康保險(xiǎn)的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)因素 包括A、開(kāi)放保險(xiǎn)市場(chǎng)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)B、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化導(dǎo)致的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)C、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、承保以及理賠過(guò)程中的一系列風(fēng)險(xiǎn)D、投保方逆選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)E、醫(yī)療機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)FPG反應(yīng)的是哪個(gè)細(xì)胞的功能A、胰島β細(xì)胞B、胰島干細(xì)胞C、胰島細(xì)胞D、胰島α細(xì)胞E、胰島y細(xì)胞某社區(qū)開(kāi)展了青少年控?zé)熜麄黜?xiàng)目,該社區(qū)共有青少年200名,其中報(bào)名參與該活動(dòng)的為150名,實(shí)際參與該項(xiàng)目的 120名,則該干預(yù)活動(dòng)的 暴露率A、75%B、70%C、85%D、60%E、80%診斷COPD的金標(biāo)準(zhǔn)是A、肺功能測(cè)定B、血?dú)鈾z查C、胸部CTD、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)E、胸部X線檢查下列關(guān)于人際溝通技巧,表述不正確的是A、用說(shuō)、聽(tīng)、看、問(wèn)、答、表情、動(dòng)作等方式來(lái)傳達(dá)信息B、指在人際溝通活動(dòng)中為有效地達(dá)到預(yù)期目的而采用的語(yǔ)言和非語(yǔ)言表達(dá)方式C、每一種溝通方式都有一定的技巧D、人際溝通技巧與人的“傳播器官”有關(guān)E、人際溝通技巧主要體現(xiàn)在語(yǔ)言交流技巧方面以問(wèn)題為導(dǎo)向的記錄(POMR)的核心部分是A、健康問(wèn)題隨訪記錄B、會(huì)診記錄C、健康問(wèn)題描述D、轉(zhuǎn)診記錄E、基礎(chǔ)資料高血壓發(fā)病可變的危險(xiǎn)因素是A、性別B、家族史C、高鹽飲食D、年齡E、遺傳因素健康教育策略的核心是A、促進(jìn)健康行為B、教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能C、使人們釆納健康行為的意愿得以實(shí)現(xiàn)D、針對(duì)性解決個(gè)人問(wèn)題E、通過(guò)群體的教育來(lái)影響其中的個(gè)體衛(wèi)生保健平等性的基礎(chǔ)是A、全民保險(xiǎn)B、衛(wèi)生保健覆蓋的廣度C、衛(wèi)生保健覆蓋的高度D、人人享有衛(wèi)生保健E、衛(wèi)生保健覆蓋的深度人際交流中關(guān)于傾聽(tīng)的技巧,不正確的是A、不要輕易打斷對(duì)方說(shuō)話B、盡可能地多聽(tīng)、留意聽(tīng)C、始終保持友好和禮貌D、不要急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)E、可以邊看對(duì)方資料邊聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話有關(guān)信息的說(shuō)法中不正確的是A、是指單純應(yīng)用于通訊方面“消息”的代名詞B、是事物現(xiàn)象及其屬性標(biāo)識(shí)的集合C、管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域認(rèn)為 ,信息是經(jīng)過(guò)加工過(guò)的數(shù)據(jù) ,對(duì)決策或行為有現(xiàn)實(shí)的、潛在的價(jià)值D、是客觀事物狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)特征的一種普遍形式E、是物質(zhì)、能量及其屬性的標(biāo)示三級(jí)預(yù)防的主要對(duì)象是A、老年人群B、患病人群C、殘疾人群D、健康人群E、高危人群22. 心理咨詢技術(shù) 是咨詢師為達(dá)到預(yù)定目標(biāo)所釆取的一種特殊的交流方式 ,這種交流的形式為A、采集信息與交流B、語(yǔ)言與非語(yǔ)言C、傾聽(tīng)與交流D、提問(wèn)與表達(dá)E、傾聽(tīng)與共情23. 有關(guān)自我血糖監(jiān)測(cè)頻率 說(shuō)法正確的是A、血糖控制差的患者或者病情重者應(yīng)每天監(jiān)測(cè) 1~2 次,直至病情穩(wěn)定B、自我血糖監(jiān)測(cè)的頻率取決于治療的目標(biāo)和方式C、使用口服藥和實(shí)施生活方式干預(yù)的患者達(dá)標(biāo)后每周1~3次D、使用胰島素治療者在治療開(kāi)始階段至少每日監(jiān)測(cè)血糖1次E、病情穩(wěn)定者可停止血糖監(jiān)測(cè)健康管理師的工作對(duì)象包括A、患者B、群體C、健康D、個(gè)體和群體E、個(gè)體強(qiáng)迫癥的特點(diǎn)是A、有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在 ,兩者尖銳沖突使患者焦慮和痛苦B、不敢去公共場(chǎng)合C、強(qiáng)迫自己待在家里 ,不敢出門(mén)D、害怕自己的行為會(huì)帶來(lái)羞辱E、總是被一種莫名其妙的害怕、緊張、恐懼所困擾26. 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的三個(gè)模塊 是指A、問(wèn)卷、發(fā)病率度計(jì)、總結(jié)報(bào)告B、問(wèn)卷、計(jì)劃、總結(jié)C、問(wèn)卷、危險(xiǎn)度計(jì)算、評(píng)估報(bào)告D、問(wèn)卷、危險(xiǎn)度計(jì)算、總結(jié)報(bào)告E、問(wèn)卷、發(fā)病率度計(jì)算、計(jì)劃27. 營(yíng)養(yǎng)素 是指食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分 ,它包括A、碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)B、碳水化合物、磷脂、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和維生素C、碳水化合物、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素和水D、碳水化合物、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、維生素和膳食纖維E、糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和維生素28. 健康管理師在聽(tīng)對(duì)方陳述時(shí) ,使用點(diǎn)頭、徽笑、伸大拇指等體語(yǔ)肯定對(duì)方的行為 ,體現(xiàn)的是A、說(shuō)話技巧B、提問(wèn)技巧C、傾聽(tīng)技巧D、反饋摶巧E、觀察技巧有關(guān)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的描述錯(cuò)誤的是A、是運(yùn)用醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的理論進(jìn)行研究的B、是一般倫理學(xué)在醫(yī)療領(lǐng)域的具體運(yùn)用C、是研究醫(yī)學(xué)道德及與之密切相關(guān)內(nèi)容的科學(xué)D、包含傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)傖理學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)倫理學(xué)E、是倫理學(xué)的一個(gè)分支對(duì)青少年進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉和生活方式的調(diào)整減少冠心病