精選高一語文新生入學考試試題

精選高一語文新生入學考試試題精選高一語文新生入學考試試題精選高一語文新生入學考試試題xxx公司精選高一語文新生入學考試試題文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度成都龍泉高中高2016級新生入學考試試題語文（考試時間：150分鐘滿分：150分）一、積累運用（每小題3分，共18分）1.下列各項中，沒有錯別字的一項是（）A、和靄脈搏撮合嚴懲不貸B、緋聞筆桿弘揚惡慣滿盈C、通緝叩門繚草賠禮道歉D、毆打修葺木炭遠見卓識2.下列加點字注音，全部正確的一項是（）A.躊躇（chú）挑釁（pàn）自詡（xǔ）茅塞頓開（sài）B.頹唐（tuí）嫉妒（jì）嗚咽（yàn）膾炙人口（kuài）C.吮吸（yǔn）愜意（qiè）地殼（ké）明眸善睞（lài）D.恬靜（tián）豁免（huò）慍怒（yùn）爭妍斗艷（yán）3.下列各句中，加點詞語使用正確的一項是（）A.李白筆下的蜀道雄奇險峻，峰回路轉，懸崖峭壁隨處可見，令人膽戰(zhàn)心驚。B.個別同學對他這次考試取得的進步表示懷疑，他卻忍辱負重，依然刻苦學習。C.瘦西湖是中國湖上園林的代表，這里的行云流水讓眾多中外游客贊嘆不已。D.“揚州市漢字聽寫大賽”前夕，老師喋喋不休地囑咐我們一定要膽大細心。4.比較下列各組句子中加點詞語的意思，不相同的一項是（）A.①時代的發(fā)展異常迅猛，我們要做有志而勤奮的新一代少年，就必須做駕馭時間的主人。②古人在生產(chǎn)和戰(zhàn)爭中總結出了駕馭車馬的多種方法，把它歸納為“十八式”。B.①要想遏制“詐彈”事件頻繁發(fā)生，就必須強化法律的嚴肅性與威懾力。②法院應當化被動為主動，及時公布權威信息，遏制網(wǎng)絡謠言漫延。C．①在職業(yè)教育的辦學模式上，東城職校同其它職校明顯不一樣，他們就分道揚鐮，各顯特色。②兩位曾經(jīng)朝夕相處的好朋友終因志趣不同而分道揚鑣，令人唏噓感慨。D．①人們掌握了自然規(guī)律就能解釋“海市蜃樓”、“沙漠魔鬼”這些光怪陸離的自然現(xiàn)象。②要想不受光怪陸離的現(xiàn)代都市生活的誘惑，就必須培養(yǎng)自己高雅的情趣。5.下列對句子主干的提取正確的一項是（）A.我市在駐澳門特派員公署成功舉辦了以“運河名城，精致?lián)P州”為主題的城市推介會?！v澳門特派員公署舉辦城市推介會。B.賀知章的《詠柳》描繪了楊柳柔長的枝條和嫩綠的新葉在春風吹拂下?lián)u曳的迷人姿態(tài)?！R知章描繪枝條和新葉。C.素有“淮左名都，竹西佳處”之稱的揚州是一座古城風貌保存較好的歷史文化名城?！獡P州是名城。D.能夠品嘗到清香醇厚的龍井茶，對外國游客來說，真是一種難得的享受?！埦枵媸请y得。6.下列各句中，畫線的成語便用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。B.吳羽先生指導弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C.我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。D.雖然已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。二、閱讀理解（72分）（一）古詩文閱讀（本題包括2小題，共15分）7.默寫。（每空1分，共9分）=1\*GB2⑴今夜月明人盡望，。（王建《十五夜望月》）=2\*GB2⑵，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）=3\*GB2⑶，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）=4\*GB2⑷千里馬常有，。（韓愈《馬說》）=5\*GB2⑸海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》）=6\*GB2⑹山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）=7\*GB2⑺問渠那得清如許，。（朱熹《觀書有感》）=8\*GB2⑻為紀念抗日暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，我國將舉行盛大的閱兵儀式?？吹竭@則新聞，想到那些為正義捐軀的英烈，文天祥《過零丁洋》中的名句“，”浮現(xiàn)在我的腦海中。8．閱讀詩歌，回答下列問題。（6分）嶺上逢久別者又別權德輿十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處？夕陽千萬峰。=1\*GB2⑴這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了之情。（2分）=2\*GB2⑵從情景交融的角度，分析這首詩最后一句的妙處。（4分）閱讀文言文，完成9—12題。（18分）①荀攸字公達，祖父曇，廣陵太守。攸少孤。及曇卒，故吏張權求守曇墓。攸年十三，疑之，謂叔父衢曰：“此吏有非常之色，殆將有奸！”衢寤，乃推問，果殺人亡命。由是異之。董卓之亂，關東兵起，卓徙都長安。攸與議郎鄭泰、何颙(yóng)、侍中種輯、越騎校尉伍瓊等謀曰：“董卓無道，甚于桀紂，天下皆怨之，雖資強兵，實一匹夫耳。今直刺殺之以謝百姓……”事垂就而覺，收顆、攸系獄，顳憂懼自殺，攸言語飲食自若，會卓死得免。②太祖①拔白馬還，遣輜重循河而西。袁紹渡河追，卒與太祖遇。諸將皆恐，說太祖還保營，攸曰：“此所以禽敵，奈何去之？”太祖目攸而笑。遂以輜重餌賊，賊競奔之，陣亂。乃縱步騎擊，大破之。③攸深密有智防，自從太祖征伐，常謀謨②帷幄，時人及子弟莫知其所言。太祖每稱曰：“公達外愚內(nèi)智，外怯內(nèi)勇，外弱內(nèi)強……”攸與鐘繇善，繇言：“我每有所行，反覆思維，自謂無以易；以咨公達，輒復過人意?！薄咀ⅰ竣偬妫褐覆懿?，這時荀攸被曹操征召為汝南太守。②謀謨：謀劃。荀攸字公達，荀彧的侄子。祖父曇，任廣陵太守。少年時父親去世。到曇死的時候，生前的部下張權要求守曇的墓。當時荀攸年僅十三，認為此事可疑，就對他的叔叔荀衢說：“這個官員的臉色不正常，該不會有什么陰謀吧？”荀衢醒悟過來，于是向張權追問原因，果然查出他是殺人后亡命天下。荀衢由此以荀攸為異。后來大將軍何進當權，征集荀攸等國內(nèi)有名氣的人士二十多人。等到到達后，被任命為黃門侍郎。后來董卓作亂，虎牢關以東的諸侯起兵討伐，董卓被迫遷都長安。于是荀攸與議郎鄭泰、何颙、侍中種輯、越騎校尉伍瓊等人謀劃說：董卓無道，比之于古時的商紂夏桀有過之而無不及，天下之人都怨恨他，雖然他有強兵保護，實際上只不過是一個匹夫罷了。如今應當殺了他來謝百姓，然后占據(jù)肴關、函谷關來輔佐皇上號令天下，這是齊桓公和晉文公一樣的義舉啊?！焙髞硎虑檠劭淳鸵晒r被發(fā)覺了，何颙、荀攸被捕入獄，何颙畏罪自殺，而荀攸談笑自若舉動和尋常一樣，正趕上董卓死了被免罪。曹操把天子接到許都，讓荀攸做了汝南的太守，官制封為尚書。曹操聞名荀攸的大名已經(jīng)很久了，得知他要來效力非常高興，詢問荀彧、鍾繇說：“荀攸，非常厲害，現(xiàn)在我得到他的協(xié)助，天下還有什么可以擔心的阿！”曹操封荀攸為軍師。建安三年，讓荀攸跟從張繡出征。荀攸對曹操說：“劉繡和劉表關系是唇齒相依的，劉繡的軍隊靠劉表供應的糧草來維持，如果劉表不能維持糧草的供應，他們兩個必然互相救援。故意示弱，把其中一個引誘出來殲滅；如果圍城久了，他們肯定會出城相救的?！钡遣懿俨宦爮能髫囊庖?，直接去進攻劉繡，以之交戰(zhàn)。在劉繡戰(zhàn)況危急的時候，劉表果然率領軍隊來救援。結果曹操的軍隊出師不利，曹操對荀攸說：“后悔沒有聽你的勸告阿?！焙髞硎褂密髫囊庖娫俅伟l(fā)兵出征劉繡，大敗劉繡。第2年，曹操又領軍討伐呂布，一直推進到下邳，呂布戰(zhàn)敗退守在下邳城里，曹操的軍隊久攻不下，因為連續(xù)的作戰(zhàn)士兵都很疲憊，曹操準備放棄進攻返回許都。荀攸和郭嘉對曹操說：“呂布有勇無謀，如今他連續(xù)三場戰(zhàn)斗都失敗了，現(xiàn)在是他的士氣最低落的時候。三軍士氣已主將為主，如果主將的的斗志都沒有了他的軍隊就更加不用說了。雖然呂布的軍師陳宮也有些才華但是太晚了，呂布的士氣還沒有恢復，而陳宮得的計策還沒有決定，趁現(xiàn)在我們?nèi)M攻呂布的軍隊，一定可以將它打敗?！辈懿俅筌娨仕羲?，水淹下邳，城墻崩潰，呂布大敗被俘虜。后來荀攸在白馬救了劉延，用計策殺死了顏良。看的出荀攸的計策有攻有守，曹操每次稱贊荀攸的時候都說：“荀攸表面看起來很笨，其實他是很聰明的，沒用用什么力氣，全部用他的智慧就可以解決了，顏子、寧武都比不果他?！?.下列句中的“于”與“甚于桀紂”中的“于”的意義和用法相同的一項是（4分）A.達于漢陰B.萬鐘于我何加焉C.苛政猛于虎也D.每假借于藏書之家10.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（4分）A.茍攸少年時就很聰慧，能從細小的地方覺察他人的隱情。B.茍攸對“董卓之亂”的認識很深刻，但又擔心董卓軍力強大，難以對付。C.通過曹操智敗袁紹的經(jīng)過，可看出茍攸是個有勇有謀的人。D.曹操對茍攸“三外三內(nèi)”的評價，可看出茍攸在曹操心目中是個不可多得的人才。11.解釋下列句子中加點的詞。（4分）①果殺人亡命亡：②今直刺殺之以謝百姓謝：③太祖目攸而笑目：④大破之破：12.翻譯下列句子。（4分）(1)攸言語飲食自若，會卓死得免。（3分）此所以禽敵，奈何去之（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成第13～16題。（16分）雨前①最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里劃一個圈子后，也消失了。也許是誤認這灰暗的凄冷的天空為夜色的來襲，或是也預感到風雨的將至，遂過早地飛回它們溫暖的木舍。②幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。③我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動，驚醒，而怒茁出來。細草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它簇生油綠的枝葉而開出紅色的花，這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞得使我憂郁了。我心里的氣候也和這北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點，久不落下。④白色的鴨也似有一點煩躁了，有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦那船一樣的徐徐的劃行。有的卻倒插它們的長頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地撲著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底的細微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。⑤有幾個已上岸了。在柳樹下來回地作紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細細地撫理它們遍體白色的羽毛，間或又搖動身子或撲展著闊翅，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長長的紅嘴藏沒在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準備睡眠?？蓱z的小動物，你就是這樣做你的夢嗎？

⑥我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水；兩岸青青的草，一根長長的竹竿在牧人的手里。他的小隊伍是多么歡欣地發(fā)出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過一個田野又一個山坡！夜來了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠的想象?。≡谶@多塵土的國土里，我僅只希望聽見一點樹葉上的雨聲。一點雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢，也許會長成一樹圓圓的綠陰來復蔭我自己。⑦我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這沉重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚異。我看見了它兩肋間斑白的羽毛。⑧接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個巨大的心的呼號，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。⑨然而雨還是沒有來。1933年春，北京（選自何其芳《畫夢錄》）13．文章開頭就不落俗套：“最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風里畫一個圈子后，也消失了?！痹撊绾卫斫狻白詈蟆病本涫降谋磉_作用（4分）14．第②段與第⑥段均用了“憔悴”這個詞。聯(lián)系語境，體味并解釋詞語的意思：（4分）（1）第②段中的“憔悴”在文中的意思：___________________________（2）第⑥段中的“憔悴”在文中的意思：_____________________15．“移情”，是現(xiàn)代派的一種表現(xiàn)技法，即把作者內(nèi)心的感情輻射在外界環(huán)境和自然景物之上。本文成功地運用了這種手法。從下面的語句中，你體會到詩人怎樣的情緒（6分）(1)“幾天的陽光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。”(2)“一只遠來的鷹隼仿佛帶著怒憤，對這深重的天色的怒憤，平張的雙翅不動地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對岸的土阜，而又鼓撲著雙翅，作出猛烈的聲響騰上了?！北疚念}名《雨前》，在寫景層面上，主要是描寫北方雨前的自然天候和各種景物，可是為什么在第三、第六段要寫對南方故鄉(xiāng)春雨的懷想？其作用是什么（

6分）閱讀下文，完成17—20題。（19分）木刻猴子林文義=1\*GB2⑴小時候，常?？匆娮娓冈诎淹嬉患|西：一整塊黃楊木雕刻而成的猴子群像。猴子有三只，做出三種截然不同的表情——一只雙手掩著耳朵，一只雙手遮著眼睛，另一只則顯得十分心虛地捂住自己的嘴巴。祖父似乎很鐘愛它，常常獨自坐在晚霞夕照的院子里，無限憐愛地撫摩著它。=2\*GB2⑵有一次，我把木刻猴子放在膝頭上，翻來翻去地看。沒什么意思嘛，就是一塊木頭，刻成三個猴子。表情很逗人，可是沒有發(fā)條，不像機械、鐵皮做成的猴子，只要旋緊發(fā)條，它就叮叮咚咚地打鼓敲鈸。沒什么好玩嘛！我翹著小嘴巴，把木刻猴子還給祖父。=3\*GB2⑶祖父把我抱起來，指著木刻猴子對我說：“阿公跟你說，這三只猴，是你阿祖給阿公的。這三只猴就是跟我們說，非禮勿聽、非禮勿看、非禮勿說……唉，你還小，不會懂，就是常常聽人講的‘有耳無嘴’啦?！蹦菚r，我六歲，祖父的話，我聽不大懂，但“有耳無嘴”這句話，卻印在了心里。=4\*GB2⑷隔了一年，祖父死了。沉默寡言的父親把木刻猴子擺在神案上，不知道是紀念逝去的祖父，還是要提醒些什么。=5\*GB2⑸念高中的時候，不知道為了什么事，我和母親發(fā)生了爭執(zhí)，我的嘴快，說了一大堆氣話。母親淚眼汪汪的，側過頭去，看著神案上那個木刻猴子，悲憤地說：“看到你阿公留下來的木猴沒？你爸爸把它放在神桌上是要你們警惕，不要亂講話，你阿公以前常常講‘有耳無嘴’，你難道忘記了？”=6\*GB2⑹時間流水般逝去。有一次，父親靜靜地和我說話，我從來不曾看過像他那般謙和、誠懇的父親。他似乎內(nèi)心有某些隱痛，卻又盡力掩蓋：“這個時代，謹言慎行是很重要的，不要放言高論，不要妄加評斷，平平安安過一世就可以了。”說著，他從神案上把那三只木刻猴子拿下來，充滿深意地說：“你看看這三只猴，不聽、不看、不說，這是有道理的，獨善其身嘛……”父親嘆了口氣。他們那個黯然的年代，沉默成為他們一生的座右銘。=7\*GB2⑺我說：“像這三只木刻猴子，不聽、不看、不說，這樣一個人，他生命的意義是什么呢？獨善其身，這是多消極的借口！”=8\*GB2⑻父親苦笑，淡淡地說：“唉，以后你慢慢會曉得的?！?9\*GB2⑼又是幾年過去了，在不斷的歷練中，我慢慢理解了父親。我竭力要保持一點點純真的自我，但我發(fā)現(xiàn)，雖不甘愿，自己卻也逐漸向世俗妥協(xié)，時時處在自我的撕裂中。=10\*GB2⑽父親離開以后，木刻猴子交到我的手里。這個從曾祖父傳給祖父，由祖父傳給父親，再由父親交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交給我的后代，是不是還要告訴他們“有耳無嘴”我覺得我不能這樣，我要他們活得更坦然，更磊落，更像他們自己，不被扭曲，也不去扭曲別人。=11\*GB2⑾點起一把火，我把這個木刻猴子燒成灰燼。（選自2015年第6期《讀者》，有改動）17.閱讀全文，完成下表。（5分）人物對待“木刻猴子”的行為情感觀念“祖父”（1）（2）順從傳統(tǒng)“父親”擺上神案糾結（3）“我”（4）不滿（5）18.第=8\*GB2⑻段運用了哪些人物描寫方法你從中讀出了父親怎樣的矛盾心理結合文意簡要分析。（4分）19.細讀第=9\*GB2⑼段，分析加點的“撕裂”一詞的內(nèi)涵和表達效果。（4分）20.聯(lián)系生活實際，談談你對“有耳無嘴”這一說法的認識。（80—100字,6分）三、寫作（共1小題，60分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）遠方的山是美麗的，遠方的海也是美麗的。幻想的翅膀讓我們總覺得斑斕的遠方，才是最精彩的去處。然而又有誰知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩(wěn)實可靠的地方啊！它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅定你起步的腳板，充實你背負的行囊……請以“我從腳下出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求：(1)可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理；(2)文體自定，詩歌除外；(3)不少于600字。成都龍泉高中高2016級新生入學考試試題語文參考答案1-6DDAACC4.解析：（駕馭：①驅使牲口拉車前進；②控制，支配。遏制：制止。阻止。分道揚鑣，分開道路，驅馬前進。指志趣不同，各走各的路。光怪陸離，光怪：光彩奇異；陸離：色彩繁雜、變化多端的樣子。形容奇形怪狀，五顏六色，現(xiàn)象奇特，中性詞（不能用來形容人），也形容事物離奇多變。7.⑴不知秋思落誰家；⑵忽如一夜春風來；⑶山光悅鳥性；⑷而伯樂不常有；⑸天涯若比鄰；⑹柳暗花明又一村；⑺為有源頭活水來；⑻人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！驹u分要點及說明】每空1分，共9分。錯、添、漏一字，該小題不得分。8．=1\*GB2⑴（2分）示例：（久別重逢的）驚喜【評分要點及說明】僅答“久別重逢”之類不得分；答“高興”“喜悅”之類，得1分。=2\*GB2⑵（4分）示例：通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象，表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨?！驹u分要點及說明】適當擴展情景，2分；兩層情感，各1分。11.(1)逃，逃跑(2)謝罪(3)用眼睛看(4)打敗12.(1)荀攸說話、吃飯像往常一樣，后適逢董卓死而得到赦免。(2)這是擒敵的機會，怎么能離開呢？

13．本文特地將“最后……也??…?”的句式置于文首，既在內(nèi)容上給讀者拓開關于此前各種動物匆匆回歸情景的想像空間，又在感覺上給人以突兀強調的意味。這種寫法新穎別