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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——“大堰河我的保姆”測試題(帶答案)
一、以下加點字注音有誤的一項為哪一項()
A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔ
B叱罵chì醉酒zuì咒語zhòu
C擁抱yōngbào嬌美jiāo漂泊piāo
D荊棘jīngjí輝煌huīhuáng悄然qiǎo
二、給以下兩組字注音,并分別用它們組詞
檐贍瞻澹澹譫
侮悔霉晦誨
三、說說以下詩句中幾個詞語的含義
1.“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家。〞這里前一個“養(yǎng)育〞的意思是______;后一個“養(yǎng)育〞的意思是_________。
2.“大堰河曾做了—個不能對人說的夢〞,“大堰河,在她的夢沒有做醒的時候已死了〞。這里的前一個“夢〞指的是_______,后一個“夢〞指的是___________。
3.“在年節(jié)里,為了他,忙著切那冬米的糖,/為了他,常靜靜地走到村邊的她的家里去,/為了他,走到她的身邊叫一聲‘媽’〞,這里第一個“為了〞是詞,表示___________;其次個“為了〞是_______詞,表示______________________;第三個“為了〞是__________詞,表示___________。
四、詩人在其次節(jié)中寫道:“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的。〞詩句中對大堰河的稱代,由“她〞而改換為“你〞,在第十一節(jié)中也有這樣的稱代變化。這種稱代上的變化,在表達上有什么作用?
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五、什么叫諧音?試從課文以外舉出兩個運用諧音的例子來
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六、認真理解題意,按下面的要求回復(fù)問題
1.課文解釋說,的保姆原沒著名字,因她娘家住在金華縣大葉荷村,所以大家都叫她大葉荷??稍谠娭袇s利用諧音,把她的名字改為“大堰河〞。為什么這樣做?()
A.偶然的,沒有內(nèi)在的含義。
B.覺得“大葉荷〞不好聽,所以利用諧音改為“大堰河〞。
C.由于人們常把養(yǎng)育自己的河流比作母親,用諧音就暗含了這一層意思。
D.由于家鄉(xiāng)有一條河叫“大堰河〞,正好和“大葉荷〞是諧音。
2.“我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。〞這句坦誠的聲明告訴我們()
A.“我〞雖然出身于地主家庭,但是,卻是農(nóng)民的兒子。
B.“我〞和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比和生身父母的血緣關(guān)系更親近。
C.“我〞是地主的兒子,和大堰河只不過是養(yǎng)育關(guān)系。
D.“我〞不忘養(yǎng)育之恩。
3.“大堰河,已死了,她死時,乳兒不在她的旁側(cè)。〞一再強調(diào)“乳兒不在她的旁側(cè)〞是為了說明()
A.大堰河死得很凄涼。B.大堰河臨死時仍在牽掛她的乳兒。
C.“我〞回家后和大堰河家失去聯(lián)系。D.“我〞的可惜自責(zé)的心情。
4.結(jié)尾中說這首濤也是獻給“大地上的一切的,我的大堰河般的保姆和她們的兒子〞說明
A.詩人的感情,由一個狹小的范圍,升華到一個更高、更廣的天地。
B.詩人希望得到世上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己—樣的乳兒在感情上的共鳴。
C.詩人仇恨不公允、不合理的舊社會,想號召人們起來斗爭。
D.詩人的感情,融會世界上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己一樣的乳兒的感情。
5.為了加強情感和音節(jié)的旋律,詩中采用了什么樣的修辭手段?()
A.排比夸誕重復(fù)B.比較重復(fù)擬人
C.重復(fù)排比比較D.借代比較排比
七、拓展訓(xùn)練
(1)對下面這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?)
我愛這土地
艾青
1938年11月17日
假使我是一只鳥,/我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨謳歌:/這被暴風(fēng)雨所打擊著土地,/這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,/這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),/那來自林間的無比溫柔的黎明……/——然后我死了,/連羽毛也腐爛在土地里面。/為什么我的眼里常含淚水?/由于我對這土地愛得沉重……
A.詩中將自己比喻成“鳥〞,未用“珠圓玉潤〞之類詞語來修飾,而用“嘶啞〞來形容鳥兒的歌喉,使讀者體會到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。
B.關(guān)于“土地〞“河流〞“風(fēng)〞“黎明〞的一組詩句,這里用“被暴風(fēng)雨打擊〞“永遠洶涌〞“無止息地吹刮〞等詞來修飾,抒寫了大地遭遇的苦難、人民的悲憤和激怒用“和那來自林間的無比的溫柔〞的修飾說明對光明的憧憬。
C.“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面。〞這兩句詩形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀。根據(jù)時間的提醒:1938年11月17日可以看出為了祖國的安危而勇于獻身的博大情懷。
D.“為什么我的眼里常含淚水?由于我對這土地愛得沉重……〞這兩句詩的“我〞,指喻體“別人〞而不是指詩人自己。
(2)選擇一個角度,簡析這首小詩。
新月
沙鷗
新月彎彎,
像一條小船。
我乘船歸去,
越過萬水千山。
花香。夜暖。
家鄉(xiāng)正是春天。
你睡著了嗎?
我在你夢中靠岸。
答:______________________________________________________________________
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參考答案
一、A(忸怩niǔní)
二、yán屋檐shàn贍養(yǎng)zhān瞻仰dàn水河澹澹zhān譫妄wǔ侮辱huǐ悔恨méi倒霉huì倒運huì教化
三、1.撫養(yǎng)、喂養(yǎng)養(yǎng)活、撫養(yǎng)
2.一種生理現(xiàn)象,是“夢〞的本義在現(xiàn)實的具體條件下不能實現(xiàn)的想法,是“夢〞的比喻義
3.介行為的目的連行為的原因
四、本課是一首回憶童年生活的抒情詩。由于具有回憶性,用“她〞便于寫實,寫大堰河的勤勞、良善、純樸,但不便抒情;而用“你〞則有利于抒發(fā)自己對大堰河的深切追念、稱贊之情,更簡單激起讀者在感情上的共鳴。
五、諧音是一種修辭方法。它利用語音一致或相近的字相互替換,以達到某種特別的表達效果?!独子辍芬徽n中,寫魯侍萍責(zé)問周萍時說的:“你是萍……,憑……憑什么打我的兒子?〞運用的就是諧音修辭格。歇后語中經(jīng)常運用諧音,如:外甥打燈籠——照舊(舅);和尚打傘——無法(發(fā))無天;納鞋不用錐子——真(針)好,等等。
六、1.C2.B3.D4.A5.C
七、(1)D(《我愛這土地》一詩是艾青在抗戰(zhàn)時期的名作,四個選項分別著眼于詩歌所抒發(fā)的情感、形象所蘊含的意義、文字的表達技巧等,其中C、D兩項,一說“形象而充分地表達了詩人對土地的眷戀〞,一說“詩中的‘我’,指喻體‘鳥’而不是指詩人自己〞,構(gòu)成明顯的矛盾,必有一誤。答題時便可此后入手,細作辨別。讀詩可知,“我〞是詩人的自我形象,其形象的特點是“愛這土地〞,詩題已經(jīng)很明確。至于詩中寫到“鳥〞,是把“我〞對比成了物,以豐富“我〞的形象,這最終兩句詩人已從比喻的境界返回
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