高三一輪復習生物：高中生物知識點歸納（科學發(fā)展史）

高中生物知識點歸納之——生物科學發(fā)展史P101543年，（比利時）維薩里發(fā)表《人體構造》，揭示了人體在器官水平的結構。（法）比夏指出器官由構成。P111665年，（英）虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了。P1117世紀，（荷蘭）列文虎克用自制的顯微鏡，觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等。（意大利）馬爾比基廣泛觀察了動植物的微細結構。P1118世紀，耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結果。P111858年（德）魏爾肖總結出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”。P1018世紀，（德）施萊登和施旺提出了學說。揭示了細胞和生物體結構。P6519世紀末，歐文頓研究發(fā)現(xiàn)凡是可以溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。于是他提出：膜是由組成。P651925年，兩位荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得其面積恰為紅細胞表面積的2倍。由此得出：細胞膜中的脂質分子必然排列為。P661959年，羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結構，提出：所有的生物膜都是由三層結構構成。他把生物膜描述為的統(tǒng)一結構。P671970年，科學家利用發(fā)熒光的染料標記細胞表面的蛋白質分子，證明了細胞膜具有。P671972年，桑格和尼克森提出細胞膜的結構為模型。P781773年，（意）斯帕蘭札尼通過實驗證實胃液具有消化作用。P811857年，（法）巴斯德提出釀酒中的發(fā)酵是由于的存在，沒有活細胞的參與，糖類是不可能變成的。P8119世紀，（德）李比希認為引起發(fā)酵的是酵母細胞中的某些物質，但這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發(fā)揮作用。P81（德）畢希納從酵母細胞中獲得含有的提取液，并用這種提取液成功進行了酒精發(fā)酵。P811926年，（美）薩姆納在用丙酮作溶劑的提取液中提取到脲酶的結晶，用多種方法證明脲酶是。P8220世紀80年代，（美）切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)也具有生物催化功能。P1011771年，（英）普利斯特利通過實驗證實，植物可以更新。P1011779年，（荷蘭）英格豪斯通過實驗發(fā)現(xiàn)，植物只有在照射條件下才能成功；植物體只有才能更新空氣。P1011845年，（德）梅耶指出植物在進行光合作用時，把轉換成儲存起來。P1021864年，（德）薩克斯用法證明了植物光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有。P1001880年，（美）恩格爾曼用水綿和好氧菌證明了光合作用過程中能產(chǎn)生氧氣。P1021941年，（美）魯賓和卡門用法證明了光合作用釋放的氧氣來自。P10220世紀40年代，（美）卡爾文用同位素標記法探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，稱為。P1191958年，（美）斯圖爾德通過胡蘿卜韌皮部細胞的組織培養(yǎng)表明，高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成的能力，這就是細胞的。P219世紀中葉，（奧地利）孟德爾運用法，提出了基因分離定律和基因自由組合定律。P121909年（丹麥）約翰遜給孟德爾的“遺傳因子”起名叫做“”，并且提出了表現(xiàn)型和基因型的概念。P1619世紀，魏斯曼預測：在卵細胞和精子成熟的過程中，必然有一個特殊過程使染色體數(shù)目一半；受精時，精子和卵細胞融合，恢復的染色體數(shù)目。P271903年，（美）薩頓運用法得出：基因在染色體上，行為存在著明顯的關系。P2820世紀，（美）摩爾根運用法，通過研究果蠅眼色的遺傳證明了薩頓提出的“”的假說。P3318世紀，（英）道爾頓寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。后來，人們?yōu)榱思o念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。P431928年，格里菲斯用小鼠為實驗材料，證明了加熱殺死的S型肺炎雙球菌中含有“”。P431944年，（美）艾弗里運用化學方法對S型細菌中的物質進行提純和鑒定，由實驗得出結論：才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定變化的物質。P441952年，郝爾希和蔡斯利用同位素標記法，證明了噬菌體的遺傳物質是。P471953年，（美）沃森和（英）克里克運用建構的方法研究確認了DNA分子的結構。P48沃森和克里克以（英）威爾金斯和其同事富蘭克林提供的DNA衍射圖譜的有關數(shù)據(jù)為基礎，推算出DNA分子呈結構。P47（奧地利）查哥夫——腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量；鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量。P521958年，科學家運用同位素標記法，證明了DNA的復制是以的方式進行的。P681957年，克里克提出了法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即，也可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質，即。P701962年，科學家發(fā)現(xiàn)線粒體和葉綠體中含有DNA，都能進行半自主性復制，并通過控制某些的合成。P811927年，（美）繆勒發(fā)現(xiàn)X射線能誘發(fā)并提高基因突變的頻率。P921990年，人類基因組計劃正式啟動，目的是測定人類基因組的，解讀其中包含的遺傳信息。P1041993年，中國農(nóng)業(yè)科學院的科學家成功地培育出了抗棉鈴蟲的轉基因抗蟲棉。1978年，科學家將人體內能夠產(chǎn)生胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌內獲得成功的表達。P11019世紀初期，（法）拉馬克第一個提出比較完整的進化學說：和遺傳。P11119世紀中葉，（英）達爾文創(chuàng)立了科學的生物進化學說，以為核心。由于受當時科學發(fā)展水平的限制，對生物進化的解釋局限于水平，還不能科學地解釋的本質，不能很好地解釋等現(xiàn)象。P81857年，（法）貝爾納提出“內環(huán)境”概念并推測內環(huán)境恒定主要依賴系統(tǒng)的調節(jié)。P81926年，（美）坎農(nóng)提出了“穩(wěn)態(tài)”的概念，并提出了穩(wěn)態(tài)維持機制的經(jīng)典解釋：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在和的共同作用下，通過機體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調統(tǒng)一而實現(xiàn)的。P24（法）沃泰默——胰液的分泌是一個十分頑固的神經(jīng)反射。P241902年，（英）斯他林和貝利斯從小腸黏膜提出液中發(fā)現(xiàn)了促使胰液分泌的物質――，這是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。P461880年，（英）達爾文通過實驗提出，胚芽鞘尖端受刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。P471910年，鮑森·詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部。P471914年，（匈牙利）拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長，是由尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布造成的。P471928年，（荷蘭）溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質引起的，認為這可能是一種和動物激素類似的物質，并命名為。P471931年，科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質—（IAA）。1946年人們才從高等植物中分離出生長素，并確認它就是IAA。P531935年，科學家從培養(yǎng)基濾液中分離出致使水稻患惡苗病的物質，稱之為（簡稱GA）。P67生態(tài)學家高斯通過實驗發(fā)現(xiàn)草履蟲種群數(shù)量增長的型曲線。P95美生態(tài)學家林德曼通過對結構相對簡單的天然賽達伯格湖的能量流動進行定量分析，發(fā)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個特點，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約是。【參考答案】1、組織2、細胞3、細胞細胞4、脂質5、兩層6、流動性7、流動鑲嵌8、化學性9、酵母菌酒精10、酶11、蛋白質12、RNA13、空氣14、光照15、半葉法淀粉16、葉綠體17、同位素標記水18、卡爾文循環(huán)19、全能性20、假說-演繹21、類比推理22、假說一演繹23、轉化因子24、DNA蛋白質25、DNA2