關(guān)于保育員實習心得5篇

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關(guān)于保育員實習心得篇1

去了一個星期幼兒園的實習，學習了不少的東西，而且從中得到了許多道理和教育小孩的方法。剛?cè)ビ變簣@的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎全部的苦惱都忘卻了，都會自然的笑起來！

讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學都說明白學校的規(guī)則，學校的紀律，讓我們清晰的認識學校的環(huán)境，不要因?qū)嵙暥茐膶W校的紀律。我們都很清晰院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。

第一天開始，我們是帶小二班的，剛進去班里面的時候都覺得小伙伴們很可愛，很熟識那樣，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照看小伙伴們的生活。他們介紹完自己以后，就到我們介紹自己了，我們一共四個同學去一個班，一個個輪番說完自己叫什么老師之后，那班主任就開始考小伙伴們的記憶力強不強，再重復的問了一次小伙伴們，我們叫什么老師，而那些小伙伴們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在老師里看著老師們跟小伙伴上課。

夠時間去次所的時候，小伙伴們都經(jīng)過我們四個同學面前，卻有一件事引起了他們的留意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小伙伴悶接著說，一個接一個說到最末，其實剛開始只是一個小伙伴留意到，但就是他的留意也引起了別的同學留意，著就是小孩子們的留意力分散和集中過程。去完次所的小伙伴們都很自覺的去洗手，洗完手就用潔凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好來。

到吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗潔凈手，預備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐?，一個個小伙伴們有規(guī)則地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起預備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小伙伴自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小伙伴們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后肯定要跟保育員說聲感謝才可以，由于這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習慣。在吃飯之前，老師都會告知他們今日吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以熬煉他們的一般話，和菜類的名稱。假如在吃飯著段時間，有小伙伴吃得很慢或者不愿吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小伙伴過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰逃麄冮L大了，不應當還要讓老師喂飯吃這些道理。

吃飯完之后，小伙伴們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去預備睡覺老師等好每一個小伙伴們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房在這個時候，保育員要做的是，整理好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進去和小伙伴們一齊睡覺。在他們睡覺的時候，小伙伴們自己都會自己蓋好被子，睡覺的時候，有些小伙伴把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。

睡醒之后，我們看著小伙伴們起床，自己一個個很自覺的把自己的被子疊整齊，放好來，有些不會疊的，班長就會過去幫他疊，同學們之間相互援助，做班長的帶好頭來，老師就組織他們?nèi)ゴ嗡?，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育員就把教室的桌子擺回原位，讓小伙伴們坐好來。然后保育員就去飯?zhí)媚弥形绲奈琰c，一份份的分好來，叫他們自己上去拿。

等到他們吃完午點之后，我們班就開始排練6，1兒童節(jié)的節(jié)目，有些小伙伴們總是忘卻自己站在哪一個位置，總是要老師提示，有些卻不知道自己在干什么。有些呢就和別的小伙伴悶在玩。有些呢就呆呆的站在那里不動。有些就跟著老師做。不同小伙伴的性格都不同，各有各的。

到了放學時間，我們該走了，跟小伙伴們說再見時，竟然發(fā)生了我猜不到的事情，連小伙伴們都很有禮貌的說：“老師們，再見?！边€有些就說：“老師們，你們明天還會來嗎？”但還有些就說：“老師們，記得明天肯定要來呀！”連小二班這么小的小伙伴們都會說些大人說的話那樣，我覺得他們真的是太可愛了！

到了第二天回去，小伙伴們見到我們之后，也會一個個的跟我們說：“老師們，早上好。”

時間一每天的過去，五天的實習很快就過了，幼兒圓里幾乎每天的課程都會是一樣的，在這五天里，我體會到了做一位保育員和一位老師的職責。

每一個小孩都是爸爸媽媽的心頭肉，父母把自己的小孩送來幼兒園都是想他有小伙伴跟他一起玩，能學到東西，都把他們寄予在幼兒園的老師身上了，想讓自己的小孩有一個健康的學習環(huán)境生活，讓他們健康的成長成人。而我覺得做一個個幼兒老師的卻不是一件簡單的事，肯定具備耐煩，愛心，關(guān)懷，細心，才可以教好孩子，由于小孩是童年是童真，純凈的，不應當有任何的陰影留下，會導致他以后的生活。一個孩子平常所做的事情，你肯定要多留意他們，他們在做好事的時候，你要表揚他，鼓舞他再接再厲。假如他做錯了事，你不要太大聲的罵他，打他，應當教育他做錯事應當怎樣去改正，以后不要那樣做。假如他們做好了，你不嘉獎他，不理他，做錯了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對的，他做好了，是由于想得到嘉獎，而當他做好時你又不嘉獎他，他就會做壞事來引起你對他關(guān)懷，留意，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會孤立起來，這樣會造成很大的童年陰影，對他日后的道路造成更大的損害。小伙伴跟你說話時，你也要尊敬他，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔歡樂和不歡樂的事。

小伙伴的心理是童真的，做一個優(yōu)秀的幼兒老師應當讓他們有一個健康的學習環(huán)境，優(yōu)秀的班主任，小伙伴們才以你為榜樣，他們特別喜愛仿照的，千萬不要在他們面前做出一些不恰當?shù)氖拢屗麄兎抡找卜抡找粋€好的榜樣。

我的實習心得的卻裝滿了許多，以后我知道應當如何去做一個優(yōu)秀的幼兒老師！

關(guān)于保育員實習心得篇2

一、不斷學習，總結(jié)閱歷，保教工作。

隨著社會的進展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、安全的生活，才能當一名合格的保育員老師。在工作中做到：

(1)虛心的向有閱歷的老師學習，學習她們在保育方面的優(yōu)點和閱歷，借此來不斷提高自己的保育水平。

(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干潔凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減削病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進行了戶外活動，我實時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、用心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。

四、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會幫助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。

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時間似箭歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間又是匆忙流走的一年，歷史的年輪在我生命中烙下了深深的印記。為此，時間也便成了記錄我人生日記的“記錄本”。

早晨來園時，孩子們在家長的伴同下走進活動室，我就會熱忱地迎接，并從家長懷里接過孩子：“你今日真美麗。”“你真能干，自己來幼兒園的?！薄澳憬袢赵顼埑允裁囱?”讓孩子一進幼兒園就有一份好心情。由于我想讓孩子明白：老師是多么愛他們。

晨間熬煉時，我喜愛與孩子一起玩、一起瘋，并隨時關(guān)注孩子的活動狀況。假如熟了，就實時提示孩子們脫衣服，并用干毛巾擦去孩子背上的汗。活動結(jié)束，我會督促孩子實時把衣服穿上。由于我想孩子們明白：老師多么愛他們。

午餐時，我勞碌的穿梭在孩子們中間，隨時關(guān)注他們的進餐狀況，并告知他們盤中餐的營養(yǎng)?？吹胶⒆觽兂缘糜凶逃形稌r，我覺得沒有什么事情比這更美滿的事情了。我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

午睡時，我總是不厭其煩的幫這個孩子脫衣服，幫那個孩子掖掖被角，并讓故事伴隨孩子進入甜美的理想。孩子們熟睡了，我還是不斷地來回巡察，援助蹬被子實時蓋好，以免著涼。由于我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

孩子們身體不適時，我更是上心關(guān)注，了解他的現(xiàn)狀，并隨時做好預備。當孩子嘔吐或大便在身上時，我又會堅決果斷地伸出雙手，幫孩子孩子清理污物，并換上潔凈的衣服。由于我想讓孩子們明白：老師是多么愛他們。

游戲時，我與孩子玩做一團，盡情地享受童年的快樂。當孩子不當心踩了別人一腳時，我就引導孩子向?qū)Ψ秸f“對不起”，以表歉意。

借東西時，我要求孩子對同伴說：“請你把這東西借給我，好嗎?”歸還時，我督促孩子對孩子對同伴說：“感謝!”

離園時，我提示孩子要與老師、同伴說聲“再見?！?/p>

晚上入睡時，我要求孩子孩子與父母道聲“晚安?！?/p>

…….

很多件小事，一個個平凡的日子，如涓涓的溪流，滋潤了我，也滋潤了孩子們。我讓孩子們明白：愛人者才能被人愛，只有愛成為我們的追求，成為我們的一種習慣時，我們生命之花才會更加馥郁芳香。

關(guān)于保育員實習心得篇4

時間匆忙，不經(jīng)意間擔負生活老師已經(jīng)一年多，在這一年多里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人這一年多來帶的是中大班，主要是協(xié)作我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務.

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷提高，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師___相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了中三班的保育員以來，我是上心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的職責心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康快樂的成長。經(jīng)過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，僅有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，可是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。

在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，需要要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的辣手問題，建立了___信任的家園關(guān)系。

關(guān)于保育員實習心得篇5

在焦灼的工作中這一學期接近尾聲，回顧這一學年自己的工作，我才真真實切的領(lǐng)悟到一名幼教工的人生五味，老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，職責的偉大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。其間，有甜美也有傷心，有委屈更有驕傲，有歡樂也有哀傷，有辛酸更有欣慰。即將過去的這一年，我在各位領(lǐng)導和學校老師的幫忙下，在各方面都有一些體會，這一年的以下幾點。

一、在思想上

我重新認識了幼兒教育。在踏入幼兒園之前，我腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伙伴一起做游戲，學習簡約知識，可當我真正踏入這工作當中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“幼兒園里無小事，到處都是大事?！庇變豪蠋煹穆殬I(yè)是瑣碎的，細小的。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是:實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。這一學年中每個月的園本培訓讓我在思想上有了提高，同時，依據(jù)以上思想及幼兒園的任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進展!有一位哲學家說過:人生最大的價值莫過于充盈，人生摒除無聊最好的方法就是仔細對待你現(xiàn)有的工作任務，并努力超卓的去完成他。我一向?qū)⑦@句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己，我所追求的是充盈的歡樂和勝利的滿意。

二、在工作中

我喜愛這一行。工作中，每一天應對一群嘴里總有講不完話的可愛的孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!與孩子們朝夕與共的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，記得剛上班的第一天，孩子的不熟識不信任造成我被他狠狠的咬了一口，看著手臂滲出血來，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當時真有不想干的念頭。但是，園長、指導老師的親切關(guān)懷，父母的鼓舞，更多的是孩子帶給我的快樂，讓我越來越離不開幼教崗位，越來越愛這群可愛的孩子們。工作中雖然有時也會因孩子的淘氣而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)，由于工作的勞碌而感到勞累，但是由此在心中總會涌起一種劇烈的職責:那就是“我是老師”。與孩子朝夕與共，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊敬。記得六一節(jié)布置教室的時候，我需要爬上梯子把裝飾物品掛在教室頂上，孩子們看到了忙說:“老師留意阿!”一年中與孩子們相處的點點滴滴，讓我深深感到一種深情，讓我在關(guān)懷孩子們的同時也得到了他們的關(guān)懷，這是一種他人體會不到的美滿!

三、在新課程學習中

與孩子們一起成長新世紀、新時期的老師要繼續(xù)學習，拓展視野，更新觀念，跟上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的長久和深入。隨著二期課改的不斷深入，通過各種培訓、觀摩，學習了新綱要、新課程，確立了“以幼兒進展為本”的基本觀念，也在工作中深刻理解體會這一教育理念，尊敬幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的進展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于心中。每一個孩子就猶如一本本書，豐富多彩，改變?nèi)f千，需要我上心去觀賞、研讀，實時予以支持。在實踐工作中，我也遇到了許多的問題，一次次公開實踐活動課，一次次和指導老師的溝通學習，還有參加的多次園本培訓，區(qū)級新老師培訓、外出觀摩實踐活動，更難能珍貴的是我的帶教指導徐梅老師，她總是在我遇到困難時實時予以鼓舞和支持。記得在二期課改推動會中，沒有閱歷的我要上一堂面對區(qū)級層面的公開實踐活動，我忐忑擔心，沒有信心，根本無心做事。徐老師看出了端倪，溫順的送給我一句話，“我一向信奉一句話，勝利是留給有預備的人的?！庇谑俏易叱隽说凸?，全身心投入預備。而她送給我的那句話此刻也成了我的座右銘。其實，還有許很多多的老師給了我許多的幫忙，正是她們的無私幫忙，讓我在原有的理論基礎(chǔ)上進一步強化了實踐潛力。

四、在成長中

繼續(xù)努力的方向在二期課改浪潮的不斷沖擊下