園本課程(園所文化)設(shè)想

幼兒園園本課程（園所文化）設(shè)想一、特色領(lǐng)域：社會(huì)二、切入主題：車文化三、設(shè)計(jì)原則：實(shí)用，能玩，不能弄土了四、戶外粗略設(shè)想：.大量使用大卡車、小汽車、摩托車、自行車輪胎。⑴要噴漆，不要手工涂抹，要色彩艷麗、制作精美。⑵園所綠化美化時(shí)，可用輪胎種植花草，擺放精致造型。⑶戶外游戲區(qū)，可將輪胎作為游戲器材，力求量大壯觀，色彩精美亮麗，發(fā)動(dòng)老師凝聚智慧，巧妙運(yùn)用，一物多玩。.戶外道路，模擬真實(shí)路況。⑴設(shè)置道路交通線、交通標(biāo)志、模擬指示燈。⑵可以購(gòu)置小小交警服裝、指揮哨，讓幼兒模擬小交警指揮操，進(jìn)行角色扮演游戲。⑶也可以在幼兒上午集體出操時(shí)，在一些關(guān)鍵位置設(shè)置小小交警，協(xié)助老師指揮交通秩序。五、各樓層（年級(jí)組）次主題：.一樓（小班組），⑴設(shè)計(jì)原則：在組織車與生活的活動(dòng)中，讓孩子了解車、認(rèn)識(shí)車，豐富孩子感性體驗(yàn)，發(fā)展幼兒樂(lè)意交往的能力。⑵次主題：車與生活⑶粗略設(shè)想：收集各類車標(biāo)、圖片、模型、實(shí)物，師幼共建汽車城、自行車行、摩托車店活動(dòng)區(qū)域，組織模擬4S店等角色游戲.二樓（中班組），⑴設(shè)計(jì)原則：中班幼兒規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，處于道德規(guī)范敏感期，在車與規(guī)則游戲中，發(fā)展幼兒遵守社會(huì)行為規(guī)則能力⑵次主題：車與規(guī)則⑶粗略設(shè)想：利用樓道公共空間，設(shè)置地面交通模擬線、空中指示燈、各種交通標(biāo)志，室內(nèi)結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，開(kāi)展各種規(guī)則游戲.三樓（大班組），⑴設(shè)計(jì)原則：大班幼兒活潑好動(dòng)，邏輯思維開(kāi)始萌芽，好奇心強(qiáng)，在車與創(chuàng)造活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)⑵次主題：車與創(chuàng)造⑶粗略設(shè)想：結(jié)合六大區(qū)域特點(diǎn)，開(kāi)展各類創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng),如“創(chuàng)意車展”“未來(lái)車PARTY”等活動(dòng)。六、理論依據(jù)：.《指南》中關(guān)于幼兒社會(huì)性發(fā)展的論述⑴人際交往和社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會(huì)性發(fā)展的基本途徑。⑵讓幼兒在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，形成基本的認(rèn)同感和歸屬感。.各年齡幼兒心理發(fā)展的年齡特征（1）小班（3-4歲）：生活范圍擴(kuò)大；認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)；情緒作用大；愛(ài)模仿。⑵中班（4-5歲）：愛(ài)玩會(huì)玩，活潑好動(dòng)；思維具體形象；開(kāi)始接受任務(wù)，開(kāi)始能夠遵守規(guī)則；開(kāi)始自己組織游