主要開辟專家論壇剖析

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)主要開辟專家論壇、治校方略、、課程探索、科研指導、教研視角、高考與教學、青年園地、課件交流、基礎教育論壇、教育、新課程改革、經(jīng)驗大家談、教師手記、校外教育活動中兒童主體性的研究和實踐青少年健康成長的隱憂與對策有效整合社會資源，探索生態(tài)道德教育校外兒童美術教學中“研討”的運用探究城市化背景下城鄉(xiāng)教育失衡問題的原因及政府對策初中生異性交往的現(xiàn)狀與對策小學教育中開展綜合實踐活動的思路探討關于成人教育問題的幾點思考予人陽光心有太陽人教版小學語文教科書插圖的問題及對策如何加強學生思想政治教育校外教育活動中兒童主體性的研究和實踐青少年健康成長的隱憂與對策有效整合社會資源，探索生態(tài)道德教育校外兒童美術教學中“研討”的運用探究城市化背景下城鄉(xiāng)教育失衡問題的原因及政府對策初中生異性交往的現(xiàn)狀與對策小學教育中開展綜合實踐活動的思路探討關于成人教育問題的幾點思考予人陽光心有太陽人教版小學語文教科書插圖的問題及對策如何加強學生思想政治教育農(nóng)村留守兒童教育問題研究農(nóng)村寄宿制小學面臨的問題及解決對策提煉中小學生社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求淺談如何在日常教學中加強德育建設管窺小學班主任與學生共建和諧師生關系巧用心理效應，讓批評事半功倍農(nóng)村社區(qū)教育專業(yè)教師實踐能力欠缺的原因與對策淺談班級管理應以人為本思品課中轉化的幾點做法淺談教師如何以人格和學識的魅力感染學生走在“先學后教，以學定教”的路上讓美流淌在詩詞教學中高中化學教學過程中的探究實驗教學在歷史教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣語文教學中的德育滲透與后進生的轉化搞好物理學史教育，構建良好課堂文化淺談中學寫作的培養(yǎng)初中堂有效提問的原則與方法淺談如何應對高中生物教學中學生的兩級分化淺談中職堂教學

閱讀教學中指導學生背誦的有效途徑讓學生成為課堂教學的主體淺談語文教后記略論多媒體技術與數(shù)學教學多媒體教學在高中美術鑒賞課中的整合與應用信息技術與數(shù)學學科整合的實踐與研究讓數(shù)學課堂綻放精彩小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析高中生物實驗設計的原則及改進方法探討建構初中語文參與式閱讀教學的“三讀”模式挖掘?qū)W科趣味性，營造快樂物理課堂探討遺傳學教學方法提高學生學習效果運用信息技術提高數(shù)學課堂效益理念下怎樣培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新能力享受閱讀，享受語文--淺談如何讓小學低段語文課充滿活力和詩意“解決問題”教學需關注的問題探析小學數(shù)學實踐活動課教學探索計算教學要做到“兩個延伸”

淺談如何激發(fā)學生作文興趣生活的政治，政治的生活--淺議新課程下政治課教學的生活化小學教學初探讓識字教學充滿“磁性”關于政治教學的幾點探索學會思考：史料教學的經(jīng)歷科學研究過程提高學生科學素養(yǎng)--從《蠟燭滅了》一課的教學談起構建高效歷史課堂之我見情境教學法在課程教學中的運用分析淺談語文教學中的寫作與讀書小學數(shù)學開放式教學法的探索初中語文課堂拓展練習初探高中語文教學中多媒體技術的應用分析解析小學數(shù)學分層教學向初中英語教學要效率淺談高中英語教學中的德育創(chuàng)設真實語境，有效展開英語課堂對話如何緊扣課文教學培養(yǎng)初中學生的英語寫作能力如何加強初中英語詞匯教學小學英語課堂教學中的情境創(chuàng)設英語課堂教學的糾錯行為有效發(fā)展學生英語學習的非智力因素影響高職學生參與英語課堂活動的原因分析及對策關于高中英語教學實務參考分析如何布置高效的英語課后作業(yè)淺談中學英語教學策略的創(chuàng)設小學英語教學存在的問題和措施試論“自學導”教學模式在初中英語課堂教學中的應用任務型教學法在初中英語閱讀教學中的應用淺談小學生如何養(yǎng)成英語學習習慣淺談初高中英語銜接教學芻議動態(tài)評價在初中英語寫作教學中的應用與思考淺談中職英語交際教學對新課程改革下初高中物理銜接策略的探究淺析2011新課標背景下的美術教學多元化評價淺析新課標要求下的高三歷史復習教學新課標下小學品德社會課教學與信息技術的整合探究新課程背景下如何進行小學美術教學結合教材中的“研討與練習”，提高學生的寫作能力多種渠道開發(fā)和利用語文課程資源自我迷失與重新定位：一位小學語文教師對于書后習題的效用提煉小學生數(shù)學學習的認知發(fā)展如何在財會教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力淺談探究性教學在高中化學實驗教學中的應用讓青春在陽光下綻放--對學校大課間活動的幾點新認識農(nóng)村寄宿制小學面臨的問題及解決對策提煉中小學生社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求淺談如何在日常教學中加強德育建設管窺小學班主任與學生共建和諧師生關系巧用心理效應，讓批評事半功倍農(nóng)村社區(qū)教育專業(yè)教師實踐能力欠缺的原因與對策淺談班級管理應以人為本思品課中轉化的幾點做法淺談教師如何以人格和學識的魅力感染學生走在“先學后教，以學定教”的路上讓美流淌在詩詞教學中高中化學教學過程中的探究實驗教學在歷史教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣語文教學中的德育滲透與后進生的轉化搞好物理學史教育，構建良好課堂文化淺談中學寫作的培養(yǎng)初中堂有效提問的原則與方法淺談如何應對高中生物教學中學生的兩級分化淺談中職堂教學

閱讀教學中指導學生背誦的有效途徑讓學生成為課堂教學的主體淺談語文教后記略論多媒體技術與數(shù)學教學多媒體教學在高中美術鑒賞課中的整合與應用信息技術與數(shù)學學科整合的實踐與研究讓數(shù)學課堂綻放精彩小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂的特征分析高中生物實驗設計的原則及改進方法探討建構初中語文參與式閱讀教學的“三讀”模式挖掘?qū)W科趣味性，營造快樂物理課堂探討遺傳學教學方法提高學生學習效果運用信息技術提高數(shù)學課堂效益理念下怎樣培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新能力享受閱讀，享受語文--淺談如何讓小學低段語文課充滿活力和詩意“解決問題”教學需關注的問題探析小學數(shù)學實踐活動課教學探索計算教學要做到“兩個延伸”

淺談如何激發(fā)學生作文興趣生活的政治，政治的生活--淺議新課程下政治課教學的生活化小學教學初探讓識字教學充滿“磁性”關于政治教學的幾點探索學會思考：史料教學的經(jīng)歷科學研究過程提高學生科學素養(yǎng)--從《蠟燭滅了》一課的教學談起構建高效歷史課堂之我見情境教學法在課程教學中的運用分析淺談語文教學中的寫作與讀書小學數(shù)學開放式教學法的探索初中語文課堂拓展練習初探高中語文教學中多媒體技術的應用分析解析小學數(shù)學分層教學向初中英語教學要效率淺談高中英語教學中的德育創(chuàng)設真實語境，有效展開英語課堂對話如何緊扣課文教學培養(yǎng)初中學生的英語寫作能力如何加強初中英語詞匯教學小學英語課堂教學中的情境創(chuàng)設英語課堂教學的糾錯行為有效發(fā)展學生英語學習的非智力因素影響高職學生參與英語課堂活動的原因分析及對策關于高中英語教學實務參考分析如何布置高效的英語課后作業(yè)淺談中學英語教學策略的創(chuàng)設小學英語教學存在的問題和措施試論“自學導”教學模式在初中英語課堂教學中的應用任務型教學法在初中英語閱讀教學中的應用淺談小學生如何養(yǎng)成英語學習習慣淺談初高中英語銜接教學芻議動態(tài)評價在初中英語寫作教學中的應用與思考淺談中職英語交際教學對新課程改革下初高中物理銜接策略的探究淺析2011新課標背景下的美術教學多元化評價淺析新課標要求下的高三歷史復習教學新課標下小學品德社會課教學與信息技術的整合探究新課程背景下如何進行小學美術教學結合教材中的“研討與練習”，提高學生的寫作能力多種渠道開發(fā)和利用語文課程資源自我迷失與重新定位：